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Luces de navidad en Maternal

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La navidad ha llenado de luz y color nuestra aula y  los peques del grupo 2 hemos disfrutado de la magia de la navidad.

Con las luces apagadas nos alumbramos con las bombillas de navidad, al principio estábamos expectantes y las tocábamos con cuidado, pero cuando nos familiarizamos con las mangueras de luz, las cogimos con nuestras manos y las movimos con fuerza creando destellos, y jugamos a envolvernos con ellas y estirar las luces jugando al corro.

Ha sido un momento mágico que nos acerca a la magia navideña compartiendo risas y juegos con nuestros amigos.

¡Feliz Navidad!

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Psicomotricidad relacional en infantil

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¿Hoy vamos al pabellón?

 Esa es la pregunta que hacen muchas veces nuestros niños y niñas, porque saben que en el pabellón se lo pasan muy bien y sobre todo pueden dar rienda suelta a sus emociones. Una tarde a la semana nuestros niños y niñas de Infantil disfrutan de una sesión de Psicomotricidad Relacional.  

En cada sesión los niños y niñas disponen de un espacio amplio, con distintos materiales, y donde las normas son muy claras: nos quitamos los zapatos, nos preparamos, esperamos que suene el silbato para entrar a jugar y disfrutamos al máximo.

Para marcar el fin de la sesión buscamos un espacio para respirar unos minutos, volvemos a la calma, y nos calzamos.  

En este tiempo cada uno/a elige lo que quiere hacer, con quién, y qué material utilizará: bloques grandes, aros, pelotas, conos, colchoneta, espalderas para trepar, cuerda para colgarse… Y entonces cada uno/a expresa con su cuerpo todas las emociones que lleva dentro: alegría, tristeza, miedo y enfado se transforman en saltos, carreras, hacer escondites, formar torres, destruirlas…. Las seños somos acompañantes en este proceso, observando, analizando la evolución de los niños y favoreciendo un entorno de seguridad. No hay órdenes ni directrices. No intervenimos si el/la niño/a no lo necesita.  

Nuestro cuerpo es la llave para poder relacionarnos con los demás y con estos momentos facilitamos que se puedan afrontar mejores situaciones que acompañarán al niño/a durante su vida.  

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Clases de inglés en primaria

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Antes de despedirnos del primer trimestre, en 3º de primaria, estamos trabajando los sustantivos contables e incontables.

Para familiarizarnos con el tema e identificarlos rápidamente, hemos realizado un mural temático muy visual. Sin duda, esta exhibición de imágenes recortadas, coloreadas y clasificadas por los estudiantes, ha facilitado el estudio del tema.

Además, para trabajar la habilidad de Speaking en inglés, ¿hemos llevado a la práctica juegos como “What’s in your fridge?” (“¿Qué hay en tu nevera?”). La idea del juego es dibujar los alimentos y bebidas que quieres que tenga tu nevera y adivinar lo que contiene la nevera de compañero, realizando preguntas con la siguiente estructura gramatical: “Is there any cheese?” (¿Hay queso?) o “Are there any eggs?” (¿Hay huevos?).

En las siguientes fotos os enseñamos como practicamos el “speaking” en las clases de inglés.

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Juegos de navidad en Maternal

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Preparamos la navidad con juego y diversión.

Los niños de MATERNAL del Grupo 3 nos preparamos para la Navidad con gran destreza manual. Sobre una pantalla sensorial jugamos a atrapar con pinzas especiales, pompones de colores que simulaban las luces navideñas. Cada pompón cazado era guardado con destreza en transparentes botellas.

También pintamos con esponjas dos abetos navideños para realizar ¡un divertido juego! lanzamiento de pelotas para intentar encestarlas en los agujeros del mismo color. En esta actividad nuestra gran puntería provocó risas y gran diversión.

Con estos juegos no sólo lo hemos pasado genial preparando la Navidad, también hemos desarrollado nuestra coordinación viso-motora, precisión manual además de clasificar y discriminar colores.

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Los peques de Alonai celebramos en día de la música

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¡Santa Cecilia!Los más peques del cole han celebrado así el día de la patrona de la música.

Hemos desarrollado nuestro sentido auditivo y conocido el sonido de diferentes instrumentos musicales… tambor, triangulo, caja china, claves, xilófonos etc.

Nos ha gustado mucho hacerlos sonar y jugar con las seños a hacer ritmos. También hemos bailado al ritmo de la música mientras cantábamos canciones de nuestro proyecto “lluvia de hojas”

Ha sido un lunes muy especial.

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Proyecto de matemáticas “EntusiasMat” en infantil

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Desde hace años empezamos a trabajar con el proyecto de Entusiasmat, basado en el aprendizaje de las matemáticas a través de las inteligencias múltiples.

 

Nos pasamos la asamblea realizando muchísimos juegos que nos facilitan aprender un mismo concepto desde diferentes vías, hemos buscado figuras geométricas por la clase y hemos acabado comprendiendo los lados que las componen porque las hemos creado con nuestro propio cuerpo.

