El passat 30 d’abril, l’alumnat de segon d’ESO va realitzar una ruta literària a l’illa de Tabarca com activitat final de les lectures La cova del llop marí i Misteri a la cala del Francés.
Durant la jornada, van recórrer els principals escenaris de les obres i van participar en una gimcana literària per equips, en la qual posaren a prova la seua comprensió i el treball cooperatiu.
L’experiència va combinar aprenentatge i diversió en un entorn únic, tancant de manera molt positiva el treball realitzat a l’aula.
El pasado 30 de abril, el alumnado de segundo de ESO realizó una ruta literaria en la isla de Tabarca como actividad final de las lecturas La cova del llop marí y Misteri a la cala del Francés.
Durante la jornada, recorrieron los principales escenarios de las obras y participaron en una gimcana literaria por equipos, en la que pusieron a prueba su comprensión y trabajo cooperativo.
La experiencia combinó aprendizaje y diversión en un entorno único, cerrando de forma muy positiva el trabajo realizado en el aula.
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:
Con motivo del mes de mayo, tradicionalmente dedicado a las flores, el ciclo de Maternal participó en la ofrenda floral a nuestra patrona, la Virgen de Loreto.
Esta actividad no solo nos permitió dar gracias por crecer felices, sino que también formó parte de los proyectos que estamos trabajando durante esta primavera.
Muy ilusionados, los niños salieron con sus flores, margaritas, rosas y claveles, para realizar la ofrenda. Durante la actividad, pudieron conocer las características de cada flor, así como sus colores y aromas, convirtiéndose en una experiencia muy enriquecedora y entrañable para todos.
Ahora, cada día, al pasar junto al altar preparado, disfrutamos del aroma de la primavera y saludamos con cariño a nuestra patrona, que luce alegre y hermosa con sus flores de mayo.
Nuestros alumnos y alumnas de primer ciclo de Primaria han vivido una experiencia inolvidable en Terra Natura. Esta salida no solo ha sido una oportunidad para disfrutar del aire libre, sino un contexto real de aprendizaje y respeto por la naturaleza.
La visita comenzó con la observación de las diferentes aves, como los guacamayos, las cigüeñas o los flamencos. Disfrutamos de la agilidad de los monos titis y descubrimos el misterioso mundo de los murciélagos.
Continuamos con el espectáculo de las aves rapaces que nos sorprendieron volando sobre nuestras cabezas.
Llegó la hora de comer mientras observábamos como alimentaban a los imponentes elefantes. Tras reponer fuerzas y un rato de juego libre en el parque, continuamos nuestra visita hacia la zona de los grandes mamíferos. Les encantó ver de cerca a los tigres, el hipopótamo y los rinocerontes.
Para finalizar la aventura, entramos en las profundidades del volcán. Allí, pudimos observar especies fascinantes pero peligrosas: serpientes venenosas, arañas y ranas de colores vibrantes.
Lo hemos pasado genial y hemos aprendido muchas cosas sobre la vida y las características de los animales.
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El pasado miércoles, 29 de abril, las niñas y niños de Infantil estuvimos de excursión en la granja escuela “La loma”. Un día muy esperado por todos/as nosotros/as, estábamos muy contentos/as y preparados/as para pasar un gran día.
Cuando llegamos allí con un autobús muy chulo, unos monitores y monitoras nos estaban esperando para recibirnos y acompañarnos en cada una de las actividades preparadas para nosotros.
Cargamos las pilas nada más llegar almorzando. Con nuestras gorras preparadas y muchas ganas, disfrutamos de ser auténticos/as granjeros/as. Entramos al corral de las cabras, donde las pudimos estar con ellas un buen rato. ¡Son muy simpáticas! Seguimos con la gran aventura del viaje en barca. ¡Todos/as queremos ser los/as primeros/as!
El viaje en tractor nos ha gustado mucho, ¡Ha sido muy divertido! Y nos hemos convertido en panaderos, para cocinar nuestro propio pan.
También hemos visitado el resto de animales: las vacas, los caballos y los burritos. Hemos estado con las ovejas, les hemos dado de comer y las hemos podido tocar ¡Ha sido genial!
En el huerto hemos plantado semillas, haciendo un surco en la tierra y utilizando las regaderas. ¡A ver si crecen pronto!¡A lo largo del día, las canciones y los juegos de los monitores han hecho que lo pasemos súper bien! Nos espera el autobús para recogernos, y llevarnos al cole.
En nuestra mochila de recuerdos ha quedado para siempre este día tan especial
En el siguiente enlace os enseñamos resto de fotografías de este día tan especial:
Durante los meses de marzo y abril, los niños y las niñas de Maternal de 2 años vivieron una aventura salvaje: estuvieron conociendo los animales salvajes mediante muchas actividades sensoriales y motoras que les proporcionaron innumerables oportunidades de juego libre y simbólico; y de exploración y experimentación.
Gracias a estas propuestas, nuestros pequeños amigos y amigan se convirtieron en valientes exploradores en busca de los animales salvajes adentrándose en el infinito color verde de la selva; cuidaron muy bien de los animales limpiándolos con mucho esmero; y también se atrevieron a cruzar el río lleno de cocodrilos hambrientos.
Y toda esta aventura culminó con la expedición al Río Safari, donde los pequeños exploradores y exploradoras pudieron ver, oír y asombrarse con la belleza de muchos animales salvajes.
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Los peques de primero de Primaria han protagonizado un trimestre lleno de descubrimientos en la asignatura de Natural Science gracias a un proyecto centrado en el cuerpo humano, en el que han aprendido a través de la experimentación, el juego y actividades muy vivenciales.
El proyecto comenzó con el estudio de las partes del cuerpo mediante la creación de murales a tamaño real, una actividad que permitió a los estudiantes comprender de forma visual y participativa cómo está formado nuestro cuerpo.
Uno de los ejes principales fue el trabajo de los cinco sentidos. Para entender el gusto, los niños y niñas realizaron pruebas con los ojos tapados, identificando diferentes sabores. El tacto lo exploraron introduciendo las manos en la “caja de los sentidos”, donde debían adivinar objetos a partir de sus propiedades, que posteriormente recogieron en un mural.
En cuanto al oído, identificaron sonidos cotidianos como electrodomésticos, animales o incluso las voces de sus compañeros. La vista se trabajó mediante un sorprendente experimento en el que los colores parecían desaparecer ante sus ojos debido a la refracción. Por último, el olfato se desarrolló creando ambientadores caseros con plantas aromáticas, una actividad tan creativa como sensorial.
El proyecto también acercó al alumnado al mundo de la ciencia a través de la figura de Marie Curie. Gracias a ello, descubrieron cómo podemos observar los huesos en el interior del cuerpo. A través de canciones y dinámicas, aprendieron sobre el esqueleto, las articulaciones y los músculos, así como las diferencias entre ellos y la importancia de cuidarlos diariamente.
Una de las experiencias más enriquecedoras fue la visita de una madre de la clase, quien explicó de forma muy práctica el funcionamiento de huesos, músculos y articulaciones. Durante su taller, el alumnado llegó a construir su propia mano robótica, combinando ciencia y creatividad.
Como cierre del proyecto, la clase se transformó en un hospital. El alumnado creó sus propias identificaciones como médicos y médicas, diseñó tarjetas SIP para acudir a consulta y participó en divertidos juegos de rol donde pusieron en práctica todo lo aprendido.
Sin duda, ha sido un trimestre en el que aprender ciencia ha significado experimentar, crear y, sobre todo, disfrutar. Learning is fun!
Los niños y niñas de Maternal (1 y 2 años) disfrutaron de una excursión muy especial al Río Safari de Elche, acompañados por sus papás, mamás y las seños.
Fue un día lleno de emoción, convivencia y descubrimientos en plena naturaleza.
Durante la visita, los peques pudieron ver muchos animales de cerca, como leones, tigres, jirafas, monos, serpientes y muchos más, mostrando gran curiosidad y asombro en todo momento.
También pasamos por la zona de la granja, donde observaron animales como el pavo real, un cerdito, cabritas, ponis y caballos, disfrutando mucho de esta experiencia tan cercana y divertida.
Y para terminar, asistimos a la exhibición de los leones marinos.
Sin duda, fue una salida inolvidable, en la que compartimos un bonito día en familia y aprendimos a través de la observación y el contacto con los animales y la naturaleza.
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Esta semana, con motivo del Día del Libro, en Infantil hemos disfrutado de ambientes muy especiales en torno a los cuentos. Hemos compartido historias tan divertidas y significativas como Guapa, La vaca que puso un huevo, ¡Vivan las uñas de colores! y Two homes.
Cada cuento nos ha servido como punto de partida para realizar diferentes propuestas donde nuestros niños y niñas son los protagonistas. A través de ellas, hemos trabajado la expresión oral, la imaginación, las emociones y el aprendizaje cooperativo.
Con La vaca que puso un huevo reflexionamos sobre la importancia de aceptarnos tal y como somos, mientras que con ¡Vivan las uñas de colores! hablamos sobre la diversidad y el respeto a los gustos de cada persona. Por su parte, Guapa nos permite explorar la autoestima y cómo nos vemos a nosotros mismos. El cuento Two homes nos ha ayudado a ver diferentes realidades familiares, mostrando que el amor y el cuidado pueden estar en más de un hogar.
Ha sido una tarde llena de cuentos, en la que hemos querido acercar a los más pequeños al maravilloso mundo de la lectura de una forma lúdica y significativa.
En el aula de primeros pasos adoramos los pollitos, nos sentimos muy alegres e ilusionados cuando escuchamos cuentos y canciones relacionadas tales como: El gran libro de El pollo Pepe, El pollo Pepe va al colegio, el pollito amarillito, los pollitos dicen “Pío, pío”, Bartolito, etc.
Tras esto, diariamente se les ofrece múltiples sesiones temáticas para los más peques y los más mayores del aula. Esta vez, han experimentado y se han divertido con coladores y plumas creando hermosos pollitos de colores.
A través de la observación, la curiosidad y la manipulación han practicado su motricidad fina poniendo en marcha su coordinación ojo-mano en el momento en el que ponían y sacaban las plumas de sus pequeños huecos. Juntos, han mostrado una gran habilidad y creatividad mientras se reían y observaban a sus iguales.
Ha sido un momento muy entretenido y placentero del que todos querían participar, los colores y las plumas les encantan, y más, si son de llamativos colores.
¡Seguimos creando, experimentando e imaginando!
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Los días 30, 31 de marzo y 1 de abril los alumnos de sexto de primaria disfrutamos de nuevo de nuestro viaje fin de curso en Alcalá del Júcar.
Realizamos todo tipo de actividades de multiaventura como: kayak, tiro con arco, rocódromo, gymkhana temática en el bosque y rafting. También visitamos el pueblo de Alcalá del Júcar y conocimos su castillo y una de sus cuevas museo.
Nos lo hemos pasado genial con nuestros monitores y profesores compartiendo en convivencia estos tres intensos e inolvidables días
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías del viaje de fin de curso de los alumnos de 6º de primaria:
