Infantil

Durante este mes, el proyecto de trabajo en Infantil 3 años se llama: “Los   bichos en casa”. Estamos aprendiendo mucho sobre ello y, sobre todo, acerca de las responsabilidades y cuidados que conlleva tener una mascota, son seres vivos y tienen sus necesidades que se han de cubrir: comidas, enfermedades, limpieza, medicación (cuando la requiera), …

Tenemos visitas de mascotas, casi todos los días y es fascinante tener la posibilidad de poder ver, tan de cerca, una gran variedad de ellas como: conejos, perros, gatos, hámster, pajaritos, peces, … Hablamos de sus características, costumbres, hábitos, … Es maravilloso poder aprender tanto de una manera tan significativa y tan cercana de un mundo que nos apasiona: “Las mascotas en casa”

Además de todo ello, se están realizando otras actividades como: imitar los sonidos y movimientos de diferentes mascotas y averiguar de cuál se trata, clasificar los animales domésticos y decir cuáles podemos tener en casa y cuales no por tener unas cualidades diferentes y unas necesidades que en casa no se pueden cubrir, …

La próxima semana tendremos la visita de un veterinario que nos explicará todo aquello que queramos saber acerca de los cuidados de las mascotas y las cosas que hay que tener en cuenta antes de tener un animal en casa.

Hace unos días os mandamos una carta para que nos ayudarais a buscar información acerca de este tema. Os damos las gracias por vuestra colaboración y participación en la aportación de materiales y talleres que se están realizando, pues sin vuestra ayuda todo esto no sería posible. Planeta Spoonk es un aprendizaje en vivo, en directo y el papel de los padres en el proceso de aprendizaje de los niños, es muy importante.

Nos han visitado en clase : conejos, perritos, tortugas, pollitos … Hay muchas clases de mascotas !!

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En estas últimas semanas en P4 hemos trabajado con nuestro nuevo proyecto de Planeta Spoonk “Ñam, ñam”, sobre los alimentos. Como punto de partida hemos contado el cuento “A los Spoonkis no les gustan las verduras”. A partir de él, nos planteamos la hipótesis ¿Podemos comer solo aquello que nos gusta?¿Podemos dejar de comer algún alimento? ¿Qué pasaría si lo hiciésemos? Hemos realizado interesantes actividades, algunas de ellas con ayuda de nuestros papás. Nos hemos convertido en investigadores, para saber cuál es nuestra comida favorita, los nutrientes que nos aporta, y la que menos nos gusta. Además hemos hecho nuestro propio rincón de los alimentos, con envases vacíos que hemos traído de casa. Así hemos podido clasificar los alimentos según los nutrientes que nos aportan (proteínas, hidratos de carbono o vitaminas). Nos hemos familiarizado con la rueda de los alimentos, y con recortes de revistas hemos elaborado la nuestra. También hemos aprendido sobre la procedencia de los alimentos y la frecuencia con la que debemos consumirlos, pero lo más importante es saber que es fundamental llevar una dieta variada y equilibrada para crecer sanos y fuertes. Hemos aprendido dos canciones “El Twist de los alimentos” y “El baile de la fruta” que nos ha acompañado a lo largo de estas semanas y son superdivertidas.

Y para finalizar este proyecto hemos hecho una macedonia con frutas variadas: ricos olores, colores muy alegres y muchas vitaminas inundan nuestra clase en esta tarde tan saludable ¡Estaba buenísima! ¡Nos hemos comido toda la fruta!

Cuanto hemos aprendido sobre los alimentos y la importancia de una dieta variada.

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¡¡¡Brrumm, brrumm,… que nos vamos P-3!!!

Durante este mes de abril, estamos trabajando “Los medios de transporte” con Planeta Spoonk. Un proyecto de trabajo muy cercano y significativo para nosotros, en el que estamos aprendiendo y disfrutando mucho. Los medios de transporte forman parte de nuestra vida cotidiana y nuestro entorno. El primer paso fue indagar y conocer nuestros conocimientos previos acerca de los medios de transporte, es decir, partir de nuestra realidad: Qué son los medios de transporte, para qué sirven, qué medios de transporte tenemos en casa, dónde más los podemos encontrar, por dónde circulan, … para después conocer otros, que aunque no están tan presentes en nuestras vidas, tienen una gran importancia para la sociedad en la que vivimos.

A partir de aquí, hemos ido ampliando y profundizando en los conceptos de los distintos aspectos que estamos trabajando: Características de los medios de transportes, clasificaciones según sean aéreos, marítimos o terrestres, … También, estamos conociendo algunas normas para la prevención de accidentes, algunas señales y normas de tráfico.

En clase, tenemos un espacio destinado al rincón de “Los medios de transporte”. En él, hemos ido clasificando en: terrestres, aéreos, acuáticos o marítimos, todos los juguetes que hemos ido trayendo de los diferentes medios de transporte. Hemos expuesto a nuestros compañeros los murales y trabajitos que hemos hecho en casa. Así como también, tenemos muchos cuentos y revistas que hemos encontrado y traído al cole relacionados con este tema.

Este un proyecto abierto que, poco a poco, se está completando con las aportaciones de cada uno. Planeta Spoonk es aprendizaje en equipo donde todos somos importantes y cada aportación es necesaria para llegar a un único fin.

Gracias papás por ayudarnos e involucraros tanto en cada uno de nuestros proyectos: búsqueda de información, realización de trabajos, talleres, cuentos, …

“Con vuestro apoyo y ayuda, el aprendizaje es mágico”

Aprendemos que hay diferentes medios de transporte

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LOS NIÑOS DE P5 CONOCEN LA SABANA AFRICANA

Con nuestro último proyecto de Planeta Spoonk, los niños de P5 hemos conocido muchos secretos de la Sabana africana. En primer lugar, tras escuchar el cuento de los Spoonkies, supimos lo importante que era el hábitat de las distintas especies animales del mundo, lo importante que es cuidarlo y respetarlo y qué características concretas tiene el de la Sabana africana.

Tras la escucha del cuento, los niños plantearon sus dudas y plasmamos por escrito lo que querían saber de los animales que viven en la Sabana. Se organizaron grupos de trabajo y, con la ayuda de las familias, recopilamos mucha información sobre guepardos, jirafas, cebras, elefantes, hipopótamos, leones, etc. Muchos niños trajeron murales, libros, animales de juguetes, videos, películas… Una mañana nos fuimos a una zona preciosa del cole y ahí compartimos la información de cada grupo, creando un distendido clima para conversar y compartir opiniones sobre lo aprendido.

Unas mamis artistas nos regalaron un maravilloso taller de maquillaje de animales de la Sabana, nos lo pasamos genial y estábamos todos guapísimos.

Lo que menos nos esperábamos es que el hada Colorín nos iba a invitar a todos a ir a un sitio donde veríamos animales de verdad: ¡al Río Safari!. Estamos deseando ir y pasar un fantástico día con nuestros amigos de Infantil.

Con este proyecto del Planeta Spoonk hemos aprendido la importancia de los hábitats para los animales

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