El pasado martes 13 de Mayo pasamos una tarde muy especial en el Río Safari con nuestras familias. Esta salida fue perfecta para seguir aprendiendo sobre los animales que hemos estado trabajando en el cole.
¡Qué emoción ver a los niños subir al tren! Desde allí, vimos llamas, un dromedario, gacelas muy rápidas y un gamo elegante. También pudimos ver de cerca a leones, monos, jirafas, tigres, un leopardo, cebras, hasta un pequeño hipopótamo.
Dimos un paseo por el terrario donde ver diferentes tipos de tortugas y serpientes y un pequeño camaleón.
Además, estuvimos con animales de granja como caballos, cerdos, burritos, patos y ovejas. Al final del día, disfrutamos mucho con el espectáculo de los leones marinos. ¡Nos encantó verlos saltar y jugar en el agua!
Fue una tarde divertida que siempre recordaremos.
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Queridas familias, queremos daros las gracias por participar y asistir a muchas de las actividades que organizamos en el Colegio Alonai; juntos/as creamos una gran familia.
Con motivo del día de la madre, el lunes 5 de mayo tuvimos la oportunidad de disfrutar de nuevo de un taller de cuentos narrados por «Vadecuentos»; una asociación que promueve la literatura infantil y el acompañamiento emocional.
En el pabellón junto a las familias vivimos un momento mágico, repleto de historias y marionetas que llevaron a los más peques a despertar su curiosidad, interés y atención teniendo presente el ambiente respetuoso.
Para ellos/as, los cuentos forman parte de su día a día ya que en el aula siempre disponemos de grandes éxitos que les permiten adentrarse en un mundo de ilusión, fantasía y también de realidad, a la vez que aprenden se divierten y desarrollan múltiples capacidades.
¡Contemos cuentos desde el corazón y la emoción!
¡Gracias por hacerlo posible!
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Los alumnos y alumnas de M2A Y M2B han participado en una divertida y estimulante actividad de chocolaterapia. A través de una experiencia sensorial con chocolate, los niños han podido explorar este alimento con el tacto, la vista, el olfato, fomentando la curiosidad y el juego desde una perspectiva educativa.
La manipulación del chocolate les ha permitido descubrir nuevas texturas, olores y sensaciones, favoreciendo así el desarrollo sensorial, la estimulación cognitiva y la atención plena.Además, el aroma del cacao contribuye al bienestar emocional, ayudando a crear un ambiente relajado y positivo en el aula.
Esta actividad también ha sido una oportunidad para trabajar la cooperación, el respeto entre compañeros y la sociabilización, en un entorno lúdico y lleno de alegría.
Sin duda, una jornada diferente que ha dejado huella en los sentidos…¡y algunas que otras sonrisas dulces!
Porque como decía Jean Jacques Rousseau: “Lo que se enseña a los niños con placer, se recuerda para siempre”.
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Nuestros alumnos y alumnas de Infantil del colegio Alonai disfrutaron de una vivencia inigualable en un espacio perfectamente preparado para únicamente pasarlo bien. Desde primera hora de la mañana, la ilusión y la energía de los peques llenaban el ambiente, y no era para menos: teníamos por delante una jornada repleta de actividades pensadas para su disfrute y desarrollo.
Empezamos con una divertida sesión de pádel adaptada a su edad, donde pudieron familiarizarse con la raqueta, la pelota y la pista. Después pasamos al circuito psicomotriz con obstáculos, donde pusieron a prueba su equilibrio, coordinación y agilidad, mientras se reían y animaban unos a otros sin parar.
Además, disfrutamos de una actividad de Arte muy especial en la que los niños y niñas pudieron explorar su creatividad pintando sobre tela con distintos materiales. Utilizaron coches, pelotas, esponjas y otros objetos para estampar formas y texturas, experimentando con los colores de una manera libre y divertida. Fue maravilloso observar cómo cada uno expresaba su personalidad a través del arte. ¡Una auténtica explosión de creatividad!
Y como broche de oro, disfrutaron de la ludoteca: un espacio amplio y lleno de rincones mágicos donde cada niño y niña encontró su lugar favorito. Había motos, dinosaurios, casitas, muñecas, zona de pintura, rincón de lectura… ¡El paraíso infantil en un club increíble! Fue maravilloso ver a las tres clases de Infantil jugar, imaginar, compartir y disfrutar en un entorno seguro y tan estimulante.
Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos. Los peques volvieron al cole felices y con muchas historias que contar. ¡Estamos deseando repetir!
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El pasado mes de abril, nuestros alumnos y alumnas de 6º de Primaria vivieron una de las experiencias más esperadas y especiales de toda su etapa escolar: el viaje de fin de curso.
Durante varios días, se trasladaron a Alcalá del Júcar, un entorno natural y cultural único, donde disfrutaron de aventuras, aprendizajes y momentos que quedarán grabados para siempre en su memoria.
Desde el primer momento, la emoción era palpable. Con las mochilas llenas de ilusión y energía, nuestros alumnos se embarcaron en una experiencia que combinó diversión, compañerismo y contacto con la naturaleza. Entre las numerosas actividades programadas, destacaron la emocionante gymkhana de montaña a bordo de vehículos 4×4 con los monitores, que supieron convertir cada reto en una aventura inolvidable. También se atrevieron con el kayak, el tiro con arco, la escalada y el rafting, demostrando valentía, trabajo en equipo y, sobre todo, muchas ganas de pasarlo bien.
Pero no todo fue actividad física: también hubo tiempo para descubrir la historia y el encanto del lugar. Paseamos por las calles de Alcalá del Júcar, uno de los pueblos más bonitos de España, y visitamos sus famosas casas cueva, excavadas en la roca, así como el castillo medieval que corona el municipio. Fue una oportunidad perfecta para que los alumnos conocieran de cerca parte de nuestro patrimonio cultural, de forma dinámica y vivencial.
Las noches también estuvieron llenas de magia. Las veladas con los monitores se convirtieron en momentos de risas, juegos y creatividad, donde cada niño y niña pudo expresarse libremente, compartir con sus compañeros y seguir creando recuerdos inolvidables. Canciones, bailes, juegos de misterio y actuaciones improvisadas fueron solo algunas de las sorpresas que los esperaban al final del día.
Este viaje no solo supuso el cierre perfecto a una etapa educativa, sino que también fortaleció lazos de amistad, desarrolló su autonomía y les permitió vivir una experiencia enriquecedora en todos los sentidos. Para ellos, fue mucho más que unas vacaciones: fue una celebración del esfuerzo de todo el curso, una vivencia compartida con sus compañeros y un paso más hacia su crecimiento personal.
Sin duda, volverán a casa con una gran sonrisa, mil anécdotas que contar… y un recuerdo imborrable que llevarán siempre consigo.
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En nuestro centro educativo, la música se ha convertido en una herramienta clave para favorecer el desarrollo emocional, la comunicación y la interacción social del alumnado.
A través de diferentes propuestas musicales, como sesiones rítmicas, juegos sonoros y actividades de expresión corporal, hemos observado cómo los estudiantes conectan, disfrutan y participan de forma activa en su proceso de aprendizaje.
El lenguaje musical trasciende las palabras y permite a cada alumno y alumna expresarse, respetando sus tiempos e intereses. Las actividades musicales favorecen la atención, la relajación y la convivencia, generando un entorno seguro donde todos y todas pueden sentirse escuchados.
En nuestras aulas, la música suena para crear, compartir y crecer juntos. Una melodía puede ser el inicio de una mirada, de una sonrisa, de un momento compartido que fortalece vínculos y abre nuevas posibilidades de aprendizaje.
Seguiremos apostando por propuestas creativas que pongan en valor la diversidad y promuevan una escuela más inclusiva, donde cada nota cuente.
Historias que se crean desde el alma en una escuela que cree en el poder de sentir y aprender juntos.
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El final del trimestre ha llegado y nuestro alumnado lo ha celebrado de una manera muy especial.
Durante los últimos días realizaron diversas actividades que fomentaron la creatividad, el trabajo en equipo y la diversión.
En algunas clases elaboraron y decoraron sus propias cestas de Pascua, listas para ser llenadas de sorpresas “la esperada búsqueda de huevos de Pascua”. Con sus cestas en mano, se lanzaron a buscarlos por el patio donde se habían escondido los huevos de colores.
