Curso 2015/2016

Taller «Ciclo del agua » en 2º de Primaria

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El viernes pasado en 2º de Primaria realizamos un taller que nos encantó. Un grupo de mamis entraron a la clase con unas máscaras puestas de los protagonistas de unas historias muy interesantes que nos iban a contar. Todas ellas, relacionadas con “ la importancia del agua en nuestro planeta”. Era un tema que habíamos trabajado en clase y nos permitía participar con frecuencia. Nos encantaron los vídeos sobre los estados y el ciclo del agua. ¡Nuestras caras lo decían todo!

También tuvimos la suerte de elaborar, en pequeños equipos, un filtro natural. Nos repartimos el trabajo y el resultado nos dejó sin palabras. Pudimos comprobar cómo el agua que echábamos con tierra, pasaba por las diferentes capas que nosotros mismos habíamos formado, hasta salir totalmente limpia. ¡Nos parecía increíble! Para acabar, las mamis se despidieron dejándonos unas máscaras, separadores de libros y juegos parchís de los personajes de las historias.

¡Gracias mamis por enseñarnos tantas cosas!

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Construimos un filtro de agua y comprobamos cómo funcionaba

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Uy, ! Cuánto tráfico en Maternal !

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En las aulas de maternal estamos aprendiendo muchas cosas sobre “La calle y los medios de transporte”. Para ello conocemos muchas normas, por ejemplo: para cruzar el semáforo debe estar verde y tengo que ir de la mano de la mamá o el papá. Observamos las señales de tráfico y sabemos que hay mucha gente que trabaja para ayudarnos: la policía, los bomberos, los médicos, etc. y la podemos encontrar en nuestro barrio o pueblo. Y sobre todo hemos disfrutado conduciendo por la calle que hemos hecho para nuestra clase y fabricando nuestros coches de cartón. Nos hemos convertido en pilotos que competían en una carrera al ritmo de la canción de Pocoyó y más tarde nos metemos en el papel de un conductor de ambulancia, un taxista o un policía. ¡Nos hemos divertido muchísimo!

En Maternal aprendemos de manera divertida las normas de tráfico

En Maternal aprendemos de manera divertida las normas de tráfico

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Aquí y ahora estoy contento

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En estas últimas semanas en P4 hemos trabajado con nuestro nuevo proyecto de Planeta Spoonk “Aquí y ahora estoy contento”, sobre las emociones. El principal objetivo ha sido conocer que hay distintos tipos de emociones que podemos reconocer y expresar, y que todas son importantes y necesarias. Desde nuestro enfoque metodológico de las Inteligencias Múltiples, hemos desarrollado actividades variadas dando diferentes oportunidades de aprendizaje a todos los alumnos

Además de reconocer las emociones básicas: alegría, amor, miedo, ira y tristeza, hemos asignado a cada una de ellas un color y un sentigesto, inventado por nosotros. De esta manera hemos escuchado y bailado diferentes melodías musicales y las hemos asociado a un sentigesto. También hemos dado color a las melodías según aquello que nos transmiten en cada momento. Gracias a Beethoven hemos escuchado audiciones que invitan a la calma y otras que invitan al movimiento y así lo hemos plasmado en nuestros dibujos.

Hemos experimentado con la respiración y las sensaciones corporales que se producen si estamos relajados o agitados. Gracias al trabajo cooperativo hemos comparado los tipos de respiración, viendo en que se parecen y en qué se diferencian y lo hemos reflejado en un diagrama de Venn.

En estado de relajación hemos aprendido a escuchar una melodía y localizar en qué parte del cuerpo podemos tener sensaciones.

A lo largo de estas semanas nos hemos convertido en científicos, investigando acerca de si los animales tienen o no sentimientos ¡Gracias por colaborar desde casa ayudándonos a comprobar nuestras hipótesis para compartirlas con los demás!

Acabamos este interesante proyecto en el que nos hemos conocido un poco mejor a nosotros mismos y a los demás ¡Y una vez más lo hemos pasado genial!

Con Planeta Spoonk hemos aprendido a identificar y expresar nuestras emociones

Con Planeta Spoonk hemos aprendido a identificar y expresar nuestras emociones

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Teatro en inglés de los alumnos de 4º de Primaria

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Nuestros alumnos de 4º de Primaria se han estado preparando desde octubre para representar la obra teatral “Chicken Little” en inglés. Para ello, han tenido que aprender los textos y ensayar bien sus personajes, cuidando muy bien la pronunciación, entonación y los gestos que debían hacer.

Este proyecto ha sido llevado a cabo por el Departamento de Inglés al que agradecemos su dedicación y esfuerzo para que todo saliera bien. Los niños actuaron ante sus compañeros de Infantil, de Primaria y de sus padres y familiares. La obra salió fenomenal con una puesta en escena y un vestuario muy elaborado.

Desde aquí queremos agradecer a los padres su colaboración.

Los alumnos de 4º representaron la obra ante los alumnos de Infantil

Los alumnos de 4º representaron la obra ante los alumnos de Infantil

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Sombras y colores en Maternal

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El aula de maternal se llena de luces, sombras y colores

Los peques del aula de dos años hemos vivido un día lleno de experiencias increíbles que nos han trasladado a un mundo mágico jugando con las luces y las sombras. Cuando bajamos de inglés, la luz de nuestra clase estaba apagada y las seños nos repartieron linternas para jugar, y… de repente, en medio de la oscuridad aparecieron espirales de colores, una bola de discoteca que giraba sin cesar nos animó a bailar al ritmo de la música. Después nuestra imaginación comenzó a volar hacia el mundo de las sombras. Un foco de luz alumbraba una gran pantalla de papel en la que iban apareciendo mariposas, siluetas de animales y personas que bailaban y nos contaban mágicas historias. También jugamos a adivinar quién estaba detrás de la pantalla observando los detalles de sus siluetas y después por grupos representamos nuestro teatro de sombras a los demás amigos de la clase. Ha sido una experiencia en la que la oscuridad se ha convertido en una sensación emocionante, divertida y mágica.

