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Nuestro comienzo en 2º de primaria

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Hemos empezado con mucha ilusión segundo de primaria. Los primeros días conocimos a nuestra nueva mascota. Se llama “Ro” y ya ha empezado a dejarnos sorpresas.

Cada día lo pasamos genial todos juntos, aprendiendo con un montón de juegos en las diferentes asignaturas.

Nos encanta leer y en «Ludiletras» estamos aprendiendo cómo hacer un diario ¡ es muy divertido! En matemáticas empezamos a resolver funciones sencillas con el robot de Lemon y con los juegos de cubos lo pasamos genial, resolviendo y poniéndole operaciones a nuestros compañeros.

Un día Iván, el profe de judo, nos sorprendió y nos dio una pequeña clase en la que nos convertimos en unos verdaderos judocas.
También tuvimos la suerte de ver una obra de teatro, que nos ha ayudado a concienciarnos del consumo responsable y nos ha encantado.

Os dejamos unas fotos de estas primeras semanas de curso, ¡tenemos mucho que contaros!


En el siguiente enlace podéis ver el resto de fotografías:

Nuestro comienzo en 2º de primaria

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Aprender jugando

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Sumergirse en el mundo de las matemáticas en el nivel de Infantil 3 años resulta ser una experiencia llena de diversión y descubrimientos.

Cada día, ponemos en práctica la lógica-matemática, a través de una gran diversidad de juegos y actividades, todas ellas relacionadas con el concepto matemático que se trabaje ese día: Numeración, Geometría, Percepción visual, Orientación espacial, … El niño/a aprende un mismo concepto a través de múltiples vías. A través de la música, del propio cuerpo, manipulando y experimentando con diferentes materiales y espacios, a través del lenguaje, … Y, así es como conducen al alumno/a de manera espontánea al aprendizaje de los objetivos propuestos.

“No todo el mundo tiene los mismos intereses y capacidades; no todos aprendemos de la misma manera” (Gardner, 1994). 

Comenzamos todos en gran grupo, contando del 0 al 10 con los dedos y del 10 al 0. Aprendemos cómo colocar los dedos a la vez que vamos contando de una forma muy especial. Vemos “bits” de numeración, de geometría y aprendemos a resolver problemas orales a través de rutinas de pensamiento. Y, a continuación, realizamos una serie de juegos y actividades en el círculo, transformando el aula en un espacio de aprendizaje lúdico y participativo.

“Una metodología de aprendizaje basada en el juego, una herramienta muy poderosa que hace las cosas más sencillas, divertidas y duraderas”.



En el siguiente enlace os enseñamos más de cómo trabajamos las matemáticas en infantil.

https://www.dropbox.com/scl/fo/z5em9efteok11bfiv5wpg/h?rlkey=l5ij8bpbgbukai13pea1xg3p1&dl=0

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