En el afán de conseguir que el aprendizaje del alumnado sea lo más manipulativo posible, el Colegio Alonai ha destinado una de sus aulas para crear un laboratorio.
Los alumnos de 3º ESO lo hemos estrenado realizando una práctica de disección pulmón para comprobar que el intercambio gaseoso se realiza en los alvéolos. Para ello, […]
Los alumnos de 4º ESO seguimos trabajando con nuevos métodos de innovación educativa y hemos aprendido el principio de conservación de la energía de manera experimental.
Hemos calculado la masa de una pelota de tenis y la hemos puesto sobre nuestra mesa y sobre la taquilla para medir su energía potencial.
Después hemos calculado la energía […]
Los alumnos de 3º ESO han estudiado uno de los sectores de la economía dentro del sector terciario: el turismo.
Para trabajarlo, han realizado un proyecto en grupos de cooperativo: la creación de un folleto informativo de un posible destino turístico ,similar al que pueden encontrar en las agencias de viajes. Tras la creación de […]
En la clase de castellano, estamos viendo los tipos de textos que existen. Esta semana tocaba “Los textos instructivos”.
Los alumnos han investigado sobre ellos: qué son, cómo se nombran las instrucciones, cuáles son sus partes… Y para ponerlo en práctica nos hemos inventado juegos y sus instrucciones, y nos han salido cosas súper chulas.
En […]
Durante este mes los/as alumnos/as de 2º de primaria hemos realizado en clase dos “Lapbooks”.
Uno relacionado con el tema que estábamos trabajando en socials “El Sistema Solar” y otro sobre “Las Leyendas” en Ludiletras.
Os preguntaréis que es un Lapbook, pues os lo contamos y después podréis ver las fotos sobre su realización.
Un lapbook es […]
Gracias al trabajo en grupos cooperativos podemos ir más allá de los contenidos con nuestros alumnos.
En algunas asignaturas hemos comenzado con las reuniones de grupo base, estas reuniones se centran en la mejora académica y apoyo personal entre los alumnos, buscando la mejora continua.
En la asignatura de matemáticas los grupos se reúnen el primer […]
En la clase de Tecnología de 1º ESO, hemos trabajado las diferentes técnicas de representación de un objeto mediante un aprendizaje cooperativo informal.
Durante una parte de la sesión, los alumnos se han juntado con su pareja de hombro, los dos alumnos/as han realizado un diálogo en el que se exponían los contenidos vistos, con […]
