Durante esta última semana, nuestro cole se ha llenado de brujas, fantasmas, murciélagos, telarañas y calabazas.
¡La llegada de Halloween nos encanta!
A lo largo de estos días hemos aprendido canciones, descubierto algunas de las tradiciones de esta fiesta y visitado el edificio de Primaria para disfrutar de su decoración.
Además, hemos dejado volar nuestra imaginación realizando diferentes manualidades de Halloween, como calabazas, y decorando nuestras aulas y pasillos con motivos terroríficos.
Los alumnos y alumnas de Secundaria también nos han sorprendido con la representación de varios cuentos que nos han encantado.
Y, por fin, ¡ha llegado el gran día! Hemos celebrado Halloween con muchísima ilusión.
Nos hemos disfrazado con capas de vampiro, gorros, antenas y divertidos complementos. Y hemos disfrutado de un almuerzo especial con bizcochos, galletas y dulces monstruosos.
¡Ha sido una jornada llena de creatividad, diversión y muchas risas! ¡Un año más, lo hemos pasado de miedo!
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:
Una celebración llena de magia, diversión y momentos para recordar
¡Nuestro cole se llenó de magia y misterio! Desde primera hora de la mañana, los pasillos y las aulas se transformaron en escenarios de Halloween gracias a las fantásticas decoraciones elaboradas con ilusión por nuestros alumnos. Calabazas, fantasmas, murciélagos, telarañas y un montón de detalles terroríficos llenaron cada rincón de creatividad.
Además, los disfraces fueron de lo más originales: brujas, vampiros, esqueletos, superhéroes y simpáticos monstruitos hicieron que el ambiente fuera todavía más especial.
Durante la mañana, disfrutamos de canciones, risas y momentos muy divertidos, sin olvidarnos del clásico “Trick or Treat!”. Pero la diversión no terminó ahí. Por la tarde, ¡nos fuimos al patio para disfrutar de un montón de juegos temáticos! Nos convertimos en momias, creamos una telaraña gigante, una merienda de lo más terrorífica y participamos en un sinfín de actividades tan terroríficas como divertidas, en las que no faltaron la emoción, las carcajadas y las ganas de pasarlo bien.
Fue una jornada muy especial en la que compartimos ilusión, creatividad y buenos momentos, disfrutando juntos de una tradición que nos permite aprender, convivir y divertirnos de una manera diferente.
¡Muchas gracias a todas las familias y al alumnado por su entusiasmo y colaboración para hacer de este día de Halloween una experiencia inolvidable!
Hemos comenzado un nuevo curso y… ¡ya estamos en Infantil 5 años! Con mucha ilusión, entusiasmo y ganas de aprender, nos adentramos en un año que estamos seguros estará lleno de momentos especiales, nuevos descubrimientos y grandes aprendizajes.
Cada día disfrutamos de nuestras clases de inglés, donde aprendemos y nos divertimos a través de canciones, juegos y diferentes propuestas que nos ayudan a familiarizarnos con el idioma de una manera natural y significativa.
En Ludiletras, mediante actividades manipulativas, juegos y propuestas de conciencia fonológica, vamos sentando las bases del proceso de lectoescritura. Lo hacemos siempre respetando el ritmo y las necesidades de cada niño y niña, disfrutando de cada pequeño avance y celebrando nuestros logros.
Al mismo tiempo, en nuestro proyecto de EMAT, nos acercamos al mundo de las matemáticas a través de experiencias que despiertan nuestra curiosidad y favorecen el pensamiento lógico-matemático. Nos encanta aprender jugando, manipulando y experimentando con una gran variedad de materiales: puzles, ensartables, arena y muchas otras propuestas que nos permiten descubrir y asimilar nuevos conceptos de una manera divertida y significativa.
Y, por supuesto, también encontramos muchos momentos a lo largo del día para jugar, compartir y crear juntos. Disfrutamos especialmente de las propuestas con materiales naturales, que nos permiten explorar, imaginar, crear y dejar volar nuestra creatividad.
Seguiremos caminando de la mano, acompañándonos y ayudándonos para continuar aprendiendo y descubriendo un montón de cosas nuevas. ¡Nos espera un curso fascinante, lleno de aventuras, aprendizajes y momentos para recordar!
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Durante estas últimas semanas, el alumnado de Infantil ha seguido disfrutando de numerosas experiencias de aprendizaje en la asignatura de Inglés.
