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Rutinas de pensamiento en 2º ESO

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En la última clase de Tecnología con los chicos de 2º ESO, hemos realizado la rutina de pensamiento “Pensaba-Pienso” que les ha ayudado a reflejar cómo y por qué han cambiado sus pensamientos sobre las “Fuentes de energía”.

Los alumnos han reflexionado inicialmente de manera individual sobre su pensamiento, desarrollando así habilidades de razonamiento y reconocimiento de las relaciones causa y efecto. Seguidamente, lo han puesto en común por grupos de cooperativo y finalmente lo hemos expuesto en la clase, completando el mural de la pizarra.

De esta manera hacemos visible el proceso del pensamiento en el Colegio Alonai.

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Aprendiendo con Quizlet en 5º de Primaria

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Como sabéis este curso nos estamos iniciando en el proyecto Ipad. Estamos descubriendo todas las posibilidades que nos ofrece nuestro nuevo dispositivo trabajando con libros digitales y con aplicaciones. Os queremos mostrar como aprendemos y nos divertimos con Quizlet.

Esta aplicación nos permite, a partir de unas preguntas que nosotros creamos, reforzar cualquier contenido trabajado de muchas formas diferentes como: flashcards, memory cards, preguntas de elección múltiple y muchas más posibilidades.

Gracias a este aplicación podemos aprender de forma lúdica y motivante tanto en el colegio como en casa.

Esta aplicación nos permite estudiar y repasar lo aprendido de una manera divertida ! Nos encanta !

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El Aula Específica y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

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Las nuevas tecnologías abren un camino hacia el aprendizaje. Son herramientas digitales que se han desarrollado en la actual sociedad de la información, y que benefician el progreso del discente a través de la “motivación”.

Las TICs potencian las capacidades cognitivas, de comunicación, habilidades sociales y los procesos de enseñanza- aprendizaje, en general.

 

La aproximación y el uso pedagógico que desde el Aula Específica se hace de estos recursos, enfrenta a nuestros alumnos a nuevas funciones, nuevas relaciones y nuevos roles. Para el profesorado, supone un trabajo de investigación respecto a nuestra práctica docente, abriendo un mundo de posibilidades que ayuda a mejorar el potencial de nuestro alumnado.

La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que el discente modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos que necesita cada alumno para adquirir y utilizar los conocimientos desde su individualidad y desarrollo personal.

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Matemáticas digitales en 1º ESO

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En nuestro centro somos conscientes del mundo digital en el que crecerán nuestros alumnos. Este curso hemos incluido en algunos grupos, las tablets en el aula, una propuesta para mejorar la calidad educativa ya que muestra las materias de una forma más amena y divertida, favoreciendo así el aprendizaje.

En Matemáticas de 1ºESO los alumnos han conocido los Códigos QR y haciendo uso de ellos, han podido visualizar unos videos explicativos en los que se han basado para preparar por parejas, la explicación a sus compañeros, cambiando el papel profesor-alumno.

Con aplicaciones como Tellagami o Keynote han aprendido de forma colaborativa otra manera de ver las Matemáticas.

Con ayuda de los Ipads aprendemos matemáticas de una manera diferente

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