Los alumnos de 2º ESO han trabajado por parejas las categorías gramaticales.
En una sesión, las parejas han buscado información y han hecho un esquema. Y en la segunda sesión, hicimos un sorteo para ver qué categoría gramatical explicaba cada pareja, y entonces han sido ellos mismos los que han dado la clase, explicando al resto de sus compañeros su parte.
Han sido unas clases muy divertidas y amenas.
Los alumnos de 4º ESO del Colegio Alonai hemos sido profesores por un día.
Nos ha parecido una actividad muy motivadora ir a 6º Primaria y explicarles de manera divertida las consecuencias de la DANA que sacudió Santa Pola el mes pasado.
Algunos grupos de cooperativo hemos sido reporteros, otros hemos preparado una presentación, y otros hemos preparado una gymkana para que nuestros compañeros de 6º enfoquen con el IPAD unos emojis, distribuidos por toda la clase, y viesen unos vídeos que les habían preparado.
Por último, les hemos preparado una tabla con los litros que se han registrado en cinco municipios de la provincia para que aprendan a convertir unidades de volumen.
¡NOS HA ENCANTADO!
Los alumnos de 2º ESO del Colegio Alonai nos hemos sentido científicos durante esta semana.
En el laboratorio, en grupos de cooperativo, hemos formado comunidades científicas para descubrir la densidad de sólidos y líquidos, realizando debates entre los distintos grupos para conseguir dar un resultado y explicar como lo hemos conseguido.
Nos hemos familiarizado con algunas instrumentos de laboratorio como probetas y balanzas para conocer la densidad de una piedra y la densidad del agua.
¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!
El pasado 22 de Mayo, los alumnos de 1º ESO acudieron al yacimiento íbero-romano de Lucentum en Alicante para conocer los vestigios de nuestro pasado en la provincia.
Hicieron la visita acompañados de una monitora, y tras la explicación, de la que fueron partícipes interactuando con ella continuamente, realizaron un taller de excavación, para aprender cuál es el trabajo de los arqueólogos.
Una vez realizada la tarea, finalizaron la visita con un juego de pistas por el yacimiento para comprobar qué habían aprendido de su visita. Recorrieron el yacimiento por grupos buscando información para completar un cuestionario-resumen.
Disfrutaron mucho de la experiencia y aprendieron conocimientos de una forma dinámica y motivadora.
En la clase de Castellano de 1º ESO vamos a comenzar un proyecto innovador al crear en nuestra aula una verdadera compañía teatral. Los alumnos, sobre la base de una novela de literatura juvenil extranjera, “El legado Maldito”, de la saga de Harry Potter, van a trabajar los contenidos de literatura este trimestre, más concretamente, el género teatral.
Tras una exhaustiva investigación sobre el teatro: elementos, características e historia, nos pondremos “manos a la obra” con nuestros ensayos para la puesta en escena al final del trimestre.
Vamos a trabajar muchas destrezas, y además de los contenidos específicos de literatura, potenciaremos la expresión oral, corporal, el trabajo en equipo, la memoria, las artes plásticas, etc, en resumen, todo aquello relacionado con las artes escénicas.
Los alumnos han acogido con mucha ilusión este proyecto y estamos seguros que van a hacer un gran trabajo.
Los alumnos de 4º ESO hemos hecho una práctica de laboratorio para aprender a utilizar los microscopios. Nos hemos organizado en grupos cooperativos de tres alumnos, con un rol específico dentro del grupo.
Uno, el observador, que se encargaba de ver las muestras a diferentes aumentos al microscopio. Otro, el dibujante, que lo plasmaba en papel. Y un tercero, que se encargaba de la edición de vídeo.
Los tres roles han rotado y hemos podido tener diferentes puntos de vista de la práctica dependiendo del rol que teníamos.
¡NOS HEMOS SENTIDO COMO CIENTÍFICOS!
“Aprendiendo historia: sobrevivir a un bombardeo, un refugio para la esperanza”
El pasado 27 de Marzo, los alumnos de 4º ESO visitaron los refugios antiáereos de la guerra civil en la ciudad de Alicante. Los alumnos aprendieron cuál fue la situación en la provincia durante la contienda (1936-1939), cuáles fueron los objetivos de las bombas y los puntos de refugio para la población civil. Aprendieron ,de primera mano, cuáles fueron las sensaciones vividas por aquellas personas que tuvieron la suerte sobrevivir a los incesantes bombardeos, gracias a haber podido resguardarse en aquellos recintos.
Para intentar que nuestros alumnos comprendieran lo vivido por los testigos anónimos del horror de una guerra, se les hizo un simulacro de bombardeo y se les dejó pasear por aquellas estancias “de esperanza”, explicándoles la funcionalidad de las mismas.
Sin duda una experiencia enriquecedora, que les hizo comprender mejor el pasado de nuestros abuelos y tomar conciencia de la importancia de una sociedad en paz
Durante la semana del 8 de marzo en el colegio hemos realizado diversas actividades para fomentar la igualdad de oportunidades entre niños y niñas.
Desde las aulas hemos realizado diferentes dinámicas coeducativas en las que hemos vivenciado la importancia para que en la vida cotidiana haya igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.
Para ello durante estas semanas en Alonai se han ido realizando diferentes actividades, como:
Debemos tener en cuenta que desde la etapa de la infancia se va formando la identidad de género de la persona. Por ello, es muy importante que desde el ámbito escolar y familiar, sigamos estableciendo unos buenos cimientos sobre los que se vaya desarrollando la personalidad de cada alumno/a.
Os enseñamos algunas fotos de todas las actividades que hemos realizado para conmemorar el Día de la Mujer.
Los alumnos de 2º ESO hemos realizado una práctica de laboratorio para entender el método de filtración, que es uno de los métodos físicos de separación de mezclas heterogéneas.
Cada uno de los grupos de cooperativo hemos separado una mezcla de agua y arena y hemos observado como el agua se recoge en el vaso de precipitado y la arena se queda en el papel de filtro que hemos colocado sobre el embudo.
¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!
Os dejamos este video que han realizado uno de los grupos que han realizado esta actividad
Joan,Elsa,Laura G,Adrian M en el laboratorio de Alonai from Colegio Alonai on Vimeo.
EL pasado viernes 1 de marzo celebramos la fiesta de “Carnaval”. Pasamos una jornada muy especial en la que profesores/as y alumnos/as compartimos momentos muy divertidos juntos/as. Muchos sueños se hacen realidad y por unas horas nos transformamos en nuestros personajes favoritos.
Nuestros patios se han llenado de disfraces originales, individuales o en grupo, de diferentes
temáticas: animales, profesiones, superhéroes y superheroínas…
Ha sido una tarde llena de maquillajes únicos, mucho color, alegría y mucha imaginación.
Al mismo tiempo, diferentes bailes, nervios y muchas sonrisas han protagonizado una tarde muy divertida.
