Maternal

Día «de la mona» en Maternal

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Los peques de Alonai celebran la llegada de la Pascua

Le damos la bienvenida a la Semana Santa de una forma especial, como marca la tradición. 

Llegamos al cole por la mañana con nuestro pañuelo al cuello, “cabasset” en mano, y preparados y preparadas para celebrar y divertirnos al aire libre. 

En el jardín, entre risas, bailes y “La manta al coll i el cabasset”, abrimos nuestras monas de Pascua y chocolatinas y disfrutamos en compañía de nuestros amigos y amigas de este dulce tan típico y delicioso. 


Junto con los amigos merendamos el tradicional dulce de estas fechas

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Un mini mundo salvaje para explorar

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Si no podemos ir a la selva… ¡Sorpresa!  La selva se traslada a nuestro cole. Y así fue,  los niños de maternal dos años,  quedaron asombrados ante  un  auténtico “minimundo salvaje”.

Vegetación, arena, palitos, piedras, animales…..cualquier elemento alimentaba nuestros sentidos para  trasladarnos a la jungla.  A través del juego libre, hicimos volar nuestra imaginación, convertimos en real lo que se cuece en nuestras cabecitas y creamos historias: hipopótamos que se refrescan en el agua, leones y cebras que corren por la arena, jirafas que comen hojas,   monos que se esconden entre las hojas, tronquitos que se convierten en torres….. Y de esta forma  mágica, nuestr@s peques empiezan a  entender el mundo a su manera.  

Lo más maravilloso de los minimundos  no es el resultado, si no todo lo que ocurre mientras se crean,  pues  no cabe duda, que  el juego nos ofrece posibilidades infinitas de aprendizaje.

Y en este minimundo hemos aprendido y nos hemos divertido “salvajemente”.


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Aventuras en la granja

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Durante el mes de marzo, hemos empezado a conocer los animales de la granja, sus características y peculiares sonidos

Esta temática, desde el principio, ha despertado el interés y la curiosidad de los más peques del cole. Por ello, hemos aprovechado para ofrecerles una actividad desestructuradasensorial y llamativa donde han podido disfrutar del juego libre y espontáneo. 

Para llevar a cabo esta propuesta lúdica, hemos preparado un escenario lo más parecido a la realidad: numerosos animales (vacas, caballos, ovejas, gallinas…), un gallinero y alimentos con texturas variadas como si de la comida de los animales de la granja se tratase. También hemos creado el barro con harina y cacao para que los cerditos se diviertan revolcándose y, nosotros/as, estirando y amasando este “mejunje”. 

Una gran fuente de estímulos para todos los sentidos de nuestros pequeños y pequeñas que les ha permitido disfrutar, experimentar, manipular, sentir, saborear y explorar, dejando volar su imaginación. 



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Un paseo por la granja

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En Maternal 1B, los niños y las niñas están conociendo los animales de la granja y sus características a través de juego, canciones y muchas actividades sensoriales.

Nuestros/as amigos/as se han convertido en auténticos/as granjeros/as y una de las experiencias que más les ha gustado ha sido ordeñar vacas. ¡Qué emoción y sorpresa al ver la leche caer! Por supuesto, la han probado y saboreado. 

Parte de la aventura por la granja ha continuado también en el jardín del cole donde numerosas ovejas necesitaban baaaaastante ayuda con su pelaje: ¡el alumnado tenía que esquilarlas! 

Unas ovejas de cartón, unas espátulas y mucha nata fueron suficientes para atraer la atención de los niños y las niñas.

Lo más importante, como siempre, lo han puesto ellos/as: sus inmensas ganas de jugar, explorar y disfrutar, cada uno/a a su ritmo y manera. 

¡Qué experiencias tan divertidas!



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Exploradores en Maternal

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En el cole suceden cosas mágicas…. hoy los animales salvajes se ocultaban en los jardines.

Hemos arrancado nuestro jeep, nos hemos puesto nuestros sombreros, chalecos de explorador y lupas en mano, ¡Preparados para la aventura!.

Poco a poco hemos encontrado diferentes animales. En la tierra leones, hipopótamos, rinocerontes, elefantes, jirafas. En los árboles, pájaros, monos, y alguna serpiente enroscada.

