All posts tagged: tablets en el aula

Seguimos aprendiendo con “Ludiletras”

No comments

Con el proyecto “Ludiletras” los alumnos/as de 1º hemos seguido descubriendo diferentes tipos de textos escritos (carta, postales, cuentos, poemas, adivinanzas, noticias…).

¿Adivináis de cual hemos aprendido un montón de cosas?  ¡De los cómics!

Con alguna sorpresa, diferentes juegos y leyendo pequeñas historias de este tipo de lectura, hemos ido conociendo sus características: las viñetas, los diferentes tipos de bocadillos, las onomatopeyas…

Poco a poco y siguiendo planificadores sencillos hemos ido creando cómics sencillos, cuentos…

Al mismo tiempo, en los centros de aprendizaje nos ha encantado realizar actividades como: dominós de sinónimos, bingo de antónimos, tarjetas de identificar sustantivos (comunes y propios), imágenes para clasificar diferentes fonemas… Este tipo de actividades, aparte de ser súper divertidas, nos ayudan a tener más recursos cuando realizamos nuestros pequeños escritos.

Y, durante la semana, en diferentes momentos, hemos jugado con los Ipads  a Ciberludiletras y Progrentis. Estas dos  aplicaciones nos ayudan a seguir evolucionando en la lectura y continuar aprendiendo de forma individualizada.

ComunicacionSeguimos aprendiendo con “Ludiletras”
Leer más

Aprendemos historia haciendo maquetas

No comments

En la materia de Ciencias Sociales hemos comenzado a crear nuestro producto final para estudiar la Plena Edad Media.

Los alumnos de 2º ESO, distribuidos en grupos de cooperativo, están haciendo maquetas de  los diferentes aspectos trabajados en el Proyecto:  las Cortes medievales, los grupos sociales , los reinos musulmanes de taifas, un feudo de un señor feudal….etc.

 Tras acabar sus trabajos de creación artística y presentarlos en la clase, los alumnos harán un stop motion para explicar cada punto que han investigado y plasmado en su maqueta.

Sin duda, una forma muy divertida de aprender historia.

ComunicacionAprendemos historia haciendo maquetas
Leer más

Aprendiendo a ser publicistas

No comments

Los alumn@s de sexto de primaria hemos llevado a cabo un mini proyecto de tres sesiones en el que hemos sido publicistas por un día.

Hemos vivenciado, desarrollando la tarea de manera cooperativa, la dificultad que conlleva la creación de un cartel publicitario, pensando en un buen producto o servicio que ofrecer y buscando un buen eslogan que capte la atención de nuestros posibles clientes.

Hemos conocido y aprendido el funcionamiento de la aplicación Educreations que nos ha ayudado a crear nuestro cartel publicitario que hemos tenido que presentar a todos nuestros compañeros de clase.

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo hemos trabajado y el resultado final. 

ComunicacionAprendiendo a ser publicistas
Leer más

Uso de los IPADS en 4º de primaria

No comments

¡QUÉ BIEN TRABAJAMOS CON LOS IPADS!

Como sabéis los/as alumnos/as de 4º Primaria este año hemos empezado a trabajar con I-Pads. A través de esta herramienta, que forma parte de nuestro proyecto tecnológico, accedemos a los libros digitales, proyectos y a la plataforma educativa del centro.

Aprovechando de esta forma, todos los recursos y aplicaciones. Como es el caso de Lengua y Matemáticas, que practicamos los contenidos a través de Superciber y Ciberemat. En la asignatura de Ciencias Sociales accedemos a todos los recursos que nos proporciona el nuevo proyecto de la materia.

En música ¡lo pasamos genial! con sus variadas y divertidas actividades interactivas. Con Natural Science,  además de su libro digital, podemos buscar información para nuestros trabajos grupales.

Y como novedad, también este año, tenemos Progrentis, una plataforma educativa en la que reforzamos la comprensión lectora, el cálculo,.. a través de juegos y pruebas muy divertidas.

En fin, un enorme abanico de posibilidades para nuestro aprendizaje.

ComunicacionUso de los IPADS en 4º de primaria
Leer más

Proyecto de matemáticas EMAT

No comments

En la clase de 2º de primaria seguimos trabajando matemáticas con el proyecto “Entusiasmat”.

Se ha convertido en una de nuestras clases favoritas, os preguntaréis porqué, pues muy sencillo; son muy dinámicas, cada día utilizamos unos materiales diferentes y lo más importante y fundamental aprendemos jugando.

Utilizamos muchos materiales para entender y comprender mejor todos los conceptos que trabajamos; las monedas, los billetes, la calculadora…etc

También lo pasamos genial con los “matijuegos” y “los juegos de cubos”, con los que aprendemos y nos divertimos al mismo tiempo.

En fin, las clases de mates ¡¡ nos encantan!!

Aquí os dejamos unas fotos para que lo veáis.

 

ComunicacionProyecto de matemáticas EMAT
Leer más

¿Qué está pasando en La Palma?

No comments

Esta semana hemos parado nuestro proyecto  de Sociales porque necesitábamos saber qué estaba pasando en La Palma, sentíamos tanta curiosidad, teníamos tantas preguntas, necesitábamos saber tantas cosas… que hemos aprovechado todas esas inquietudes para reforzar nuestros conocimientos y aprender un montón de cosas nuevas sobre la geosfera, su estructura, los volcanes, su comportamiento y algunos hechos históricos de éstos.

