Después de unas emocionantes vacaciones de Navidad en infantil celebramos el día del juguete de Reyes o Papá Noel.
En esta semana de reencuentros, los amigos y amigas elegimos un juguete que nos han regalado para enseñárselo a nuestros compañeros/as y jugar con él. Entre todos/as hemos convertido nuestras clases en verdaderas ludotecas donde no faltan sonrisas y buenos momentos.
Sin duda, el mejor regalo que nos han hecho estas Navidades es poder compartir con todos/as juntos/as estos momentos tan divertidos. Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado esta tarde.
Y a ti ¿Qué te han traído los Reyes o Papá Noel?
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías de esta tarde tan especial:
Las navidades se acercan y en el cole se respira un ambiente muy especial. Diciembre es el mes mágico todo se llena de color, ilusión y magia.
Durante estos días dejamos las fichas y libros atrás y llega el momento de decorar las clases, preparar el belén, ensayar el villancico, pintar los christmas, hacer manualidades, etc. Pero hay algo muy especial y es mantener la ilusión y disfrutar compartiendo momentos juntos.
Para finalizar el trimestre todas las familias nos reunimos para celebrar nuestro Festival de Navidad: bailes, coreografías y villancicos para dar la bienvenida a la época más mágica del año. ¡Gran trabajo chicos!
Durante los últimos dias antes de las vacaciones, todos los profes preparamos con mucho cariño actividades y juegos especiales para los últimos días; ver pelis, comer palomitas, almuerzos compartidos, el amigo invisible,….
Pero sobre todo el último día esperamos con mucha ilusión esta tradición tan bonita de nuestra localidad “ El día del cartucho de caramelos” que nos traerán los Reyes Magos.
Para finalizar este año hemos decidido celebrar fin de año, todos en el patio con nuestro complemento de cotillón y nuestras “uvas” hemos despedido 2024.
¡Nos vemos en enero! Os deseamos unas Felices fiestas.
En Infantil 4 años, cada día se convierte en una experiencia única gracias a Ludiletras, un innovador proyecto de lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples. Este enfoque nos permite adquirir conocimientos a través de diversas vías, adaptándonos a los intereses y capacidades de cada niño y niña.
En Ludiletras, cada actividad es una aventura que combina diversión y aprendizaje. Desde bailar al ritmo de la música hasta contar cuentos y dramatizarlos, el aula se transforma en un espacio de creatividad y emoción. Exploramos el mundo con nuestras manos y sentidos: rasgando papel, recortando, aprendiendo patrones motores (trazos) y representándolos en diferentes materiales y formatos, como en harina, con elementos naturales, en la pizarra digital, en papel de embalar, en el aire o incluso con nuestro propio cuerpo.
Este proyecto fomenta no solo el aprendizaje de la lectoescritura, sino también el desarrollo integral de habilidades motoras y cognitivas. La motricidad fina y gruesa, la coordinación óculo-manual, la lateralidad, la orientación espacial y la creatividad se fortalecen día a día en cada sesión.
Además de la sesión diaria de juegos motrices y manipulativos, también realizamos numerosas actividades lingüísticas utilizando bits de palabras e imágenes, que refuerzan la comprensión y enriquecen el vocabulario de forma natural y divertida. Asimismo, trabajamos a nivel fonológico, ayudando a los niños a identificar el fonema que se está practicando dentro de distintas palabras.
De manera progresiva, Ludiletras nos plantea grandes retos que despiertan nuestra curiosidad y mantienen activa nuestra motivación.
Es un proyecto lúdico y dinámico, lleno de innumerables aventuras, en el que nosotros somos los principales protagonistas de nuestra propia historia.
En el siguiente enlace podréis ver el resto de fotografías:
Ludiletras llega a P3 gracias a nuestro nuevo proyecto de Lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples.
En esta primera parte del curso estamos aprendiendo mucho y lo mejor es que lo estamos pasando genial: En las asambleas aprendemos a identificar nuestro nombre y hacemos juegos para reconocer nuestra inicial. Además, vemos las tarjetas de aprendizaje de las primeras letras del abecedario y los primeros trazos que darán lugar en el futuro a las letras.
