Un año más celebramos la fiesta de Carnaval en nuestro Colegio Alonai.
Es un día muy colorido que encanta a todos los niños y niñas de nuestro centro, ya que por unos momentos se disfrazan y convierten en aquello que más les gusta: príncipes y princesas, súper héroes, animales, personajes de dibujos animados… y un montón de ideas más, llenaron el patio y el pabellón de nuestro centro.
Además, todos/as bailaron al ritmo de la música y pasaron una tarde de lo más divertida.
Los alumnos de 5º de Primaria hemos empezado a estudiar en Ciencias Sociales la Edad Moderna. Para visualizar las etapas en las que se divide, hemos utilizado un cronograma que nos ha facilitado mucho entender la evolución de esta etapa.
Aparte de utilizar rutinas de pensamiento como “¿Qué sabía?¿Qué sé ahora? y ¿Qué más me gustaría saber? Hemos investigado sobre los personajes que por algún motivo, han sido importantes en esta época. Lo mejor ha sido que, nuestros compañeros , siguiendo nuestras pistas, debían descubrir de quién se trataba, buscando la información en nuestro Ipad.
Al final, ¡lo hemos conseguido! Y nos ha servido para divertirnos a la vez que entendemos la historia desde una perspectiva distinta y más atractiva
En nuestro colegio hemos apostado por incluir las nuevas rutinas y destrezas de pensamiento dentro de nuestra metodología.
Con el alumnado de tercero de primaria en la asignatura de música, trabajamos una audición con la rutina “Color, símbolo, imagen”. Una vez escuchada la música, eligen un color, un símbolo y una imagen que les representa dicha audición. De esta manera hacen su pensamiento visible. Después se agrupan según el color que han elegido, y en gran grupo cuentan y explican qué aspecto o aspectos de la música les ha hecho elegir tanto el color, como el símbolo o la imagen.
Nuestro pensamiento queda visible en el aula para que todos/as lo puedan observar en cualquier momento.
Para finalizar el primer trimestre los alumnos/as de 1º y 2º de Primaria realizamos una salida educativa al Museo MARQ de Alicante para conocer la Civilización Maya.
Paseando entre pirámides y templos fuimos descubriendo cómo era su vida y los aspectos más importantes de la naturaleza que formaban parte de su día a día. La exposición nos sumergió en la selva. Durante la mañana, entre músicas étnicas, cantos de aves y sonidos de agua, aprendimos lo importante que era para la cultura Maya el cacao y el maíz.
Al mismo tiempo, pudimos ver las joyas y elementos que utilizaban.
Y para acabar realizamos un taller en el que confeccionamos nuestra propia corona Maya.
Los alumnos de sexto de primaria hemos finalizado nuestro primer proyecto dentro del área de lengua castellana. Durante todo el trimestre hemos creado nuestro propio cómic. A partir del conocimiento e investigación de la historia de los cómics, hemos ido desarrollando los contenidos de la asignatura.
Gracias a nuestro Ipad y con la ayuda de actividades dentro del aprendizaje cooperativo, hemos sido los auténticos protagonistas de todo este proceso. Para finalizar nuestro proyecto, queremos enseñaros como lo hemos llevado a cabo e invitaros a ver la exposición de nuestros trabajos que están expuestos en la segunda planta del cole.
Como cada año, durante la semana del 22 de noviembre, celebramos Santa Cecilia, patrona de la música en nuestro colegio.
En primaria dedicamos estos días a realizar talleres de creación de instrumentos musicales con materiales reciclados; este año hemos creado maracas, tambores, bandurrias, castañuelas… y nos lo hemos pasado en grande.
Además, los alumnos y alumnas de 1º de la ESO nos han ofrecido un especial concierto acompañado de flautas, al alumnado de Maternal, Infantil y Aula Específica.
Ha sido una semana musical muy divertida y amena.
En los cursos superiores de primaria, trabajamos la asignatura de Música a través de un proyecto. Además de usar el Ipad para poder llevarlo a cabo, nuestras herramientas principales para trabajar son la creatividad y el trabajo en equipo. Con los instrumentos de percusión seguimos el ritmo de las canciones que trabajamos e inventamos otros nuevos.
A los alumnos y alumnas les encantan todas estas actividades tan dinámicas y divertidas.
El pasado viernes 10 de Noviembre los alumnos de 5º y 6º de Primaria nos fuimos de Excursión a Torrevieja donde visitamos el submarino “S-61 Delfín” ,la patrullera “Albatros III” y el Museo del Mar y de la Sal.
Una vez acabadas las visitas a los museos nos dirigimos al Jardín de las Naciones donde comimos y realizamos juegos.
Pasamos un día estupendo en Torrevieja
Ludiletras primaria es un programa de lengua y literatura castellana que da continuidad al proyecto de lectoescritura que los niños iniciaron en infantil. Tiene como objetivo que los alumnos desarrollen las destrezas básicas en el uso de la lengua oral y escrita, la eficacia lectora y el gusto por la lectura. Todo ello a partir de actividades dinámicas, motivadoras y estimulantes que favorecen el desarrollo y que les permiten aprender de manera significativa.
Todas las semanas realizamos una sesión llamada “centros de aprendizaje”. Dividimos los espacios físicos del aula en 5 rincones en los cuales realizamos diferentes actividades con un objetivo concreto. Los alumnos también están divididos en 5 grupos y van rotando por cada uno de los centros de aprendizaje. En ellos trabajan con los Ipads en la web ciberludiletras, realizan dramatizaciones, debates, representaciones, practican la escritura y la lectura, realizan juegos relacionados con la gramática y la ortografía..etc.
Aquí os dejo unas fotos en las que podéis ver como realizamos estas actividades.
El pasado viernes, 27 de Octubre por la tarde, los alumnos de 4º de Primaria realizamos un taller de cuentos creativos. En primer lugar, hicimos una lluvia de ideas sobre los cuentos, qué son, que nos aportan, sus partes, fórmulas de inicio y final,…Seguidamente, intercambiamos los cuentos que habíamos traído de casa y leímos en silencio, disfrutando de las historias.
Después, nos desplazamos al patio para hacer de «cuentacuentos», nos pusimos en círculo y escuchamos atentamente unos cuentos elegidos al azar con el juego popular de la «zapatilla». Los cuentacuentos les dieron la entonación y los gestos adecuados para atraer a su público.
Por último, en clase, realizamos un taller de escritura creativa. Teníamos una plantilla en la que nos proponían unos personajes, unos escenarios y unas situaciones, y a partir de ella, teníamos que escribir nuestro cuento dejando volar nuestra imaginación.
Fue una jornada muy divertida en la que aprendimos mucho y en la que nos trasladamos al mundo maravilloso de los cuentos.
Este curso los alumnos de 6º de Primaria vamos a desarrollar tres proyectos a lo largo del curso en la asignatura de Lengua. Aprenderemos lengua de una forma divertida y muy diferente a como estamos acostumbrados, ya que vamos a ir descubriendo los diferentes contenidos que vamos a trabajar, a través de una metodología en la que los alumnos van a ser los auténticos protagonistas de su propio aprendizaje.
Trabajo cooperativo, destrezas y rutinas de pensamiento y por supuesto nuestro ipad serán nuestras herramientas para lograrlo.
