Curso 2015/2016

Somos un equipo con superpoderes

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Como ya sabéis, desde hace más de un año el trabajo cooperativo llego a nuestro Colegio y esto nos a permitido cambiar nuestra forma de trabajar, ser más eficientes en las aulas y garantizar un mejor desarrollo emocional de nuestros alumnos.

Una de las partes que nos permite mejorar es la responsabilidad individual de cada uno de nuestros alumnos, mediante la asignación de Roles. Poco a poco los alumnos son más conscientes que la mejoría del equipo va muy ligada a la superación de cada uno de ellos y a su responsabilidad individual.

Cada alumno tiene un Rol diferente, con el objetivo de ayudar a sus compañeros de equipo.

Coordinador: Responsable de la agenda y de que todos entiendan la tarea.

Secretario: Anota las respuestas grupales y del material que se vaya a utilizar.

Moderador: Dirige el turno de palabra y recoge las tareas que se deben entregar.

Portavoz: Regula el nivel de ruido, se comunica con el profesor y otros equipos y felicita sus compañeros y los anima a mejorar.

Dentro de nuestro programa, ayudamos a los niños a reflexionar sobre su labor, a saber en que destacan y a ser conscientes de aquellas cosas que pueden mejorar. Con los planes de equipo adquieren compromisos con sus compañeros para ayudarse mutuamente y superar las dificultades.

Y lo hemos pasado muy bien realizando este video para explicar los roles en 5º de primaria.

Roles en 5º Primaria 2 from Colegioalonai Santa Pola on Vimeo.

Este vídeo es sobre Roles en 5º Primaria

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Magia y Fantasía en P3

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¿Qué es la magia? Nuestros niños son magia, algo extraordinario y asombroso. En sus mentes tiene cabida todo un mundo de seres mágicos, donde se puede volar, hacerse invisible, preparar pociones y brebajes que tengan efectos sorprendentes, etc. La fantasía juega un papel fundamental en el niño, aumenta su creatividad y es un excelente elemento motivador. Y, la motivación es imprescindible para la construcción de aprendizajes. A través de la magia podemos potenciar los buenos comportamientos, fomentar el respeto, trabajar nuevos hábitos,… y conseguir en el niño todo aquello que nos propongamos. ¡Qué sorpresa tuvimos el pasado viernes! Por la mañana oímos cascabeles, pero no sabíamos de dónde venían; encontramos estrellitas brillantes por el suelo, vimos un gato correr en el jardín,…; algo extraño estaba pasando. Por la tarde, antes de entrar a clase, vimos que la cristalera de la puerta estaba tapada, eso nos puso en alerta y muy despacio la abrimos. Nuestra clase se había convertido en un bosque de maravillosos árboles, podíamos escuchar el canto de los pájaros y habían muchos objetos por el suelo que nos llamaron la atención: varitas, ollas con pociones y cuencos llenos de estrellas que brillaban. Con cierta incertidumbre y asombro fuimos entrando en aquel mundo fantástico y extraño. Poco a poco, empezaron a despertar unos seres mágicos que estaban dormidos. Nuestros ojos se iluminaron y nuestras caritas se quedaron pálidas cuando vimos quienes eran. “La Brujita Tapita, el hada del bosque y un duende muy gracioso, con una gran nariz” estaban en nuestra clase. ¡Cuánta emoción y alegría sentimos en ese momento! ¡Cuánto deseábamos conocerlos! Fue una tarde inolvidable e indescriptible; jugamos, cantamos, bailamos, nos dieron estrellitas mágicas y hasta una varita hecha con ramas del bosque.
Nos dio mucha pena despedirnos de ellos, lo estábamos pasando muy bien, pero nos dijeron que tenían que regresar porque las demás hadas y duendes les estaban esperando. Cogieron sus “escobitas mágicas”, se subieron a ellas, nos dijeron “hasta pronto” y desaparecieron. “La Brujita Tapita” había venido a darnos las gracias por todo lo que la estamos ayudando. Le hemos dado nuestros “chupetes y bibes” para los conejitos que han nacido en su bosque porque nosotros ya no los necesitamos, estamos en P-3 y somos niños muy mayores. La “Brujita” nos dijo que todos los animalitos del bosque estaban muy contentos con los niños de P-3 del Colegio Alonai. Utilicemos la magia e imaginación y acompañemos a nuestros niños en su bello camino de la educación, sembrando ilusión y asomándonos a un mundo en el que todo puede ser posible, un mundo para crecer y soñar, pero sobre todo para no olvidar.

La Bruja Tapita y un duende del bosque han visitado a los alumnos de P3

La Bruja Tapita y un duende del bosque han visitado a los alumnos de P3

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Colegio AlonaiMagia y Fantasía en P3
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Merienda del Otoño en Maternal

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Los alumnos del ciclo de maternal celebramos “La merienda del otoño”, las familias y las seños prepararon deliciosos dulces, bizcochos y hojaldres de: nueces, pera, manzana, etc. que acompañamos con frutas y frutos secos.

Disfrutamos muchísimo celebrando esta merienda en el jardín, pues hacía una tarde estupenda para merendar al aire libre. El tiempo acompañó y pasamos un rato muy divertido probando nuevos alimentos y aprendiendo mucho.

