All posts tagged: inglés

Clases de inglés en infantil

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Desde el inicio del curso, trabajamos con el proyecto Great Little People, que nos permite aprender inglés de manera lúdica, utilizando una amplia variedad de recursos interactivos y manipulativos.

En cada clase nos acompañan las mascotas: Bloomy (I3), London (I4) y Edmond (I5). Estas mascotas ya han visitado las casas de algunos niños, donde practican lo aprendido en clase y fomentan la participación de las familias. Así, su «pequeño amigo» se siente como en casa al escucharlos hablar en inglés.

Nuestras sesiones combinan asambleas grupales, donde trabajamos rutinas diarias como los días de la semana, los meses, el clima, quién ha faltado a clase y, en el caso de I5, la ropa que llevamos puesta, con rincones de trabajo que abordan temas específicos. Por ejemplo, en I3 nos centramos en las formas y el cuerpo, en I4 en los objetos del colegio y en I5 en la casa.

Además, contamos con varios rincones temáticos en el aula. En el rincón de lectura, leemos cuentos y usamos imanes para organizar la historia; en el rincón de escritura, formamos palabras con letras imantadas a partir de las flashcards; y en el rincón creativo, los niños juegan con materiales manipulativos, dejando volar su imaginación mientras practican el vocabulario aprendido.

¡Nos divertimos y aprendemos muchísimo con Great Little People!



En el siguiente enlace, el resto de fotografías de nuestras clases de inglés

Inglés en infantil

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Rainbows in class

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Esta semana, en P4 en las clases de Inglés, hemos viajado sobre los arcoíris llenos de colores.

Hemos descubierto una nueva estación, Spring, y hemos visto sus características y los cambios que trae consigo, uno de ellos, las lluvias (aunque este año, lamentablemente, son más bien escasas).

Aprovechando las lluvias de esta semana, hemos visto cuando se forman los arcoíris y hemos trabajado todos sus colores: red, orange, yellow, green, blue, indigo, purple

Nuestra clase se ha llenado de arcoíris gigantes, diminutos… ¡de todos los tamaños!, hemos cantado y bailado al son de canciones coloridas.

¡Ha sido muy divertido!



En el siguiente enlace os enseñamos más

https://www.dropbox.com/scl/fo/rdsbnlfk0hvtwcmlkhwmw/ACEYIRwWQ1XeNgkTgm4WNMo?rlkey=7qpuvfeb9wfyg5n9597f02hog&st=rm46zwg2&dl=0

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Clases de inglés en infantil 5 años

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WHO AM I?

¿Policía? ¿Astronauta? ¿Cocinero? ¿Bombero?… Llega la hora de aprender los perfiles de trabajos en la clase de P5 Alonai, a través de canciones, juegos interactivos y puzles.

Este aprendizaje comienza dibujando la idea que los más pequeños tienen sobre ciertas profesiones. Hacemos una pequeña parada en el hospital y con sus dibujos el tema comienza a coger forma. Así mismo, presentamos el vocabulario con estructuras muy simple ‘He is a doctor’, ‘He is a dentist’, ‘She is a teacher’…

Además, a través del juego ‘Adivina quién soy’/ ‘Who am I?’ aprendemos a identificar la función de cada uno, por ejemplo:

I can draw and paint beautiful pictures   ARTIST!

I can cook you nice dishes in a restaurant CHEF!

I can teach kids at school TEACHER! 

Por último, coloreamos nuestra propia gorra de policía dejando la imaginación volar.

¡No os podéis perder los nuevos diseños! 



Pincha en el siguiente enlace para ver el resto de fotografías de esta actividad

https://www.dropbox.com/scl/fo/o19u67g697sjwjiidhlal/h?rlkey=b956uxf23kbtf46oyt8bugb2k&dl=0

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Repoblando nuestra sierra

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Este miércoles los alumnos de 3º y 6º de primaria en colaboración con el Ayuntamiento de Santa Pola estuvimos en nuestra Sierra repoblando plantas autóctonas de nuestro entorno como el tomillo y la lavanda. 