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Jugamos aprendiendo …. aprendemos jugando

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La infancia es una etapa que nunca deberíamos dejar olvidada en nuestro “camino de la vida”. En ella, se viven verdaderas experiencias llenas de magia y fantasía donde la investigación, la curiosidad y las ganas de conocer todo lo que nos rodea no tiene límites, nada es imposible. Sólo tenemos que recordarla para seguir siendo personas creativas, con ilusión y con ganas de conseguir grandes retos.

El juego permite desarrollar en el niño su imaginación y su capacidad para crear, aumentando sus ganas de experimentar, manipular e investigar toda clase de materiales, objetos… que hay a su alrededor y que son de su interés.

Con el juego, nuestro hijo, va desarrollando habilidades que le hacen pensar y tomar nuevos caminos, consiguiendo una mayor independencia, autonomía y seguridad en todo aquello que realiza.

El juego es el punto clave del desarrollo del niño, convirtiéndose en el principal protagonista de su propio aprendizaje.

Nuestros niños han pasado de jugar en solitario a jugar con otros niños, convierten en juego todo lo que hacen. Esta interacción entre iguales e incluso con los adultos favorece el lenguaje. Durante el juego el niño siente la necesidad de comunicarse, de expresarse, enriqueciendo, poco a poco, su expresión oral y corporal.

A través del juego en equipo, se aprende a respetar, a conocer que no todos tienen los mismos puntos de vista y que, a veces, hay que lidiar y consensuar para llegar a acuerdos, se aprende a compartir y a tolerar, se aprende a pensar y a expresarse, … El juego ofrece la oportunidad de trabajar y formar a los niños en todos esos valores tan importantes y tan necesarios para la vida.

El juego nos permite construirnos como personas, aprender de nosotros mismos y de los demás. No dejemos de jugar y ofrezcámosles infinitas oportunidades de juego a nuestros pequeños para que se conviertan en adultos con grandes dosis de creatividad e innovación.

“Cerremos los ojos y dejemos volar la imaginación, nos sorprenderemos de las cosas que podemos aprender de nuestros niños”

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Juego de cubos en 6º de Primaria

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En el Tercer Ciclo de primaria damos mucha importancia al cálculo y a la agilidad mental matemática, por eso este curso hemos introducido los juegos de cubos.

Una hora a la semana la dedicamos a jugar y pasarlo en grande a la vez que practicamos los conceptos matemáticos trabajados en clase.

Disponemos de dados de diferentes tamaños y colores con distintas numeraciones, con ellos podemos jugar en pareja en grupo o de forma individual, dependiendo del juego que nos plantee el profesor.

Jugar, razonar, averiguar, reflexionar, pensar… Los juegos de cubos nos proporcionan multitud de formas de practicar la aritmética matemática de forma divertida.

Gracias a los juegos de cubos podemos trabajar de manera lúdica muchas operaciones básicas para desarrollar la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia intrapersonal, la inteligencia interpersonal, la lingüística-verbal y la inteligencia visual-espacial.

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En P5 conocemos Egipto con Planeta Spoonk

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Un cuento de los spoonkies nos abrió un mundo nuevo e interesante: el antiguo Egipto.

Poco a poco, con los misteriosos mensajes que nos dejaban los spoonkies en una maleta, íbamos investigando más y más, y cuanto más lo hacíamos, más aumentaba nuestra curiosidad ¡había tanto por descubrir!: monumentos, esfinges, dioses, jeroglíficos, faraones, escribas, sacerdotes, guerreros, artesanos, esclavos, su impresionante río Nilo, sus costumbres e indumentaria… y como siempre, este apasionante viaje fue enriquecido por las aportaciones de las familias que nos ayudaron a buscar información, crear la ambientación y hasta nos convirtieron en auténticos faraones gracias a un divertido taller.

Así da gusto aprender ¡hasta la próxima aventura!

Gracias a Planeta Spoonk hemos "viajado" a Egipto

Gracias a Planeta Spoonk hemos «viajado» a Egipto

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Los niños y niñas de Maternal nos invitan a su «hogar»

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¡Bienvenidos a nuestra casa! Maternal 2 años

En el mes de febrero hemos construido nuestra casa de cartón. Con pintura la decoramos utilizando vistosos colores y ¡por fin! una vez terminada disfrutamos jugando con nuestros amigos.

Ha sido muy significativo aprender hábitos en las diferentes dependencias de la casa través del juego simbólico sintiéndonos mayores encargándonos de las tareas domésticas en nuestra bonita casa.

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Os invitamos a nuestro hogar en Maternal

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De excursión a la Fábrica de Chocolate y Cuevas de Canelobre

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El pasado viernes, día 19 de Febrero, los alumnos de 3º y 4º de Primaria realizamos una excursión a la Fábrica de Chocolates Pérez en Villajoyosa y a las Cuevas de Canelobre.

En la fábrica nos enseñaron cómo se elabora el chocolate, pudimos ver toda la maquinaria que utilizan para el proceso de éste y tuvimos la oportunidad de degustarlo. Seguidamente, nos dirigimos al polideportivo de Busot donde comimos y nos divertimos con unas dinámicas de grupo. Por último, nos fuimos a las Cuevas donde quedamos fascinados por su grandeza y las curiosas figuras que formaban las estalactitas y estalagmitas.

¡Fue un día fantástico, divertido y lleno de emociones que recordaremos siempre!

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Hemos pasado un día estupendo junto con nuestros compañer@s y profesoras

 

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