Los niños y niñas de 3 y 4 años han continuado explorado el fascinante mundo del espacio mientras reforzaban rutinas como los días de la semana, los meses, los colores y el conteo. A través de juegos, canciones y actividades dinámicas, también han aprovechado la llegada del buen tiempo para ampliar su vocabulario relacionado con el verano así como para aprender la diferencia entre animales salvajes y los que encontramos en la granja.
Sin embargo, uno de los momentos más especiales ha sido la celebración junto a nuestras mascotas de aula, Bloomy y London. Para esta ocasión aprendimos vocabulario sobre los cumpleaños, ¡cantamos “Happy Birthday !”, realizamos dibujos para nuestras queridas mascotas y compartimos una divertida fiesta ayudándoles a soplar las velas rodeados de todos los amigos/as de nuestros simpáticos compañeros.
En cuanto a los niños/as de 5 años, han aprendido muchas curiosidades sobre ciudades como London y monumentos tan famosos como Big Ben, Tower Bridge o el London Eye. También han descubierto símbolos típicos del Reino Unido, como los autobuses rojos, las cabinas telefónicas y la bandera británica.
Además, el alumnado ha participado en diferentes manualidades y actividades dinámicas para acercarse a la cultura británica de una forma divertida y significativa.
Sin duda, ha sido un curso lleno de aprendizajes, diversión y momentos inolvidables que han permitido a nuestros alumnos y alumnas seguir acercándose al inglés de una forma natural y motivadora.
We are very proud of you !!!
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En infantil de 3 y 4 años seguimos trabajando las rutinas diarias: cantamos, observamos el tiempo atmosférico y repasamos el día y el mes en el que nos encontramos. Además, contamos cuántos compañeros han venido a clase, fomentando así el aprendizaje de los números de forma natural.
También estamos trabajando los animales salvajes y domésticos a través de diferentes propuestas: actividades plásticas, asociación de imágenes, juegos de “role play” e incluso mediante cuentos. El último ha sido: “What Does the Moon Taste Like?”, donde los alumnos han realizado sus propias representaciones de la historia.
Además, en Infantil de 4 años hemos aprendido vocabulario relacionado con los insectos, así como diferentes partes de la ciudad (“park”, “cinema”, “theatre”…). Esta temática nos llevó a transformar el aula en distintos espacios como un restaurante, un supermercado e incluso creamos nuestro propio hospital, favoreciendo el aprendizaje a través del juego simbólico.
Por otro lado,en la clase de inglés de Infantil P5 hemos trabajado las partes del cuerpo de una forma muy divertida: ¡creando nuestros propios monstruos! Cada alumno ha diseñado un monstruo con diferentes ojos, brazos, piernas y otras partes del cuerpo, lo que nos ha permitido practicar vocabulario como eyes, arms, legs, head omouth, dejando volar la imaginación.
Después de crear sus monstruos, los alumnos han tenido la oportunidad de realizar algo muy especial: su primera presentación en inglés. Al igual que hacen los compañeros de 1º de Primaria, cada uno ha mostrado su monstruo a la clase y ha explicado algunas de sus características. Ha sido una experiencia muy motivadora.
Han participado con muchísima ilusión y se lo han pasado genial. Además, nos han sorprendido con su entusiasmo y con lo bien que han aceptado el reto de hablar delante de sus compañeros.
Estamos muy orgullosos de todos nuestros peques, que cada día demuestran entusiasmo, curiosidad y muchas ganas de aprender, superando con ilusión cada uno de los retos que se les proponen.
“You’re doing amazing, keep going!”
En el siguiente enlace os enseñamos más de nuestras clases de inglés:
Durante las últimas semanas, el alumnado del centro ha participado en diferentes actividades dentro de la asignatura de inglés, combinando creatividad, investigación y expresión oral para aprender el idioma de una forma dinámica y participativa.
Por un lado, el alumnado de Primer Ciclo se ha iniciado en la técnica de stop motion, una forma de animación que permite dar vida a historias a través de imágenes. Partiendo de un pequeño guion inicial, el alumnado pudo adaptarlo y modificarlo según sus ideas y preferencias, participando activamente en la construcción de la historia.
La parte más creativa llegó con la elaboración de personajes y materiales con plastilina, que los propios alumnos y alumnas diseñaron con gran entusiasmo. Una vez preparados los escenarios, también participaron grabando los diálogos en inglés, poniendo voz a los personajes que habían creado.