Disfrutamos y aprendimos de manera práctica del cuidado de nuestro medio natural dándole continuidad y ampliando nuestra formación desarrollada en nuestros proyectos trabajos en el colegio de Science y Lengua Castellana.



https://www.dropbox.com/scl/fo/mev2ui76x9j6ux20kk6f8/h?rlkey=41hj4eja3my2xlcc8caoni5hq&dl=0

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Así trabajamos en 2º de primaria

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Nos hemos hecho mayores y este curso estamos realizando un montón de actividades nuevas, y por supuesto divertidas. Aprendemos, jugamos y experimentamos.

Os contamos algunas de las actividades que hacemos a lo largo de nuestro día:

  • Siempre comenzamos con nuestra agenda, anotamos los deberes, avisos, salidas, etc. y ya no nos la supervisa la seño, si no el coordinador de nuestro equipo.
  • Para comenzar y activarnos realizamos al principio de las clases diferentes actividades: un juego, vemos un video, cantamos una canción,…. Por ejemplo en matemáticas, con nuestra pizarra y nuestro rotu hacemos sumas y restas, problemas, jugamos con el reloj, con los cubos, …
  • En socials estamos aprendiendo sobre las medidas de protección en los trabajos y la diferencias entre las máquinas. Para ello, hemos llevado a clase elementos que utilizan nuestros padres y madres en su trabajo, así como pequeños inventos.
  • En science hemos trabajado los ecosistemas y las bacterias, en clase hemos plantado champiñones…¿nacerán? 
  • En valenciano y lengua trabajamos de forma divertida la gramática y la ortografía con diferentes juegos.
  • En inglés comenzamos siempre cantando, presentamos nuestros proyectos, y luego trabajamos en el libro.
  • En arts hemos trabajado diferentes artistas,  los volúmenes  así como técnicas de collage.
  • Y en música estamos conociendo el folclore de la comunidad valenciana con danzas, percusión corporal y canciones típicas.

¡¡ Aquí os dejamos unas cuantas fotos!!



https://www.dropbox.com/scl/fo/7n3i337kmz7jiltxj5rs4/h?rlkey=3uu9cjansr4ka06v1x8oodrg9&dl=0

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Los proyectos de inglés en Primaria

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¡Monstruos creativos invaden la clase de 1º de primaria!

Una actividad llena de imaginación y risas en la clase de inglés, donde los discentes presentaron sus monstruos únicos en una emocionante exhibición oral.

Cada alumno desplegó su creatividad al máximo, presentando su propio monstruo diseñado por ellos mismos. Con entusiasmo contagioso, describieron las partes del cuerpo de sus monstruos, desde “eyes” chispeantes hasta “toes” fantásticos.

La actividad no solo estimuló la creatividad, sino también reforzó el aprendizaje del idioma inglés de manera divertida y participativa. 

Felicitamos a estos pequeños monstruos y a sus creadores por el aprendizaje tan emocionante. 

¡Monstruosamente bien hecho! 🎉👹

When is your birthday?

Con confianza, los pequeños oradores de 2º de primaria, utilizando vocabulario aprendido en clase, demostraron un buen dominio de inglés mediante una presentación oral. 

Cada alumno presentó su propio «spinner» con colores vibrantes, compartiendo las celebraciones de los cumpleaños de sus familiares y amigos.

Felicitamos a todos los participantes por sus brillantes presentaciones y su dedicación al aprendizaje del idioma inglés.

¡Un aplauso para estos pequeños grandes comunicadores! 🌟🎤



Pincha para ver el resto de fotos

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Celebramos La Paz en las clases de inglés

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El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz y en P3, en nuestras clases de Inglés, hemos querido celebrarlo de forma especial.

Hemos aprendido como se dicen en inglés los diferentes símbolos y gestos que representan la paz: la paloma, el arcoíris, etc.; además, hemos cantado y bailado la canción de Imagine de John Lennon, versionada por Kids United(un proyecto musical de UNICEF). También hemos hecho una manualidad muy divertida… ¡una corona de la paz!

Pero lo más importante que hemos hecho ha sido hablar sobre la paz, sobre el respeto, que debemos cuidar los unos de los otros y sobre la necesidad de trabajar por un mundo mejor, el cambio empieza por nosotros-as mismos-as. 

“Imagine all the people, living life in peace”



https://www.dropbox.com/scl/fo/ylcme2rkq1o2mfp8i1lu9/h?rlkey=2iub4gstnn152o59pqivl2f0q&dl=0

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Volcano Science experiment!

