Secundaria

Practicas de microscópio en 4º ESO

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Los alumnos de 4º ESO hemos hecho una práctica de laboratorio para aprender a utilizar los microscopios. Nos hemos organizado en grupos cooperativos de tres alumnos, con un rol específico dentro del grupo.

Uno, el observador, que se encargaba de ver las muestras a diferentes aumentos al microscopio. Otro, el dibujante, que lo plasmaba en papel. Y un tercero, que se encargaba de la edición de vídeo.

Los tres roles han rotado y hemos podido tener diferentes puntos de vista de la práctica dependiendo del rol que teníamos.

¡NOS HEMOS SENTIDO COMO CIENTÍFICOS!

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Visita a los refugios antiaéreos de la guerra civil

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“Aprendiendo historia: sobrevivir a un bombardeo, un refugio para la esperanza”

El pasado 27 de Marzo, los alumnos de 4º ESO visitaron los refugios antiáereos de la guerra civil en la ciudad de Alicante. Los alumnos aprendieron cuál fue la situación en la provincia durante la contienda (1936-1939), cuáles fueron los objetivos de las bombas y los puntos de refugio para la población civil. Aprendieron ,de primera mano, cuáles fueron las sensaciones vividas por aquellas personas que tuvieron la suerte sobrevivir a los incesantes bombardeos, gracias a haber podido resguardarse en aquellos recintos.

Para intentar que nuestros alumnos comprendieran lo vivido por los testigos anónimos del horror de una guerra, se les hizo un simulacro de bombardeo y se les dejó pasear por aquellas estancias “de esperanza”, explicándoles la funcionalidad de las mismas.

Sin duda una experiencia enriquecedora, que les hizo comprender mejor el pasado de nuestros abuelos y tomar conciencia de la importancia de una sociedad en paz

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En Colegio Alonai celebramos el Día de la Mujer

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Durante la semana del 8 de marzo en el colegio hemos realizado diversas actividades para fomentar la igualdad de oportunidades entre niños y niñas.

Desde las aulas hemos realizado diferentes dinámicas coeducativas en las que hemos vivenciado la importancia para que en la vida cotidiana haya igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.

Para ello durante estas semanas en Alonai se han ido realizando diferentes actividades, como:

  • Búsqueda de información de mujeres importantes a lo largo de la historia (científicas, escritoras, astronautas, deportistas…)
  • Cuentos y dibujos de concienciación sobre la igualdad.
  • Role-playing, en el que hemos jugado a hacer la cama, poner la mesa, cocinar, …
  • Zonas de juegos, en los que se ha compartido diferentes tipos de juguetes: coches, muñecas, maquillajes…

Debemos tener en cuenta que desde la etapa de la infancia se va formando la identidad de género de la persona. Por ello, es muy importante que desde el ámbito escolar y familiar, sigamos estableciendo unos buenos cimientos sobre los que se vaya desarrollando la personalidad de cada alumno/a.

Os enseñamos algunas fotos de todas las actividades que hemos realizado para conmemorar el Día de la Mujer.

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Laboratorio de Alonai

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Los alumnos de 2º ESO hemos realizado una práctica de laboratorio para entender el método de filtración, que es uno de los métodos físicos de separación de mezclas  heterogéneas.

Cada uno de los grupos de cooperativo hemos separado una mezcla de agua y arena y hemos observado como el agua se recoge en el vaso de precipitado y la arena se queda en el papel de filtro que hemos colocado sobre el embudo.

¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!

Os dejamos este video que han realizado uno de los grupos que han realizado esta actividad

 

Joan,Elsa,Laura G,Adrian M en el laboratorio de Alonai from Colegio Alonai on Vimeo.

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Celebramos el Carnaval en Alonai

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EL pasado viernes 1 de marzo celebramos la fiesta de “Carnaval”. Pasamos una jornada muy especial en la que profesores/as y alumnos/as compartimos momentos muy divertidos juntos/as. Muchos sueños se hacen realidad y por unas horas nos transformamos en nuestros personajes favoritos. 

Nuestros patios se han llenado de disfraces originales, individuales o en grupo, de diferentes 

temáticas: animales, profesiones, superhéroes y superheroínas… 

Ha sido una tarde llena de maquillajes únicos, mucho color, alegría y mucha imaginación.  

Al mismo tiempo, diferentes bailes, nervios y muchas sonrisas han protagonizado una tarde muy divertida. 


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Aprendiendo Historia creando «lapbooks»

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Los alumnos de 2º ESO han estudiado el tema de la Península Ibérica en La plena Edad Media realizando un trabajo cooperativo de presentación en cartulina conocido como “lapbook”, una forma diferente de conocer la etapa del Medievo en nuestro territorio.

Han dado rienda suelta a su creatividad y han elaborado unos trabajos de presentación donde han potenciado su inteligencia visual- espacial ,  han sintetizado contenidos que más tarde han expuesto oralmente a sus compañeros y han trabajado a su vez la inteligencia lingüística, interpersonal, etc.

Los alumnos han disfrutado mucho con este trabajo y han aprendido la historia creando ellos su propio aprendizaje.

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Iniciación al socorrismo y salvamento acuático

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Durante este trimestre los alumnos de 4º de la ESO están desarrollando la unidad didáctica de “Iniciación al socorrismo y salvamento acuático” en nuestra piscina.

A lo largo de la unidad están aprendiendo contenidos como el salto y el crol socorrista, el buceo, los distintos tipos de agarres y arrastres… A los alumnos se les ve muy motivados en cada una de las sesiones y disfrutan realizando cada una de las prácticas.

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Flipped classroom en Latin

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Por un día los alumnos se han convertido en profesores.

Los alumnos han buscado palabras en el diccionario y se las decían al “alumno-profesor”; este tenía que decir a qué declinación pertenecía cada palabra y hacer la declinación de la misma.

Ha sido una clase muy divertida y fructífera.

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Prácticas de laboratorio en 3º ESO

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En el afán de conseguir que el aprendizaje del alumnado sea lo más manipulativo posible, el Colegio Alonai ha destinado una de sus aulas para crear un laboratorio.

Los alumnos de 3º ESO lo hemos estrenado realizando una práctica de disección pulmón para comprobar que el intercambio gaseoso se realiza en los alvéolos. Para ello, cada grupo de cooperativo hemos cortado un pulmón y, por medio de una pajita, hemos soplado en los agujeros que hay en el interior del pulmón, en los que se encuentran los alvéolos, y hemos visto como el pulmón se hinchaba.

¡HA SIDO SORPRENDENTE!

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Física y Química en Secundaria

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Los alumnos de 4º ESO seguimos trabajando con nuevos métodos de innovación educativa y hemos aprendido el principio de conservación de la energía de manera experimental. 

 Hemos calculado la masa de una pelota de tenis y la hemos puesto sobre nuestra mesa y sobre la taquilla para medir su energía potencial.

Después hemos calculado la energía cinética que tiene al llegar al suelo con una app del Ipad y hemos experimentado que la energía ni se crea ni se destruye, si no que… ¡¡SE TRANSFORMA!! 

 

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