Para iniciarnos en la escritura jugamos con los trazos vertical y horizontal, a los que conocemos como levantado y dormido. ¡Es muy divertido! Los practicamos con diferentes materiales: con plastilina, palos de helado, recorriendo su camino en el suelo o con nuestro cuerpo. También nos gusta mucho nuestra pizarra mágica que se puede borrar para practicar una y otra vez.
Hacemos mil juegos, aprendemos poesías, escuchamos adivinanzas y cuentos y hacemos juegos divertidos con nuestra lengua, mofletes y dientes.
Para finalizar, algunos días, hacemos una sencilla ficha en nuestra mesa: utilizamos los rotuladores gruesos, dibujamos libremente y poco a poco aprendemos a dibujar.
Dentro de poco os contaremos más noticias sobre este interesante proyecto, ahora os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.
¡Hasta pronto!
En el siguiente enlace os enseñamos cómo trabajamos con este estupendo proyecto:
El viernes, 29 de noviembre, los niños y niñas de Infantil nos unimos para celebrar que ha llegado el otoño.
Durante las semanas anteriores hemos hecho ambientes de aprendizajes sobre esta temática: Jugamos al bingo del otoño, pintamos en vertical con pinturas de tonalidades cálidas, jugamos con provocaciones con elementos naturales y jugamos en nuestro olivo con palas.
Por la tarde, nos visitan las castañeras ¡Tenemos muchas ganas de verlas! Han preparado un cuento de esta estación y nos han hecho pasar un encuentro muy emotivo. Nosotros les regalamos una canción que hemos preparado con mucho cariño. Gracias por hacer este momento tan especial.
Después terminamos nuestra fiesta con una deliciosa merienda compartida, con las cositas que hemos preparado en casa: galletas, bizcochos, fruta y dulces típicos del otoño. Un año más hemos pasado un día inolvidable gracias a la participación de las familias.
Os dejamos unas fotos para que veáis cuánto hemos disfrutado.
En el siguiente enlace os enseñamos cómo ha sido nuestra fiesta del otoño:
Estas semanas hemos estado acompañando a nuestras mascotas a descubrir su mundo, sus rutinas y sus amigos. Aprender inglés es divertido con actividades en inglés diseñadas especialmente para los más pequeños. A través de juegos, canciones y dinámicas interactivas, los niños han trabajado diversos temas que despiertan su curiosidad y potencian sus habilidades lingüísticas.
Durante las sesiones, exploramos el fascinante mundo de los animales, el clima y los materiales del colegio. También abordamos los sentimientos y emociones, ayudando a los peques a expresar cómo se sienten en inglés, una habilidad importante para su desarrollo emocional y social.
Cada actividad fue cuidadosamente pensada para ser lúdica e interactiva, fomentando el trabajo en equipo y la empatía entre los niños. A través de cuentos, canciones pegadizas y juegos, no solo reforzamos el vocabulario en inglés, sino que también trabajamos los sonidos propios de la lengua anglosajona, ¡haciendo que su pronunciación mejore desde pequeños!
Un ambiente lleno de aprendizaje y alegría en el que, gracias al enfoque dinámico, los niños no solo ampliaron su vocabulario, sino que también desarrollaron confianza para expresarse en inglés de manera natural. Estamos muy orgullosos del entusiasmo y la energía con la que han participado.
¡Aprender inglés nunca había sido tan divertido!
Seguiremos explorando nuevos temas y actividades para que cada clase sea una experiencia inolvidable. ¡Estamos encantados de ver a nuestros pequeños avanzar y disfrutar mientras aprenden!
En el siguiente enlace podéis ver el resto de fotografías:
Nuestro primer proyecto en infantil 5 años nos ha traido muchas visitas de las familias a clases, y eso nos encanta.
Conocer la riqueza cultural de la clase ha sido una bonita forma de aprender y tomar conciencia de la realidad que nos rodea.
Desde las hogueras de San Juan, las tradiciones de Sevilla, pasando por Francia, Alemania, Suiza, Georgia, EEUU, Colombia, Venezuela y Ecuador, el viaje ha sido increíble.
Las familias han participando viniendo a clase con divertidas presentaciones, acompañadas, en muchos casos, de recetas propias de esas culturas.
Muchas gracias por tanta implicación, ha sido un proyecto que no olvidaremos.