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¡Aprende todo sobre los volcanes! ¡En esta lección la clase de 6º de Primaria se convierte en vulcanólogos!

En primer lugar, partimos de la idea de conocer los desastres naturales (‘natural disasters: earthquakes, volcanic eruptions or tsunamis can destroy the animal and plant life in an ecosystem). Una vez conocidos los impactos en nuestro planeta, los alumnos propusieron la idea de construir de un volcán. Let’s do it!

Comenzamos nombrando las partes de un volcán: ‘ash’, ‘crater’, ‘lava’, ‘magma’… Observamos erupciones y estudiamos las curiosidades de los volcanes, como: ‘lava from volcanoes build new land’, ‘temperatures can reach up to 12000+ ºC’…; buscamos los volcanes actualmente activos y, por último, aprendemos sobre los restos volcánicos. 

Una vez listos, ¡manos a la obra! Construimos nuestro volcán en parejas. La creación del estilo es completamente libre con la única condición que hay que incorporar algún material reciclable. 

Ahora nos queda averiguar ¿cómo hacer la erupción de nuestro volcán terrestre?

En breve os desvelaremos el secreto y la reacción química. ¡No os lo podéis perder!



En el siguiente enlace, os enseñamos más fotos.

https://www.dropbox.com/scl/fo/2pakair8pikdj7cow0ylj/h?rlkey=lvqeouhkva3jnul5ip6t13zs6&dl=0

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Thanksgiving’s en Alonai

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Jueves pasado fue el día de Acción de Gracias en Estados Unidos, Thanksgiving’s Day, y desde el Departamento de Inglés, también quisimos celebrarlo. 

Se trata de una festividad americana que se celebra el último jueves de noviembre y en donde las calles se visten de color, alegría y pasacalles y, además, las familias y amigos se reúnen para cenar todos juntos y dar gracias por la vida, por la familia, los amigos, etc.

Al ser una festividad poco conocida por aquí, estuvimos aprendiendo las costumbres típicas de ese día: el desfile de Acción de gracias, reunirse para cenar pavo asado y “pumpkin pie”, así como vocabulario relacionado: Thank you!, ThankfulTurkey y Pumpkin Pie.

También vimos la historia de cómo surgió esta festividad, con los “Pilgrims” y los “Native Americans”. Tanto en las sesiones de inglés en el aula como en las extraescolares, hemos estado realizando actividades y manualidades relacionadas: hemos inundado las clases de agradecimientos, pavos y plumas… ¡Y hemos recordado la importancia de ser agradecidos!

HAPPY THANKSGIVING!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos:

https://www.dropbox.com/scl/fo/9xt917t6zfwn4xn8kx64e/h?rlkey=l6ikyl4jbjbchr2sdjt6zfc39&dl=0

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Selfies with a plant

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¿Cómo ayudar a los niños a apreciar la vida vegetal? Las plantas juegan un importante papel en la Tierra. Un acercamiento al mundo verde es utilizando los sentidos.

A través de actividades sensoriales conseguimos descubrir muchos de los secretos de las plantas: texturas, formas, colores, frutos… Y juegos como ‘a selfie with a plant’ nos permiten aprender teoría e identificar ‘gymnosperms’ y ‘angiosperms plants’.

Nuestra suerte es que el nuestro colegio Alonai cuenta con una amplia variedad de árboles y plantas que crean un contexto favorable para conocer pinos, oler hojas de limonero y tocar nuestro tronco más longevo de olivero. El alumno Alonai, sabe que el olivero es un árbol que nos acompaña todo el ciclo educativo en el colegio. Por ello, los estudiantes de Primaria aprenden un pequeño speaking sobre este árbol tan especial 💚🌱:

‘Olive tree is a tree on which olives grow. Olive trees are evergreen trees, they don’t lose their leaves in the winter. 

Their roots are strong.

Olive trees are flowering plants and angiosperms because they have fruits, flowers and seeds’.

Y así de bonito vamos construyendo nuestro ‘green world’ 🌍. ¿Estás listo para escucharlo en primera persona?



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos:

https://www.dropbox.com/scl/fo/tyquumcpemifl38z8odj0/h?rlkey=a1r0yyh8rthn5bnfvmv6swjsn&dl=0

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