Secundaria

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PRESENTACIONES DE HISTORIA ANTIGUA: NOS ACERCAMOS A CONOCER NUESTRO PASADO

Los alumnos de la clase de 1º ESO han estado trabajando en crear sus propios resúmenes en la materia de Historia.

Han elaborado presentaciones con sus compañeros de cooperativo  de la unidad de los pueblos prerromanos en la Península Ibérica. Han aprendido a sintetizar la información y plasmarla en formato digital compartiéndola con sus compañeros. Se han acercado al conocimiento de los pueblos pobladores de nuestra península anteriores a los romanos, así como a la conquista de la Península por parte de Roma, asimilando el legado dejado en nuestra civilización presente.

Tras las presentaciones, también han elaborado Kahoots para evaluar la comprensión de los contenidos.

Aprendemos entre todos y nos divertimos con la Historia.

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Millorem la nostra expresó oral

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Els alumnes d’ESO, a cada unitat, treballem en parelles la part de la lectura.

Han de llegir en veu alta a la seua parella la seua part del text i s’han de corregir les errades de pronunciació. Després han de fer un resum fent un ús normatiu de la llengua.

Així treballem l’expressió lectora i oral d’una manera més amena.

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Proyecto de tecnología en 2º ESO

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En las clases de tecnología en segundo de la ESO, con el fin de experimentar con las propiedades de la madera y del metal, estamos construyendo un eco-nido.

Para ello, hemos utilizado las herramientas y materiales más adecuados, se ha reflexionado sobre los beneficios del reciclaje y todo ello ha estado acompañado de un proyecto, en el que nuestros chicos y chicas, han aprendido no sólo cuestiones relativas a la madera y al metal, si no también curiosidades, como por ejemplo, cual es la mejor época para observar aves o el tipo de madera con la que construyeron las casas antiguas en Venecia, para resistir al desgaste producido por el agua.

 

Un proyecto muy completo y entretenido.

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Descubriendo la geometría descriptiva

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Descubriendo la geometría descriptiva en Plástica con los alumnos de 3 eso.

En la clase de 3º de la ESO, los alumnos han realizado por parejas, en trabajo cooperativo, figuras abstractas con piezas de construcción que han traído cada uno de casa.

Han elegido la mejor configuración de sus piezas para desarrollar las vistas principales de las figuras según el Sistema diédrico explicado en clase, método de representación geométrico de los elementos del espacio tridimensional sobre un plano, transformando las tres dimensiones del espacio, dadas estas piezas,  a las dos dimensiones del plano y obteniendo el alzado, perfiles y planta.

De esta manera más lúdica han podido entender mejor el tema de las diferentes vistas que se generan.

También  han disfrutado mucho realizando pruebas y averiguando que planos son los principales y secundarios para poder distinguir bien las vistas y así afianzar conceptos intercambiando opiniones con los demás compañeros.

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Flipped classroom

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Els alumnes de secundària han sigut esta setmana professors: Havien de preparar per parelles els conceptes i després una d’elles havien d’explicar a la resta de companys el que havien treballat.

Ha sigut una manera diferent d’aprendre.

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Comienza nuestro viaje: ponemos rumba a la Antigua Grecia

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Los alumnos de 1º ESO han comenzado un proyecto de investigación del tema de la antigua Grecia.

En grupos de cooperativo ,van indagar sobre diferentes aspectos de esta civilización, como el comercio, el papel de la religión, las diferentes ciudades con más poder , las batallas más famosas, rasgos artísticos, etc.. para llegar a un conocimiento conjunto de la historia griega  y que les haga conocer  nuestras raíces como pueblo.

Están preparando unas estupendas presentaciones por escrito y con medios audiovisuales, que van a acompañar incluso de algunas representaciones teatrales donde nuestros alumnos van a demostrar todo su talento histórico y artístico.
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Clases de natación en secundaria

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Nuestros alumnos y alumnas de Secundaria practican la natación dentro de la asignatura de Educación Física, haciéndolo en grupos reducidos y cumpliendo con todas las medidas de seguridad para que nuestra piscina sea un espacio seguro.

Actualmente nuestros nadadores y nadadoras están practicando los estilos de crol, espalda y braza, mejorando su técnica en cada uno de ellos, además de recibir los múltiples beneficios que tiene la práctica de la natación en su salud.

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Debido a la situación actual generada por la pandemia del COVID-19, este año no podemos disfrutar del laboratorio del Colegio Alonai.

Por ello, los alumnos de 2º ESO hemos realizado un proyecto llamado “Un laboratorio en mi basura”, en el que a partir de materiales cotidianos desechables los hemos reutilizado para simular distintos instrumentos de laboratorio.

Os dejamos unos fotos que veáis como han trabajado los chicos y el resultado final : ¡ han quedado super bien !

¡ Gran trabajo, enhorabuena !

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Tecnica de “puntillismo” en Secundaria

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En segundo de la ESO, en la asignatura de Plástica, hemos comenzado tema nuevo y estamos descubriendo el arte del Puntillismo como estilo pictórico derivado del postimpresionismo nacido en Francia en 1884.

Para ello hemos aprendido que esta técnica consiste en aplicar sobre nuestro lienzo o papel pequeños puntos de colores primarios que, combinados y mirados desde cierta distancia, forman en la retina la imagen y el cromatismo deseados por la voluntad de nuestros artistas y nos hemos puesto manos a la obra.

Nuestros alumnos han diseñado unos bocetos iniciales de motivos naturales, para finalmente plasmar sus diseños en una plantilla de mascarilla utilizando esta  técnica y poder estrenar mascarilla a gusto del consumidor, ! nunca mejor dicho!

Han realizado diseños muy creativos y diferentes, con multitud de colores, todo ello llevado a cabo con muchísima ilusión y ganas ya que son unos artistas en potencia.

Han disfrutado mucho de esta actividad que les ha ayudado a poder entender y poner en práctica esta técnica artística.

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Clases de francés en 1º ESO

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Durante la semana pasada, los alumnos de Francés de 1 ESO, estuvieron trabajando “Cómo expresar sentimientos y emociones” sirviéndose de imágenes del fotógrafo francés Robert Doisneau.

Por otro lado, los alumnos de 3 ESO hicieron un trabajo cooperativo en el que se reflexionó sobre la Libertad de Expresión, sus límites morales y jurídicos y la cultura como mecanismo fundamental de integración y cohesión social, basándonos en el lamentable suceso que tuvo lugar en una escuela de París.

Os dejamos unas fotos para que veáis como trabajábamos en clases de francés.

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