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Proyecto de la Edad Media en 2º ESO

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“Nuestro pasado visigodo y musulmán: encuentro de culturas”

Nuestros alumnos de 2º ESO han iniciado un proyecto de investigación acerca de nuestro pasado medieval en la Península. Han comenzado a indagar en el modo de vida, la política, la sociedad, la economía, la religión y la cultura de la Alta Eda Media en nuestras tierras, sumergiéndose, a través de las fuentes históricas, en nuestros orígenes como pueblo y en la importancia de la herencia de las culturas visigoda y musulmana.

A modo de proyecto cooperativo, van a estudiar un tema que les sirva para entender nuestra identidad como Estado, fruto de la mezcla de culturas y religiones diversas.

Una forma diferente de evaluar su aprendizaje, donde se prime el espíritu creativo del alumno, las ganas de aprender cosas nuevas y cooperar codo con codo con sus compañeros.

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Treballem la lectura i expressió oral

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Els alumnes d’ESO, a l’assignatura de valencià treballem en parelles la lectura, els alumnes han de llegir en veu alta una part del text i han de corregir-se les errades que tenen en la pronunciació.

Després, han de fer un resum del text fent un ús normatiu de la llengua. Aixina treballem l’expressió lectora i oral d’una forma més divertida.

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Trabajo en cooperativo en 2ºESO

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Los alumnos de 2º ESO han trabajado por parejas las categorías gramaticales.

En una sesión, las parejas han buscado información y han hecho un esquema. Y en la segunda sesión, hicimos un sorteo para ver qué categoría gramatical explicaba cada pareja, y entonces han sido ellos mismos los que han dado la clase, explicando al resto de sus compañeros su parte.

Han sido unas clases muy divertidas y amenas.

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Proyecto “pollution” en la asignatura “Arts and Crafts”

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Los alumnos/as de sexto de primaria en la asignatura de Arts&Crafts han estado investigando, por grupos, sobre los tipos de contaminación que existen y se han concienciado de la necesidad de Reciclar, Reutilizar y Reducir para conseguir un planeta sostenible.

Este trabajo lo han realizado de forma cooperativa poniendo todas sus ideas en común y han obtenido un resultado maravilloso el cual expusieron en clase

. Para terminar, han ofrecido ideas sobre cómo poder ayudar a paliar los efetos de la contaminación y cómo evitar el uso abusivo de materiales tan dañinos para nuestro planeta como, por ejemplo,  el plástico que tanto daño está causando en nuestros mares.

PROTECTING OUR PLANET STARTS WITH YOU.

WHAT ARE YOU WILLING TO DO TO SAVE IT?

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2do Certamen de Robótica en Alonai

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El pasado Sábado 1 se celebró en el Colegio Alonai de Santa Pola el 2do Certamen de Robótica  de la Provincia de Alicante. En esta actividad, organizada por la empresa de robótica educativa Robots in Actiony el Colegio Alonai,  equipos de diversos colegios de Alicante ponen a prueba su creatividad y capacidad de trabajo en equipo.

En esta ocasión los equipos debían diseñar un dispositivo a modo de caña de pescar, que se activase con el movimiento.

Además del uso de mecanismos, motores y piezas de bloques, los participantes debían demostrara su habilidad para la programación e incluso diseñar una pequeña animación con Scartch.

En esta ocasión los equipos ganadores y que demostraron una mayor habilidad y conocimientos en robótica fueron :

1º Muntori (Castalla)

2º  El Palmeral

3º Azorín ( Alicante)

 

Agradecemos muchísimo la participación de todos los equipos que se desplazaron hasta aquí.

Os esperamos el año próximo

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Aprendiendo Historia creando “lapbooks”

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Los alumnos de 2º ESO han estudiado el tema de la Península Ibérica en La plena Edad Media realizando un trabajo cooperativo de presentación en cartulina conocido como “lapbook”, una forma diferente de conocer la etapa del Medievo en nuestro territorio.

Han dado rienda suelta a su creatividad y han elaborado unos trabajos de presentación donde han potenciado su inteligencia visual- espacial ,  han sintetizado contenidos que más tarde han expuesto oralmente a sus compañeros y han trabajado a su vez la inteligencia lingüística, interpersonal, etc.

Los alumnos han disfrutado mucho con este trabajo y han aprendido la historia creando ellos su propio aprendizaje.

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Flipped classroom en Latin

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Por un día los alumnos se han convertido en profesores.

Los alumnos han buscado palabras en el diccionario y se las decían al “alumno-profesor”; este tenía que decir a qué declinación pertenecía cada palabra y hacer la declinación de la misma.

Ha sido una clase muy divertida y fructífera.

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Física y Química en Secundaria

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Los alumnos de 4º ESO seguimos trabajando con nuevos métodos de innovación educativa y hemos aprendido el principio de conservación de la energía de manera experimental. 

 Hemos calculado la masa de una pelota de tenis y la hemos puesto sobre nuestra mesa y sobre la taquilla para medir su energía potencial.

Después hemos calculado la energía cinética que tiene al llegar al suelo con una app del Ipad y hemos experimentado que la energía ni se crea ni se destruye, si no que… ¡¡SE TRANSFORMA!! 

 

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“Agencia de viajes Alonai”

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Los alumnos de 3º ESO  han estudiado uno de los sectores de la economía dentro del sector terciario: el turismo.

Para trabajarlo, han realizado un proyecto en grupos de cooperativo: la creación de un folleto informativo de un posible destino turístico ,similar al  que pueden encontrar en las agencias de viajes. Tras la creación de sus guías informativas con los aspectos más destacados de los destinos que han escogido, lo han expuesto a sus compañeros.

Ha sido una estupenda experiencia  para conocer de una forma dinámica uno de los motores de nuestra economía.

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Juegos inventados

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En la clase de castellano, estamos viendo los tipos de textos que existen. Esta semana tocaba “Los textos instructivos”.

Los alumnos han investigado sobre ellos: qué son, cómo se nombran las instrucciones, cuáles son sus partes… Y para ponerlo en práctica nos hemos inventado juegos y sus instrucciones, y nos han salido cosas súper chulas.

En las próximas semanas pondremos en práctica todos los juegos. ¡A jugar!
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