Así, jugando y motivados en la búsqueda, aprenden vocabulario, trabajan en equipo, se fomenta su autonomía y desarrollan su imaginación. 


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El arenero de Maternal

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Los niños de Maternal dos años despiden un mes de febrero divertido y entretenido. Las fantásticas visitas de los señores policías y el  señor bombero, han cautivado las caritas de nuestras y nuestros peques con asombro y mucha emoción. 

Nuestro proyecto, “Los sonidos de la calles”  termina de la mejor manera posible…jugando en el arenero.  En él hemos descubierto la sensación suave y fresca de la arena, que nos ha regalado todo un abanico de juegos y experiencias: construimos  nuestras propias carreteras con  tractores, excavadoras, palas;  dibujamos en la arena trazos, círculos; excavamos agujeros y creamos montañas con nuestras manitas. 

El arenero nos ha ofrecido una divertida forma de desarrollar y afianzar nuestra motricidad fina y sobre todo,  descubrir la infinidad de aprendizajes  que nos da la naturaleza y sus materiales.


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Cuenta cuentos en familia

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Muy contentos/as e ilusionados/as hemos estado todos/as hoy: las familias, el alumnado y el profesorado participando en la sesión de cuentacuentos de Alberto Celdrán.

Con sus rimas sencillas, ritmos pegadizos y repeticiones divertidas, Alberto ha vuelto a crear magia. La magia de los cuentos que ha provocado sonrisas y miradas cómplices uniendo a todos/as.


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Carnaval en Maternal

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¡En maternal celebramos el carnaval a lo grande!

Hoy es día de fiesta, color, mucho baile y diversión. 

Las clases se han llenado de princesas, héroes, insectos, animales, policías, hadas mágicas, Pepa Pig, Harry Potter, vaqueros, mimos…. Y todos con grandes sonrisas de ilusión.

Hemos disfrutado de bailes a ritmo de batucada, fiestas con confetis, serpentinas, globos….y sobre todo mucha mucha diversión. 

Feliz Carnaval

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Viajamos por tierra, mar y aire

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Durante el mes de febrero, en la clase de maternal 1A, estamos conociendo los diferentes medios de transporte y sus características a través de un proyecto lúdico y divertido, cuyo nombre es: ¡Rojo, Amarillo y Verde!

 Esta vez, hemos planteado un ambiente de aprendizaje donde los más pequeños y pequeñas han tenido la oportunidad de experimentar y manipular con el medio terrestre, aéreo y acuático. Se trata de una propuesta abierta, donde los niños y niñas eligen sus preferencias de juego y, poco a poco, se van acercando y descubriendo los diferentes elementos y texturas que les ofrecemos.

La forma en la que se presenta provoca y llama la atención de todo el grupo, integrando en la propuesta a cada uno de ellos/as, invitándolos a participar. Con todo esto, han estimulado su sentido del gusto y también del tacto, tocando diferentes texturas como: algodón, gelatina y alimentos.

Así mismo, esta dinámica les ha permitido la acción, imaginar, crear, intercambiar con el resto de amigos y amigas, etc.

Lo más importante es que se lo han pasado genial y han disfrutado en grande, manteniéndose activos y creativos en un entorno donde el JUEGO es el principal PROTAGONISTA.

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!Brr, qué frío!

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¡Gorro, bufanda, guantes y ya estamos preparados para el frío del invierno!

Con los retales de tela de color blanco simulamos la llegada del invierno e invitamos a nuestros niños y niñas a jugar libremente con la nieve, utilizando su imaginación y creatividad.

Nuestro muñeco de nieve “Frostie” también nos ha acompañado en esta aventura; y lo pasamos genial metiendo bolas de diferentes colores en los agujeros de su “gran barrigota fría y blanca”.

Todos/as hemos podido disfrutar de una actividad abierta donde los más pequeños y pequeñas a través del juego, han podido descubrir, explorar y actuar sobre todos los objetos de este ambiente de aprendizaje que nos ha acercado, un poco más, a la estación del invierno.

En las fotos os enseñamos lo bien que lo han pasado.

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