Posteriormente, todo el material fue recopilado y montado para dar forma al vídeo final. El resultado fue una experiencia muy motivadora, ya que el alumnado pudo ver cómo sus personajes y sus voces cobraban vida en una pequeña película.
Por otro lado, el alumnado de cursos más avanzados ha estado trabajando las presentaciones orales en inglés y la investigación, centrando su proyecto en un tema muy interesante: la cantidad de azúcar presente en muchos alimentos procesados.
Tras investigar y analizar diferentes productos, los estudiantes compartieron sus conclusiones con sus compañeros y compañeras, elaborando tablones informativos muy visuales en los que mostraban los resultados de su investigación. De esta forma, otros cursos también han podido informarse sobre el tema y reflexionar sobre los hábitos de alimentación.
A través de este tipo de proyectos, el alumnado utiliza el inglés en contextos reales de comunicación, desarrollando tanto la comprensión como la expresión oral de una forma natural.
Ambas actividades han permitido trabajar el idioma de forma práctica, fomentando la creatividad, la comunicación, la investigación y el trabajo colaborativo, demostrando que aprender inglés también puede ser una experiencia motivadora y significativa.
Durante estas últimas semanas hemos seguido aprendiendo y disfrutando del inglés en Infantil a través de actividades dinámicas, manipulativas y muy motivadoras.
Infantil 3 años ha trabajado las frutas y verduras (colores, tamaños y características) y los medios de transporte, combinando juegos de movimiento, pizarra interactiva y materiales manipulativos. Además, hemos vivido momentos muy especiales con el hermanamiento junto a 5º de Primaria, fomentando la colaboración y el aprendizaje entre iguales.
Infantil 4 años ha reforzado sus rutinas (días, meses, tiempo atmosférico, números y emociones), ha conocido espacios de la ciudad como el hospital o el museo y ha descubierto monumentos del mundo como el Coliseo o el Taj Mahal. También estamos ampliando vocabulario con los medios de transporte y sus acciones.
Infantil 5 años se ha convertido en experto en “healthy shopping”. Con la nevera “empty”, organizamos nuestra propia compra en inglés. Reflexionamos sobre alimentos saludables y llenamos la cesta de frutas y verduras… aunque también se coló algo de chocolate y pizza. Porque aprender a comer bien también significa saber que hay alimentos que podemos disfrutar “sometimes”.
Seguimos aprendiendo inglés de forma activa, significativa y adaptada a cada edad. Estamos muy orgullosos de su entusiasmo y de todos sus avances.
Durante estas semanas, nuestros peques de Infantil han estado disfrutando muchísimo mientras aprenden nuevo vocabulario en inglés a través del juego, las canciones y muchas actividades divertidas.
En infantil 3, los niños y niñas han estado descubriendo diferentes juguetes: coches, pelotas, muñecos… ¡y hasta robots! Además, han aprendido a describirlos utilizando colores, tamaños y formas, identificando lo que es big / small, round, square, red, blue, y mucho más. ¡Les encanta enseñar lo que ya saben!
En infantil 4, nuestros exploradores han ampliado su vocabulario con palabras sobre la ropa (coat, hat, boots…) y también con nombres de animales domésticos y salvajes. Además, han seguido trabajando adjetivos como tall, short, big, small, fast, slow, y han aprendido cómo se mueven los animales: jump, run, fly, swim… ¡La clase se ha convertido en una pequeña jungla llena de movimiento y risas!
Y tanto en infantil 3 como en la clase de 4 años, aprovechando la magia de estas fechas, hemos estado cantando villancicos navideños en inglés y aprendiendo nuevo vocabulario propio de esta época tan especial: tree, star, bells, Santa… Nos encanta ver cómo disfrutan y participan con tanta ilusión.
Los peques de 5 años han disfrutado muchísimo con las actividades de inglés. Hemos trabajado la relajación a través de estiramientos sencillos de yoga, aprendiendo a escuchar y seguir instrucciones básicas en inglés como breathe in, breathe out, stretch y relax. Estas sesiones no solo les ayudan a familiarizarse con el idioma de forma natural, sino también a tomar conciencia de su cuerpo y a encontrar un momento de calma en la rutina diaria del aula.
Además, hemos repasado y reforzado el reconocimiento de las formasylos animales en inglés. A través de juegos, canciones y tarjetas visuales, han identificado círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos y otras figuras, así como animales como el cat, dog, lion, frog y muchos más. Les ha encantado participar de manera activa, levantando las tarjetas correctas, dibujando las formas y representando a sus animales favoritos con sonidos y movimientos.
