Como todos los años, celebramos nuestro tradicional día de la mona. Todos los niños de Infantil nos hemos puesto un pañuelo al cuello y hemos cogido nuestros maravillosos cabassets para ir al patio a merendar.
Ha sido una tarde mágica donde hemos podido merendar rodeados de todos nuestros amigos de p-3, p-4, p-5 y nuestras seños, nuestra gran familia de Alonai. ¿Hay mejor forma de empezar las vacaciones de Semana Santa? Huevos de chocolate, monas, juegos, y la mejor compañía.
Durante las últimos días de este trimestre, se realizan diferentes talleres y actividades para acercar a nuestros alumnos a una tradicional festividad: “La Semana Santa”. Cultura, religión y costumbres se combinan para dar cabida al disfrute y al conocimiento.
Iniciamos la semana elaborando una receta casera con ingredientes naturales, transmitida de generación en generación y característica de estas fechas. ¡Una sabrosa y deliciosa mona!.
Llenamos de magia la primavera, creando preciosas flores con nuestras manos, dimos color a solemnes nazarenos y no podía faltar la decoración de alegres huevos de Pascua.
¡Queridas familias, os deseamos felices vacaciones de Pascua, desde nuestra Aula Específica!
Como cada año, en el Colegio Alonai hemos celebrado nuestra tradicional Olimpiada. Este año hemos convertido nuestro pabellón en un auténtico paisaje de Hawai, donde todos los niños de Infantil hemos podido disfrutar con nuestras familias una mágica tarde.
Durante todo el trimestre nuestros niños han preparado con mucha ilusión esta tarde tan atlética. Hemos entrenado patrones neuromotores que hemos estado realizando a lo largo de este curso como el gateo, el arrastre, bote de pelota, pata coja, salto con pies juntos e incluso voleteretas.
Después de realizar los circuitos, nuestras seños nos han entregado una medalla hawaiana y hemos podido enseñar a nuestros papás y mamás un baile hawaiano, ¡Ha sido muy divertido!
El pabellón de nuestro cole se convierte en un auténtico paisaje hawaiano, donde los niños de dos años han podido mostrar a las familias el trabajo que han estado realizando, a lo largo del curso en las sesiones de psicomotricidad.
Para ello, con gran imaginación han vivido una aventura en la que, superan diferentes obstáculos utilizando los diferentes patrones motrices hasta llegar a la meta acompañados de los papis en la gran carrera final.
¡Enhorabuena Campeones!
La concienciación y sensibilización hacia nuestro especial alumnado es un proceso que se lleva a término durante cada día del curso. El conocimiento de cada uno de nuestros discentes con sus características y sensibilidades, materiales que precisan para su desarrollo, formas de interacción, trabajo en equipo, colaboración y ayuda, son la esencia de nuestro proyecto educativo. Una educación en valores basada en el respeto a la diferencia, la comprensión y el afecto.
Del mismo modo que nuestros compañeros y profesoras de las Aulas Ordinarias nos reciben con los brazos abiertos, dispuestos a compartir tiempos de aprendizaje, desde el Aula Específica os invitamos a conocer nuestra clase, disfrutando de espacios, paneles y recursos, destinados al desarrollo de capacidades.
Dentro y fuera del aula mostramos a través de explicaciones y exposiciones las necesidades de nuestro alumnado, con la finalidad principal de formar en el conocimiento de la diversidad.
Muchas gracias por el privilegio de compartir y formar parte de nuestro maravilloso mundo.
Durante la mañana del viernes celebramos un día muy especial pues, se acerca el Día Mundial de la Concienciación del Autismo. Con el objetivo de que todas las personas que se encuentran a nuestro alrededor conozcan una realidad diferente y cercana, haciendo posible la inclusión como prioridad.
Por ello los niños de maternal realizamos un gran mural y una fiesta con globos azules, porque queremos que ellos también tengan el derecho de APRENDER, JUGAR, PARTICIPAR, REIR, DISFRUTAR, AMAR Y COMUNICAR.
Gracias a Planeta Spoonk y a la colaboración de las familias, los niños de p3 hemos podido aprender todas las profesiones y los utensilios que utilizan en cada una de ellas.
Durante el proyecto hemos recibido visitas muy especiales que nos han llenado de magia para convertirnos en auténticos chefs, jardineros, guardia civiles, peluqueros, pintores, bomberos, policías, profesores, médicos y muchísimas más cosas.
Durante los talleres hemos tenido la oportunidad de conocer a través de la experimentación cómo crece una planta, también hemos aprendido los pasos y los ingredientes para hacer una tortilla de patatas, todas las funciones que realiza la guardia civil y para finalizar el proyecto, nos hemos convertido en auténticos peluqueros con peinados muy divertidos.
¡Lo hemos pasado en grande! Ya estamos impacientes porque nos visiten los spoonkies para comenzar la siguiente aventura… ¿Qué aprenderemos esta vez?
En nuestra clase se crean recursos para que los alumnos desarrollen habilidades comunicativas, atendiendo a sus necesidades y características.
Material personalizado que favorece la interacción, los intercambios comunicativos que facilitan la interpretación del entorno que nos rodea y por tanto, la integración social.
El desarrollo del lenguaje desde distintos ámbitos es un pilar fundamental que sustenta el proyecto pedagógico y enlaza con el resto de programas. Los recursos se diseñan desde la valoración y la observación de cada discente, cuyo eje principal se respalda en apoyos visuales, convirtiéndose en el estímulo y la guía que facilita el aprendizaje y por tanto, la comunicación.
Desde fotos reales, pictogramas, aplicaciones, tableros de comunicación, proyectos, narraciones adaptadas,… un conjunto de valiosos recursos y materiales que se utilizan dentro y fuera del aula, con la finalidad de desarrollar y potenciar el lenguaje de nuestros discentes.
El juego simbólico es el juego por excelencia en el que los pequeños imitan situaciones que ven en la vida real. A través de la representación los niños asimilan y comprenden las situaciones que viven estableciendo relaciones que le ayudarán a desenvolverse en el futuro.
Por lo que en Maternal 2 años hemos creado en el aula un hospital, donde todos podemos jugar a ser médicos y pacientes. Además de jugar y pasarlo genial, servirá para adquirir pautas de comportamiento en la consulta del médico, para despertar la capacidad de expresar sus estados anímicos y de salud, para valorar la figura del médico como persona que nos ayuda.
A partir de ahora seguro que ir al médico ya no nos da tanto «susto»
Los niños y niñas de P5 hemos vivido un apasionante viaje a través del Nilo con nuestros amigos de Planeta Spoonk.
Una misteriosa maleta llegó a clase procedente de Egipto y con ella los spoonkies nos invitaban a conocer una antigua cultura: investigando en casa con las familias y descifrando enigmas fuimos descubriendo sorprendidos inventos de aquella época, su jerarquía social, a interpretar jeroglíficos, para qué construían sus templos y pirámides, qué música tenían y muchos de los nombres de sus dioses. A medida que íbamos adentrándonos en la antigua civilización nuestra clase se iba llenando de papiros, esfinges, magníficos murales y laboriosas maquetas.
Como guinda final de este proyecto, y gracias a la colaboración de las familias, nos convirtieron en auténticos egipcios con un colorido disfraz que los niños y niñas ayudaron a decorar.
Ha sido un apasionante viaje ¡cuánto hemos aprendido!
Esfinges, momias, pirámides …. ha sido un «viaje» increíble