¡Gracias familias!

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!! Como disfrutamos con la merienda del otoño !!

 

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iPads en 1º ESO. Juega y aprende

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En las clases de Biología y Geología de 1º ESO estamos apostando por el uso de las nuevas tecnologías y los nuevos métodos de aprendizaje. Es por ello, que hemos realizado un concurso a través de internet, en el que los alumnos han podido repasar los conceptos vistos en las unidades 2 y 3 de forma lúdica.

Cada participante concursó de forma individual en busca de obtener el primer puesto en el ranking de los biólogos más sabios.

En este caso, el premio fue para Héctor Sánchez: ¡ ENHORABUENA!

3. 1ºESO

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Estudiamos el aparato digestivo en P5

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¡Qué importante es cuidar nuestra alimentación! Los niños y niñas de P-5, gracias al proyecto de Planeta Spoonk “Cómo como”, han profundizado en este tema conociendo los órganos que forman el aparato digestivo y qué cosas podemos hacer para cuidarlo.

Las actividades han sido muy variadas: hemos visto muchos libros, ellos mismos han presentado coloridos murales, hemos elaborado nuestros propios sándwiches saludables, hemos realizado entrevistas a todos los miembros del cole para aconsejarles sobre una correcta alimentación, ¡hasta hemos tocado un hígado de verdad!.

Para finalizar la mamá de una niña de la clase ha realizado un taller para concienciarnos sobre la importancia de cuidar nuestros dientes ¡lo hemos pasado genial! y como premio nos hemos llevado un cepillo de dientes y una dentadura de escayola a casa.

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¡ Que mayores, ya en Primero !

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Ya han pasado varias semanas y poco a poco nos hemos ido adaptando al nuevo curso. Hemos recibido muchas sorpresas, entre ellas a nuestra mascota Rasi que nos cuenta muchos cuentos y las agendas que ya utilizamos como unos campeones.

Nos encanta subir a la biblioteca, ya tenemos nuestros carnets y los martes toca «flúor»

Aprendemos, jugamos, compartimos y nos lo pasamos muy bien. ¡ Que mayores somos !

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! Que ilusión al recibir las agendas !

 

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Al ritmo del juego del vino. Maternal 1 año

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Los más peques del cole hemos comenzado a aprender cosas sobre el otoño con actividades manipulativas y dinámicas, que invitan a descubrir las caracterísiticas de esta colorida estación. Para ello, el pasado martes llenamos el suelo de nuestra aula con hojas otoñales y racimos de uva. Una vez todo preparado, jugamos con las uvas, las hojas y con los pies descalzos las pisamos al ritmo de la canción:

El juego del vino consiste en pisar

¡Las uvas maduras que hay en el Lagar !

Las piso, las piso y las vuelvo a pisar

¡ Las uvas maduras que hay en el Lagar !

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Juegos para disfrutar en Maternal

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En maternal consideramos que las aulas deben ser espacios de juego, que permitan a nuestros niños divertirse, soñar y realizar exploraciones insólitas e inesperadas. Por ello ofrecemos a los niños la posibilidad de expresarse libremente y jugar con materiales variados.

Esta semana os ofrecemos una muestra de diversos juegos que se han realizado durante el mes de octubre en nuestras aulas de uno y dos años, como son: el juego de las cajas, el laberinto de las gomas elásticas y el juego de los rollos de papel. Brindando estas oportunidades de aprendizaje conseguimos que, vuestros hijos, se expresen a través de su cuerpo de forma libre, se relacionen, interactúen y sobre todo que se diviertan en el cole.

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Nos divertimos con Ludiletras en P4

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A partir de este curso los niños de Infantil hemos empezado a trabajar con un método para desarrollar la lecto-escritura de manera creativa: Ludiletras. Este método se basa en el desarrollo de las Inteligencias Múltiples, y para ello llevamos a cabo diferentes actividades manipulativas en todas nuestras sesiones. Además de ver los bits de las letras y de los patrones grafomotores, aprendemos poesías, rimas sencillas y refranes. Practicamos los patrones grafomotores que nos ayudarán a aprender a escribir: con rotuladores, plastilina o con plantillas de juego y palos de helado. Hacemos muchos juegos para reconocer nuestro nombre, sus letras, los nombres de los compañeros y nuestras iniciales. Aprendemos a utilizar las tijeras y practicamos el dibujo dirigido: en las últimas semanas hemos aprendido a dibujar un león ¡Nos ha salido genial! ¡Ha sido muy fácil!

¡Mirad todo lo que hacemos! ¡Nos encanta Ludiletras porque aprender es divertido!

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Trick or Treat ???

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Halloween ha llegado y, como cada año, en Alonai lo hemos celebrado por todo lo alto. Hemos decorado el aula de inglés y a través de juegos y canciones hemos aprendido mucho más sobre esta fiesta.

Incluso hemos hecho nuestras propias bolsas para recoger caramelos. ¡Han sido unos días terroríficamente divertidos !

Trick or treat ???

Give me something good to eat !!!!

Trick or treat.

 

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