Por último, una tradición que nos encanta es ir a la playa a comer la mona: Bajamos con nuestro cabasset, donde llevábamos la mona y la chocolatina.
¡Que ricas! Pasamos una mañana muy divertida de juegos y convivencia.
Todo el equipo de profesores de primaria os deseamos unas felices vacaciones de Pascua.
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Como cada año ha llegado el momento de disfrutar del taller familiar con el Mago Diapasón: con Luis viajamos a través de los cuentos al país de la música, conocemos a los personajes, tocamos instrumentos y estimulamos nuestros sentidos.
En este taller, juntos en el pabellón hemos disfrutado de sus canciones, ritmos musicales y bailes. Las familias han podido compartir con sus hijos e hijas un momento especial, único y emocionante.
¡Continuaremos aprendiendo y disfrutando juntos en cada sesión!
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En la clase de maternal 2B, los cuentos son una herramienta fundamental para aprender de forma divertida y significativa. A través de las historias, los niños desarrollan la imaginación, el lenguaje y valores importantes como la amistad, el respeto y la diversidad.
En estos días, nos hemos sumergido en la selva con “La cebra Camila” y “Elmer, el elefante de colores», dos cuentos maravillosos que nos han ayudado a conocer más sobre los animales y a reflexionar sobre la importancia de la identidad y la aceptación.
Para dar vida a estas historias, hemos trabajado en equipo en dos grandes murales. Con “La cebra Camila”, cada niño ha colaborado pintando una de sus rayas con diferentes materiales, explorando texturas y colores. Con “Elmer”, hemos usado esponjas y pintura para llenar su cuerpo de coloridos cuadrados. Además, realizamos un puzle gigante en el suelo, donde los niños asociaron cartulinas de colores con los que habían en el suelo para formar la figura de nuestro querido elefante.
A través de estas actividades, hemos trabajado la creatividad, la motricidad fina, la cooperación y el reconocimiento de colores, siempre aprendiendo mientras jugamos. ¡Los niños han disfrutado muchísimo esta experiencia y han dejado volar su imaginación en la selva!
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El aprendizaje del inglés en nuestro centro de secundaria se distingue por la incorporación de la tecnología como herramienta clave. A través de metodologías innovadoras y participativas, los estudiantes desarrollan sus competencias lingüísticas de manera dinámica y efectiva, fomentando la autonomía y el trabajo en equipo. Este enfoque no solo mejora su comprensión y expresión en inglés, sino que también los prepara para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado.
En 1º de ESO, los alumnos han trabajado en un proyecto colaborativo en el que cada uno ha tenido la libertad de elegir su producto final. Entre las opciones seleccionadas, se encuentran la elaboración de una receta de cocina, la redacción de una reseña de un libro, la realización de un «Get Ready With Me» (GRWM) o la representación de un role playing. A través de estas actividades, han desarrollado su creatividad y han mejorado su expresión oral y escrita en inglés.
Los estudiantes de 2º de ESO se han sumergido en el mundo del role playing, interpretando situaciones imaginarias que les han permitido mejorar su fluidez y confianza al hablar en inglés. Además, han trabajado en la creación de videos utilizando la técnica SAMPLE, una estrategia clave para aprender a responder adecuadamente ante situaciones de emergencia, combinando el uso del idioma con habilidades prácticas esenciales.
En 3º y 4º de ESO, los alumnos han disfrutado de una experiencia cultural enriquecedora gracias a una salida conjunta con la asignatura de Valenciano al Gran Teatro de Alicante. Esta actividad, parte del plan plurilingüe del centro, les ha permitido disfrutar de una obra en ambos idiomas, promoviendo la competencia lingüística y el enriquecimiento cultural. Además, los estudiantes de 4º de ESO han canalizado su creatividad componiendo canciones en inglés, una actividad que ha potenciado su expresión artística y su dominio del idioma.
Para culminar el trimestre, toda la ESO ha celebrado el Día de San Patricio con actividades temáticas que han permitido a los alumnos conocer más sobre esta festividad de origen irlandés. Asimismo, seguimos incorporando la tecnología en el proceso de aprendizaje, fomentando su uso responsable y saludable para potenciar las habilidades lingüísticas y digitales de nuestros estudiantes.
Con estas iniciativas, reafirmamos nuestro compromiso con una educación innovadora y de calidad.
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