Además, hemos contado con las regletas y ¡hemos hecho nuestras primeras sumas! Estamos muy contentos cuando cada tarde comienza a sonar la canción de los números porque sabemos que muchas aventuras nos esperan en cada sesión. Y, ¿Sabéis que es lo mejor de todo?
El curso acaba de empezar, los ematis nos tienen guardados un montón de retos que iremos superando cada día, nos encanta aprender jugando y aquí tenéis la muestra.
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Día del niño 2020

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¡HOY EN 6ºB ES NUESTRO DÍA!

El pasado viernes 20 de noviembre celebramos un día muy especial para todos nosotros y nosotras… el Día Internacional Por Los Derechos De Los Niños Y De Las Niñas.

En primer lugar, hicimos un debate sobre la necesidad de celebrar ese día. Comprendimos que era fundamental recordar que la infancia es el futuro y que, como tal, debemos cuidarla, garantizando el cumplimiento de sus derechos, sobre todo, en algunas partes del mundo, donde los niños y niñas no lo tienen tan fácil.

Después aprendimos sobre estos derechos (y deberes) e hicimos una actividad en parejas sobre esto; teníamos que hacer un cartel sobre los derechos de los niños, incluyendo en él todos los elementos que aparecen en la publicidad (eslogan o frase, imágenes, logos…), así, aprovechamos y repasamos todo lo que estamos aprendiendo en Lengua Castellana sobre el género persuasivo.

Finalmente, hicimos una exposición sobre nuestros trabajos para que nuestros compañeros y compañeras de clase los vieran… ¡Fue una gran tarde!

“En cada niño y niña deberá haber un cartel que dijera: TRATAR CON CUIDADO, CONTIENE SUEÑOS”

Mirko Badiale

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Aprendiendo con el proyecto ” Inspira “

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Este año un nuevo proyecto de Tekman llega a nuestro cole de Infantil.

Inspira ha venido para enseñarnos sobre la naturaleza y nuestro entorno. Las meditaciones y el yoga están presentes en nuestras sesiones, además de las matemáticas, y mucha expresión artística y musical… Igual que Ludiletras y Entusias-mat, Inspira está basado en la Teoría de las Inteligencias Múltiples, por eso hacemos una variedad de actividades para aprender desde las distintas inteligencias.

Dentro de Inspira nos acompañarán en este curso distintos proyectos y serán la base para motivarnos a aprender y descubrir cosas por nosotros mismos. Todos nuestros proyectos tienen un resultado final conjunto.

En nuestro primer proyecto de Infantil 5 años hemos creado un terrario y un pequeño huerto. Hemos tocado la tierra, hemos sentido diferentes sensaciones al tocar el suelo con nuestros pies, hemos tocado los distintos elementos de la tierra, y los hemos separado para clasificarlos.

Hemos pintado con barro seco, aprendido sobre los fósiles, las lombrices, y las hormigas. Además hemos aprendido  que a través de las raíces se alimenta la planta, y que ¡Hay raíces comestibles! Además, hemos plantado un pequeño huerto y hemos visto germinar las semillas y crecer las plantas.

Hemos jugado con el color negro, y hemos hecho nuestras lombrices con cereales para nuestro terrario. Esto y muchas actividades más han hecho que este principio de curso sea muy enriquecedor para todos.

Experimentación y vivencias que nos aportan sensaciones que conectan con nuestros sentidos. ¡Mirad cómo lo hemos pasado!
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Comienza nuestro viaje: ponemos rumba a la Antigua Grecia

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Los alumnos de 1º ESO han comenzado un proyecto de investigación del tema de la antigua Grecia.

En grupos de cooperativo ,van indagar sobre diferentes aspectos de esta civilización, como el comercio, el papel de la religión, las diferentes ciudades con más poder , las batallas más famosas, rasgos artísticos, etc.. para llegar a un conocimiento conjunto de la historia griega  y que les haga conocer  nuestras raíces como pueblo.

Están preparando unas estupendas presentaciones por escrito y con medios audiovisuales, que van a acompañar incluso de algunas representaciones teatrales donde nuestros alumnos van a demostrar todo su talento histórico y artístico.
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Conocemos Europa

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Estas últimas semanas , en 6º de primaria , estamos trabajando el relieve, ríos, lagos y climas de Europa. Hemos pensado que la mejor opción para conocer estos paisajes y sus características sería hacer un viaje virtual por ciudades bañadas por los principales ríos y así conocer todo lo más característico de cada una de ellas e ir haciéndonos una idea de cuál sería un destino interesante.

La verdad es que hemos descubierto datos, costumbres e incluso gastronomía muy interesantes que han despertado mucho nuestra curiosidad.

Nos hemos implicado todos mucho en nuestra investigación y hemos utilizado distintos formatos para presentar nuestro trabajo; desde auténticas películas dignas de un Óscar  hasta los impresionantes trabajos manipulativos que han realizado nuestros compañeros del Aula Abierta.

Os enseñamos como hemos trabajado en el siguiente enlace.

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