En el siguiente enlace podéis ver el resto de fotografías:
En Entusias-mat, nuestros niños y niñas aprenden jugando, una metodología de aprendizaje en la que, a través de una amplia variedad de actividades y juegos, logramos captar y mantener la atención, permitiéndoles aprender de forma lúdica y divertida.
El objetivo es que cada niño/a alcance un mismo concepto mediante distintos caminos, atendiendo la diversidad y respetando el desarrollo individual de cada uno.
Durante la asamblea de Emat, trabajamos el conteo del 1 al 10 de forma ascendente y descendente, aprendemos a asociar números con la cantidad en los dedos, pasamos bits de formas geométricas, … Además, resolvemos diariamente problemas de manera oral utilizando rutinas de pensamiento como “pienso, preparo y muestro.”
Dependiendo de la sesión que nos toque trabajar, realizamos juegos de geometría, de numeración, de percepción visual, aprendemos conceptos de medida y de espacio, … Y, todo esto lo trabajamos con diversos soportes y con diferentes materiales, de modo que cada niño pueda llegar al conocimiento a través de múltiples vías. Basamos nuestras actividades en la manipulación, la experimentación y en experiencias cercanas a la realidad de los niños/as, promoviendo así un aprendizaje significativo.
Poco a poco, los alumnos/as aplican lo que aprenden en sus actividades cotidianas, por ejemplo: cuentan los juguetes mientras los recogen, resuelven problemas sencillos de sumas y restas utilizando objetos del aula, cuentan los dedos de los pies y las manos, y buscan formas geométricas en su entorno.
En Entusias-mat, nuestro “peque” es el verdadero protagonista de su aprendizaje, mientras nosotros actuamos como guías en su proceso de descubrimiento. Nuestro papel principal es animarlos a seguir explorando y descubriendo, pero, sobre todo, a emocionarse con cada nuevo aprendizaje.
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:
Durante estas semanas nuestro cole se ha llenado de murciélagos, brujas y fantasmas… ¡Hay calabazas por todas partes!¡Se acerca Halloween y nos encanta!
Estos días aprendemos canciones y costumbres típicas de esta tradicional fiesta británica cada vez más familiar para nosotros. Hemos realizado una visita al cole de Primaria. De camino podemos ver los banderines que llenan los techos, las telarañas, casa encantadas y murciélagos.
Hoy hemos celebrado nuestra fiesta de Halloween en Infantil. Lo tenemos todo preparado: capas de vampiro, antenas de calabaza y murciélago, divertidos gorros y muchos complementos más nos acompañarán en este monstruoso día. Entre todos hemos realizado un almuerzo delicioso: bizcochos tenebrosos con arañas, galletas, dedos y calabazas para todos. Juntos hemos decorado una gran calabaza con nuestras manos.
Las alumnas de 3º de ESO nos han dado una gran sorpresa al realizar el teatro de un cuento que nos encanta. ¡Corre, corre, calabaza!
¡Ha sido muy divertido! ¡Un año más…lo hemos pasado de miedo!
En el siguiente enlace puedes ver el resto de fotografías:
En estos primeros años de Educación Infantil, los/as niños/as necesitan seguir unas rutinas y tener unos hábitos para sentirse seguros/as y tranquilos/as en el espacio escolar. Estas rutinas se establecen en un horario y la repetición diaria ayuda al niño/a a construir un equilibrio emocional que les proporciona una seguridad y bienestar.
Comenzamos la jornada dándonos la bienvenida, colgamos la mochila en nuestra percha y, poco a poco, nos vamos preparando para las actividades en el círculo: pasamos lista y nombramos los niños/as que han venido y han faltado, cantamos la canción de los días de la semana, llevamos a cabo parte de nuestros proyectos como son Ludiletras y Entusias-mat, organizamos las actividades en los equipos…
También jugamos mucho en el aula, salimos al patio, comemos en nuestro comedor, reponemos fuerzas con una buena siesta, vamos al pabellón a nuestras sesiones de psicomotricidad relacional y aprendemos inglés.
Los viernes por la tarde hacemos nuestros ambientes de aprendizaje, donde nos movemos por el cole, haciendo actividades variadas y creativas, junto a los compañeros y seños de infantil 4 y 5 años.
Así, poco a poco y a diario, es como los niños y niñas van adquiriendo los hábitos y la rutina del cole. ¡Mirad cuántas cosas hacemos!
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:
