Durante estas últimas semanas en la clase de Natural Science de 3º de Primaria hemos puesto a prueba nuestros sentidos.
Nuestros alumnos y alumnas hemos realizado divertidos proyectos a través de los cuales hemos podido comprobar la importancia de todos ellos. Hemos realizado talleres de discriminación sensorial, donde teníamos que identificar olores, sabores y texturas.
Ha sido una experiencia muy divertida y enriquecedora. Muchas gracias a las familias por ayudarnos a hacerla posible.
Los días 26,27 y 28 de marzo los alumnos de sexto de Primaria de nuestro cole disfrutaron de su viaje de fin de curso. El destino era Alcalá del Júcar y su excelente entorno natural donde poder realizar actividades de multiaventura.
Hemos realizado senderismo, tirolina, escalada en rocódromo, rápel, cayak, tiro con arco, slack line, gymkana y rafting en aguas tranquilas.
Nos han encantado todas las actividades a pesar de lo fría que estaba el agua. Nos lo hemos pasado genial estando tres días conviviendo y compartiendo cada momento.
! Ya llegaron las vacaciones de Semana Santa ! Y para celebrarlo, los alumnos de Primaria bajan a la playa junto con sus profesoras para merendar la tradicional «mona de Pascua «.
Juegan, se divierten y pasan divertidos momentos junto con sus compañeros de colegio antes de marcharse de vacaciones.
Nos vemos a la vuelta con las pilas cargadas.
En Ciencias sociales hemos trabajado “La Localidad”.
Para poder entender mejor el organigrama de un Ayuntamiento lo hemos comparado con el de nuestro colegio mediante un “Diagrama de Venn». Por equipos hemos jugado a ordenar las funciones de cada persona en los dos ámbitos con tarjetas. Después hemos visto qué tienen en común y en qué se diferencian.
En una de las sesiones hemos simulado unas elecciones. Hemos formado la mesa electoral y hemos elegido a nuestro /a candidato/a. ¡Ha sido muy divertido!
También hemos compuesto un mapa mental de los elementos que forman un municipio. Primero hemos dibujado en grupos los elementos que componen los barrios (casas, plazas, calles,…). y poco a poco, hemos organizado los componentes de un municipio (localidades).
Por último, lo hemos pasado fenomenal representando las funciones de una parte muy importante para que una localidad funcione bien: los “Servicios públicos “(Sanitarios, Emergencia , seguridad, limpieza, transporte, recreativos …).
Aprender de forma divertida es de vital importancia en todas las edades.
Esta semana los alumnos/as de 1º, 2º y 3º, se han concienciado un poco más de la importancia de mantener una buena alimentación rica en verduras, hortalizas,…
Gracias a las historias que nos han representado los personajes, hemos reído y disfrutado, viendo como han elaborado multitud de recetas con alimentos saludables.
Durante esta semana en el colegio hemos realizado actividades especiales relacionadas con el día “8 de Marzo , Día de la mujer“.
Los alumnos/as de Primaria han realizado diversas actividades como: conocer “mujeres importantes actuales y de otra época , realizar dibujos de superheroínas , crear frases con un mensaje positivo hacia la mujer, escuchar cuentos y ver vídeos , en los que el tema principal ha sido la igualdad .
Durante estas semanas en la clase de 1º de Primaria estamos aprendiendo mucho sobre los animales: cómo es su cuerpo, cómo se desplazan, dónde viven, cómo se reproducen, cómo comen, etc.
A través de canciones, juegos y diferentes rutinas de pensamiento interiorizamos mejor sus características, ya que manipulando, observando y dibujando el aprendizaje es mucho más significativo.
Aquí os dejamos algunas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado trabajando esta unidad de Natural Science.
Hoy los alumnos de 5º de Primaria hemos realizado un taller a cargo de la Universidad Miguel Hernández en el que hemos aprendido e investigado aspectos relacionados con el uso y la fabricación de medicinas.
También hemos comprobado entre otras cosas, el funcionamiento del nuestro aparato respiratorio, la fabricación de cápsulas y hemos podido comprobar se producen algunas reacciones químicas.
Ha sido muy interesante y hemos podido aprender muchas cosas que hasta ahora nos eran totalmente desconocidas.
Este año en todo el claustro del Colegio nos hemos propuesto generar destrezas en nuestros alumnos que les ayuden a consolidar los conceptos de una manera divertida y significativa para ellos.
En todos los cursos desde Infantil a Secundaria hemos introducido actividades que fomenten hábitos de mente en nuestros alumnos. Con esto lo que queremos es que desarrollen su propia manera de pensar al tiempo que adquieren los conceptos de una forma diferente y más motivadora.
Una de las rutinas que hemos hecho en 3er Ciclo se llama Hablando con Tizas y con ella lo que se pretende es dar voz a todos los alumnos, al tiempo que nosotros los profesores obtenemos información muy útil sobre los conocimientos generales del grupo.
La actividad se desarrolla de manera cooperativa, y los alumnos no pueden hablar, para comunicarse deben escribir sobre unos folios grandes en los cuales el profesor a planteado unas preguntas. Los alumnos van rotando y pueden contestar a las preguntas del profesor, plantear preguntas nuevas, relacionar ideas o contestar a los comentarios de otros compañeros.
Es muy interesante ver lo motivadora que resulta esta actividad para ellos, ya que están súper atentos para ver si alguien les ha puntualizado algo o si lo que ellos han dicho les ha servido a otros.
Para cerrar la actividad cada alumno comparte con otro compañero alguna cosa nueva que haya descubierto o que le haya llamado la atención.
Con esta actividad conseguimos activar aquellos conocimientos que atesoran los alumnos y les animamos a cuestionarse sobre lo que quieren conocer, al mismo tiempo que consideran otros puntos de vista y se enriquecen con el conocimiento de todo el grupo.
Con este tipo de actividades queremos transmitir el mensaje de que el aprendizaje no es el proceso de absorber las ideas, los pensamientos o las prácticas de otros, sino que se trata de descubrir las propias ideas como punto de partida y a partir de ahí conectar con otras nuevas.
Els xiquets i les xiquetes de quart curs de Primària han dissenyat les bases d’un concurs de disfresses fictici i un cartell publicitari sobre Carnestoltes dirigit al poble de Santa Pola. Aquesta activitat de l’assignatura de Valencià consistia en treballar l’expressió escrita mitjançant l’elaboració de unes normes per a un concurs, en aquest cas, sobre Carnestoltes per la proximitat de la festa.
L’alumnat ha treballat de forma cooperativa, dividint-se les tasques en el grup, entre tots van elaborar les normes, les categories per al lliurament dels premis, així com van fer el disseny d’un cartell per a anunciar i animar a la gent a participar en el dit concurs.
Per últim, van exposar les seues creacions davant els seus companys practicant, d’aquesta manera, l´ expressió oral en la llengua valenciana. Ha sigut una activitat molt creativa en la que han treballat les destreses proposades de forma divertida.
