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Proyectos de tecnología

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En Tecnología de 3º ESO, los chicos y chicas, han elaborado maquetas de objetos cotidianos que contienen alguno de los mecanismos que hemos estado trabajando.

Han tenido la oportunidad de comprobar que los mecanismos están presentes en nuestra vida en infinidad de objetos que nos rodean tales como, un reloj de pared, un exprimidor, una bicicleta y un ascensor. Las levas, los polipastos y las poleas con correa son algunos de los mecanismos que han fabricado.

Los alumnos han podido utilizar material reciclado y las herramientas adecuadas para construirlos.

Os dejamos un pequeño vídeo como muestra de este trabajo. ¡Bien hecho!

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Proyectos de tecnología en 1ªESO

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Los Proyectos de Tecnología en la ESO son la manera más práctica de afianzar conceptos teóricos trabajados en  clase. Nuestros alumnos de 1º ESO han tenido la oportunidad de experimentar las características de una estructura triangulada.

Este tipo de estructuras están muy presentes en nuestra vida en distintas construcciones, como las torres de alta tensión, las grúas en las obras, los andamios y la Torre Eiffel. Todas ellas son estructuras trianguladas en las que, mediante barras, se van formando triángulos que es el polígono que más resistencia aporta a la estructura, ya que consigue que se repartan los distintos esfuerzos sin deformarse.

Los chicos y chicas han fabricado una estructura de papel reciclado muy resistente, capaz de soportar una carga importante. Han enrrollado cada hoja partiendo de sus esquinas y han conseguido convertir así, las hojas de papel en barras.

Han trabajado mediante grupos de cooperativo, han tenido la oportunidad de evaluar aspectos del equipo como la organización o la toma de decisiones y  también han podido autoevaluarse y reflexionar en temas relacionados con su grado de implicación y desempeño en el resultado final.

Todo ello ha estado acompañado de un documento escrito en el que han podido describir paso a paso todo lo que han realizado, el presupuesto utilizado y el boceto de la estructura.

Finalmente han podido realizar varias pruebas de esfuerzo y algunas de estas estructuras, ha conseguido soportar el peso de varios miembros del equipo.

Un proyecto muy interesante en el que además de aprender, los chicos y chicas han disfrutado. ¡Gran trabajo!

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Dibujo vectorial en 2ºESO

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Los alumnos y alumnas de 2º de la ESO que imparten la asignatura de Informática han estado trabajando launidad de dibujo vectorial.

El dibujo vectorial consiste en el desarrollo de imágenes gráficas creadas a partir de elementos de forma geométrica como líneas, segmentos o polígonos, que han sido definidos como vectores.

A lo largo de la unidad, los alumnos han realizado diversas prácticas aplicando los conceptos desarrollados en clase, dando como resultado dibujos de gran calidad y precisión.

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PRESENTACIONES DE HISTORIA ANTIGUA: NOS ACERCAMOS A CONOCER NUESTRO PASADO

Los alumnos de la clase de 1º ESO han estado trabajando en crear sus propios resúmenes en la materia de Historia.

Han elaborado presentaciones con sus compañeros de cooperativo  de la unidad de los pueblos prerromanos en la Península Ibérica. Han aprendido a sintetizar la información y plasmarla en formato digital compartiéndola con sus compañeros. Se han acercado al conocimiento de los pueblos pobladores de nuestra península anteriores a los romanos, así como a la conquista de la Península por parte de Roma, asimilando el legado dejado en nuestra civilización presente.

Tras las presentaciones, también han elaborado Kahoots para evaluar la comprensión de los contenidos.

Aprendemos entre todos y nos divertimos con la Historia.

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Flipped classroom

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Els alumnes de secundària han sigut esta setmana professors: Havien de preparar per parelles els conceptes i després una d’elles havien d’explicar a la resta de companys el que havien treballat.

Ha sigut una manera diferent d’aprendre.

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Comienza nuestro viaje: ponemos rumba a la Antigua Grecia

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Los alumnos de 1º ESO han comenzado un proyecto de investigación del tema de la antigua Grecia.

En grupos de cooperativo ,van indagar sobre diferentes aspectos de esta civilización, como el comercio, el papel de la religión, las diferentes ciudades con más poder , las batallas más famosas, rasgos artísticos, etc.. para llegar a un conocimiento conjunto de la historia griega  y que les haga conocer  nuestras raíces como pueblo.

Están preparando unas estupendas presentaciones por escrito y con medios audiovisuales, que van a acompañar incluso de algunas representaciones teatrales donde nuestros alumnos van a demostrar todo su talento histórico y artístico.
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Conocemos Europa

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Estas últimas semanas , en 6º de primaria , estamos trabajando el relieve, ríos, lagos y climas de Europa. Hemos pensado que la mejor opción para conocer estos paisajes y sus características sería hacer un viaje virtual por ciudades bañadas por los principales ríos y así conocer todo lo más característico de cada una de ellas e ir haciéndonos una idea de cuál sería un destino interesante.

La verdad es que hemos descubierto datos, costumbres e incluso gastronomía muy interesantes que han despertado mucho nuestra curiosidad.

Nos hemos implicado todos mucho en nuestra investigación y hemos utilizado distintos formatos para presentar nuestro trabajo; desde auténticas películas dignas de un Óscar  hasta los impresionantes trabajos manipulativos que han realizado nuestros compañeros del Aula Abierta.

Os enseñamos como hemos trabajado en el siguiente enlace.

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Acentúo jugando

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En 4º de Primaria repasamos la clasificación de palabras según la sílaba tónica y la acentuación de estas, de la manera más divertida: ¡jugando!

Mediante un juego de tarjetas y trabajando tanto de forma individual como en pequeño y gran grupo, reflexionamos y debatimos sobre la correcta clasificación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Después, terminamos jugando al “Tildómetro”, juego que consiste en conseguir el mayor número de palabras correctamente clasificadas y acentuadas, lo cual nos permite repasar además, las normas de acentuación que hemos trabajado.

Repasar jugando es lo más divertido de la semana.

 

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Clases de francés en 1º ESO

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Durante la semana pasada, los alumnos de Francés de 1 ESO, estuvieron trabajando “Cómo expresar sentimientos y emociones” sirviéndose de imágenes del fotógrafo francés Robert Doisneau.

Por otro lado, los alumnos de 3 ESO hicieron un trabajo cooperativo en el que se reflexionó sobre la Libertad de Expresión, sus límites morales y jurídicos y la cultura como mecanismo fundamental de integración y cohesión social, basándonos en el lamentable suceso que tuvo lugar en una escuela de París.

Os dejamos unas fotos para que veáis como trabajábamos en clases de francés.

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Trabajo por ámbitos en Secundaria

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Este año en el colegio Alonai hemos comenzado a trabajar por ámbitos.

En el ámbito científico hemos unido Tecnología, Biología e Inglés. Y vamos a realizar un proyecto europeo en el que los alumnos van a trabajar con estudiantes de otros países.

En una de nuestras sesiones iniciales los alumnos han realizado sus propias propuestas sobre los temas que van a trabajar durante este curso.

¡¡ESTAMOS MUY ILUSIONADOS!!

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