All posts tagged: Secundaria

Festival de fin de curso

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El festival de verano de los alumnos y alumnas de primaria del Colegio Alonai que en este curso se ha hecho derrogar, finalmente pudimos celebrarlo en el Pabellón Lara González el pasado martes. 

Alumnos y familiares acudieron  a este precioso evento de final de curso. 

Todos los allí presentes, disfrutamos de una entretenida tarde con todas las actuaciones de nuestros alumnos en sus distintas clases, además de los bailes que con tanta dedicación prepararon los artistas de Mª Esther.

Durante el festival, se realizó la emotiva graduación de nuestros alumnos de sexto, que en este curso 2022-2023 finalizan su etapa de primaria, donde sus seños y profes tuvimos el honor de entregarles sus orlas y en la que sus tutores Lorena e Isaac tuvieron unas entrañables palabras para sus queridos alumnos.



https://www.dropbox.com/scl/fo/nhvoiclkatetodp01c2p6/h?dl=0&rlkey=53rew5oqgg244hyaxkqwzwri4

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Teatro en 2º ESO

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Desde la asignatura de Valenciano se propuso una actividad creativa para los alumnos de 2º: ser los artífices de un guion teatral para escenificar el día de San Jordi.

Los alumnos crearon un cuento diferente sobre esta historia del dragón, la princesa y San Jordi. Los alumnos lo hicieron con mucha dedicación y cariño, y usando la lengua valenciana, representaron su obra a otros alumnos del centro.

Sin duda, una experiencia innovadora para nuestros chicos



https://www.dropbox.com/scl/fo/cxnpw4k57fjnznxx0onwp/h?dl=0&rlkey=q62b13qnqfz6r97o8yeo9wd8e

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«Son école idéale»

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Desde la asignatura  de Francés Lengua Extranjera de 1 ESO, hemos trabajado el vocabulario de la escuela y de su entorno.

Para ello, nos hemos apoyado en las habilidades artísticas  puesto que los alumnos han diseñado unos planos de lo que sería “son école idéale”

Como bien han demostrado en este caso, están concienciados con los ODS relacionados con salud y bienestar y con el ecosistema, puesto que en todos los diseños, han introducido amplias zonas deportivas y grandes zonas verdes.


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Visita a los refugios antiaéreos de la guerra civil

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Aprendiendo historia: sobrevivir a un bombardeo, un refugio para la esperanza”

El pasado 27 de abril, los alumnos de 4º ESO visitaron los refugios antiaéreos de la guerra civil en la ciudad de Alicante. Aprendieron cuál fue la situación en la provincia durante la contienda (1936-1939), cuáles fueron los objetivos de las bombas y los puntos de refugio para la población civil. Además, conocieron de primera mano cuáles fueron las sensaciones vividas por aquellas personas que tuvieron la suerte sobrevivir a los incesantes bombardeos, gracias a haber podido resguardarse en aquellos recintos. 

Además de los refugios, se visitó el centro de interpretación donde vieron la maqueta del terrible bombardeo del mercado de Alicante y se les explicó la importancia del barco Stanbrook que llevó como refugiados a miles de alicantinos.

Para intentar que nuestros alumnos comprendieran lo vivido por los testigos anónimos del horror de una guerra, se les hizo un simulacro de bombardeo y se les dejó pasear por aquellas estancias “de esperanza”, explicándoles la funcionalidad de las mismas.

Sin duda una experiencia enriquecedora, que les hizo comprender mejor el pasado de nuestros abuelos y tomar conciencia de la importancia de una sociedad en paz.



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Escuchar antes de cruzar

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En la asignatura de Proyectos interdisciplinares de 3º de Secundaria, hemos comenzado un nuevo proyecto llamado ‘Escuchar antes de cruzar’.

En este proyecto estamos aprendiendo a diseñar un semáforo sonoro para poder ayudar a personas con discapacidad visual en el cruce de las calles con autonomía y seguridad. 

Para ello, estamos aprendiendo a programar utilizando el maletín de prototipado Electrolab: utilizando el zumbador, la matriz led, los pulsadores con led integrado…

¡Aquí tenéis algunas fotos de cómo trabajamos en el aula!

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ODS 16: Paz, justicia e instituciones solidas

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En el mes de enero hemos trabajado en el cole el ODS16 “Paz, Justicia e Instituciones sólidas”. Desde las clases hemos comentado la importancia de asegurar, por parte de los gobiernos, que se respeten los derechos y las libertades fundamentales de todas las personas y conseguir la igualdad de acceso a la justicia y a la información para todos.

Mediante proyectos en las diferentes materias, aprovechando las experiencias de aprendizaje, y con actividades en las horas de tutoría, nuestros chicos han trabajado lo que es la violencia, las distintas razones de la violencia alrededor del mundo y además han desarrollado soluciones para su prevención. Y lo hemos  conectado con la celebración del día 30 de enero, Día Escolar de la No-violencia y la Paz.

Estamos seguros que entre todos conseguiremos sociedades pacíficas para el desarrollo sostenible, facilitando el acceso a la justicia para todas las personas.