Estamos muy orgullosos del entusiasmo y la energía con la que nuestros peques se implican en cada actividad.
Gracias, familias, por acompañarnos siempre y por celebrar con nosotros cada pequeño logro. ¡Seguimos aprendiendo juntos!
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¡Las clases de inglés de Primaria han arrancado con muchísima energía y entusiasmo! Después de las vacaciones, nuestros alumnos han vuelto al aula con ganas de aprender, compartir y superar nuevos retos. Este curso nos proponemos seguir creciendo juntos, mejorando nuestras habilidades comunicativas y disfrutando del proceso de aprender inglés de una manera viva y participativa.
En nuestras clases no solo trabajamos vocabulario y estructuras gramaticales, sino también aspectos tan importantes como la expresión oral, la creatividad y la confianza en uno mismo. Queremos que nuestros alumnos se sientan cómodos al hablar en inglés y pierdan poco a poco el miedo escénico, aprendiendo a expresarse con naturalidad tanto en el aula como en otras situaciones.
A través de juegos, proyectos en grupo y presentaciones orales, fomentamos que los niños organicen sus ideas, colaboren entre ellos y compartan sus pensamientos con el resto de la clase. De esta forma, el inglés se convierte en una herramienta de comunicación real, cercana y divertida.
Para ello han elaborados instrumentos con materiales reciclados y los han compartido con sus compañeros en pequeñas exposiciones, trabajando de esta manera su expresión oral en inglés.
Este curso lo afrontamos con mucha ilusión y con el deseo de seguir mejorando cada día, acompañando a nuestros alumnos en su camino hacia la autonomía, la creatividad y la confianza en su propio aprendizaje.
En el siguiente enlace os enseñamos alguna fotos más:
Queremos compartir con vosotros cómo estamos disfrutando y aprendiendo inglés en las clases de Infantil gracias al proyecto y metodología Great Little People, que nos permite vivir el idioma a través del juego, la música y la experiencia directa.
¡Cada grupo está avanzando muchísimo y disfrutando del proceso!
En Infantil 3 años…
Hemos comenzado nuestro viaje en inglés explorando los números del 1 al 10, los colores, las formas básicas y las partes de la cara. Lo hacemos a través de canciones, juegos manipulativos y actividades sensoriales que hacen del aprendizaje una experiencia divertida y significativa.
Además, contamos con la ayuda especial de nuestra mascota “Bloomy”, que cada día acompaña a uno de nuestros peques a casa. ¡Es una oportunidad perfecta para seguir practicando inglés en familia! También hemos vivido nuestra primera excursión al huerto del cole, donde plantamos nuestras propias semillas y aprendimos nuevo vocabulario en contexto real.
En Infantil 4 años…
Los niños de 4 años ya manejan con soltura los números, colores y rutinas diarias como decir el mes del año, el día de la semana o el tiempo que hace. Estos meses estamos aprendiendo nuevo vocabulario relacionado con el material escolar y los animales, a través de dinámicas en pequeño y gran grupo que fomentan la participación y el trabajo colaborativo. En esta clase, también contamos con la ayuda de nuestro querido amigo “London” que acompaña a los niños a casa para que ellos puedan seguir dirigiéndose a él en inglés y así seguir trabajando lo aprendido en el aula.
Nos encanta mantenernos activos, ¡y qué mejor manera que con nuestras pausas activas llenas de canciones y! Una de nuestras favoritas es “The Floor is Lava!”, que nos hace saltar, reír y aprender al mismo tiempo.
En Infantil 5 años…
Este mes de septiembre ha sido nuestro primer contacto del curso, y lo hemos aprovechado para conocernos mejor y descubrir juntos cómo aprendemos inglés. A través de juegos, canciones y actividades creativas, hemos repasado los colores y números, pero también hemos trabajado intensamente las preposiciones y direcciones, localizando objetos en clase y partes del cuerpo.
Una de nuestras actividades estrella ha sido el juego de “Twister”, con el que reforzamos vocabulario mientras nos divertimos, y el emocionante “Roller Coaster”, que se ha convertido en una de las experiencias favoritas de la clase. También hemos incorporado estiramientos y yoga en inglés, que nos ayudan a canalizar la energía de manera positiva y relajada.
Estamos muy contentos con la evolución de cada grupo y, sobre todo, con la ilusión y motivación con la que los niños participan. Gracias por acompañarnos en este proceso.
¡Este curso promete estar lleno de grandes momentos, aprendizajes y diversión!