Para ello hemos hecho una actividad colaborativa. A través de diferentes imágenes hemos visto cómo era y cómo está cambiando La Palma tras la erupción del volcán.

Nos hemos dado cuenta de que sabíamos muchas cosas sobre los volcanes pero que desconocíamos muchas otras cosas, así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos tenido que investigar y aprender un montón de cosas nuevas sobre los volcanes y sobre las Islas Canarias.

Comunicacion¿Qué está pasando en La Palma?
Leer más

Clases de artística en 2º ESO

No comments

Descubriendo la perspectiva cónica y las formas simétricas en 2 de la Eso para acabar el curso

En este último trimestre hemos trabajado la perspectiva cónica dentro del tema de “Las formas en el espacio” y  las formas simétrucas en segundo de la ESO para acabar este trimestre.

Los alumnos en este tercer trimestre han estudiado las características de todo tipo de formas, en el dibujo,  en el espacio, su representación y entre ellas han practicado la perspectiva cónica y las formas simétricas para poder entender mejor sus utilidades en nuestra vida cotidiana y en el dibujo artístico.

Han ido descubriendo el concepto de tridimensionalidad  y las cualidades visuales de las formas simétricas, como son la precisión, el orden en el diseño y la facilidad de visualización que nos aportan este tipo de figuras.

Con todos estos conocimientos han realizado dos tareas muy representativas y que han salido realmente bien, la primera es la búsqueda de los puntos de fuga de unos edificios y paisajes propuestos por ellos, donde han realizado finalmente un marco decorado; y en la segunda tarea han realizado dos figuras simétricas, una de simetría axial y la otra de simetría radial para descubrir sus diferencias y semejanzas.

Sus proyectos individuales han quedado muy artísticos e incluso abstractos, pero todos ellos con mucho encanto.

Esta actividad también les ha llevado a poner en práctica su comunicación lingüística, conciencia y expresiones culturales, competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

 

ComunicacionClases de artística en 2º ESO
Leer más

Unificamos asignaturas ¿cómo lo hacemos?

No comments

La base del aprendizaje es realizar aprendizajes significativos; esto es, aplicar nuestros conocimientos a situaciones de nuestra vida cotidiana.

Esta semana los alumnos de 6ºA, hemos aplicado los nuevos conceptos aprendidos en Matemáticas, los porcentajes, al estudio de sectores económicos en CCSS. De esta manera, hemos conocido qué tanto por ciento de nuestras familias se dedican a uno u otro sector, y hemos analizado el por qué de los resultados.

Ha sido una forma muy interesante de unificar asignaturas y de poner en práctica los conceptos trabajados además de identificarlos con nuestro entorno más cercano.

ComunicacionUnificamos asignaturas ¿cómo lo hacemos?
Leer más

En 5º primaria continuamos aprendiendo y descubriendo la geometría

No comments

En nuestro proyecto de matemáticas los alumnos trabajan conceptos de la geometría desde infantil.

En 5º de primaria profundizamos en aspectos como la simetría y el concepto de figuras congruentes y semejantes.  Así como las propiedades de figuras planas como los triángulos y cuadriláteros.

A través de actividades manipulativas con papel, el tangram o el uso de materiales como espejos o  la cámara del Ipad, los alumnos descubren por si mismos conceptos como los ejes de simetría, las rotaciones y translaciones.

Este tipo de actividades también nos ayuda a recordar la clasificación de los triángulos , paralelogramos y  las figuras cóncavas y convexas.

Aprovechamos el día de carnaval para hacernos unas fotografías con nuestros disfraces y crear imágenes  “supersimétricamente”divertidas.
Para muchos de los alumnos el tangram fue todo un descubrimiento ya que no habían jugado nunca con este juego tan antiguo al que los chinos denominaron “La tabla de la sabiduría”. El reto que les planteamos en clase fue crear figuras geométricas usando distinto número de piezas.
Les pareció sorprendente que se pudiesen crear tantas figuras con 5 triángulos, un romboide y un cuadrado: “Todo un descubrimiento”.
ComunicacionEn 5º primaria continuamos aprendiendo y descubriendo la geometría
Leer más

Proyecto de lengua en primaria

No comments

PROYECTO DE LENGUA

Dentro de los muchos proyectos con lo que trabajamos encontramos la parte de escritura creativa y producción de textos.

Esta semana hemos tenido que crear textos explicativos, para ello hemos utilizado las herramientas digitales de las que disponemos para además de crear un texto explicativo añadirle contenido visual y también digital.

Con el objetivo de afianzar el proceso de escritura hemos trabajado elaborando en primer lugar un guion, a continuación el desarrollo del discurso y por último hemos diseñando un boceto con la que iba a ser nuestra taller: una manualidad.

De este modo los alumnos trabajan de forma cooperativa contenidos lingüísticos y digitales, de una forma lúdica y a la vez significativa.

¡Hemos aprendido, y además, nos lo hemos pasado genial!

ComunicacionProyecto de lengua en primaria
Leer más