Colegio Alonai

Obra de teatro «Cinderella» de los alumnos de 5º de Primaria

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Esta semana los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han convertido nuestro colegio en un escenario teatral.
Durante el primer trimestre han estado preparando el cuento “Cenicienta”: pintando el castillo y la casa de Cenicienta, recortando la carroza y la calabaza,  aprendiendo los papeles y cantando las canciones en inglés.
Por fin ha llegado el momento de la presentación.  Preocupados, nerviosos y ansiosos, todos/as se reúnen en la biblioteca listos para regalar este momento mágico a sus compañeros/as y las familias.

¡Well done!

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«Asalto al Castillo» en infantil 4 años

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Al volver de las vacaciones de Navidad comenzamos en P4 un apasionante proyecto de Planeta Spoonk “Asalto al castillo”, gracias al cual hemos realizado un viaje a la Edad Media para conocer cómo vivía la gente de esa época y, concretamente, los habitantes de los castillos.

Después de escuchar el cuento de los spoonkies, pedimos ayuda a las familias que, como siempre, se volcaron en recoger información y elaborar todo tipo de maquetas, murales y diversos objetos que nos han ayudado a comprender mejor a qué se dedicaban y cómo vivían las personas en la época medieval.

Poco a poco, entre todos, hemos ido creando un precioso rincón, nos hemos planteado dudas, las hemos resuelto investigando y para poner el broche final hemos realizado un auténtico mercado medieval en el que todos nos hemos convertido en artesanos panaderos, herreros, hilanderos, etc, en nobles que participan en divertidos bailes, en caballeros que luchan en torneos y en juglares que cantan historias, ¡nos ha encantado ser personajes medievales!.

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«Entusiasmados» con las matemáticas en P3

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A partir de P3 aprendemos matemáticas de forma divertida con nuestro proyecto Entusias-Mat.

Este método, basado en la Teoría de las Inteligencias Múltiples, pretende acercar a los niños a conceptos matemáticos de manera significativa para ellos: tocando, construyendo, pensando, buscando, inventando… Así cada niño tiene muchas posibilidades de aprender un mismo concepto, y diferentes vías para acceder a él: con la música, con su cuerpo, con materiales que ponemos a su alcance, con los demás compañeros…

Cada sesión se divide en tres partes: “Para empezar 5 minutos”:  en gran grupo contamos con los deditos, vemos los bits y aprendemos a resolver problemas orales con un poco de ayuda. A continuación “Enseñando-Aprendiendo”: 20 minutos para aprender jugando con los distintos conceptos matemáticos. Y “Para acabar 5 minutos”: una breve actividad grupal para retomar el principal objetivo de la sesión. Por último hacemos una sencilla ficha relacionada con las actividades de la asamblea.

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo aprendemos ¡Nos encantan las matemáticas!

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En Maternal nos encanta el Invierno

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A CORRER A CORRER QUE EL INVIERNO OS VA A COGER

En estos días de frío hemos los bebés del cole hemos encontrado un juego muy divertido en el que nos acercamos a las características del invierno.  Con nuestra imaginación hemos simulado la lluvia y la nieve, y con tiras de diferentes texturas de papel hemos jugado a pisar, a correr sobre los charcos, a lanzar la nieve que caía sobre nuestras cabecitas y que el viento las hacía revolotear.

Además, en esta actividad también conocimos las prendas de invierno, donde para el frío de esta estación el gorro y la bufanda es la solución. No sólo descubrimos nuevas sensaciones también desarrollamos nuestra destreza manual insertando en un vasito los papelitos y la nieve que tanto juego nos dio.

Y como recuerdo de esta divertida actividad nuestras seños pegaron en los vasitos nuestra foto ataviados con las prendas que en invierno nos dan calor.

¡Qué bonito ha quedado nuestra original bola de nieve! como habéis podido comprobar, a pesar del frío, el inverno es muy divertido.

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Física y Química en Secundaria

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Los alumnos de 4º ESO seguimos trabajando con nuevos métodos de innovación educativa y hemos aprendido el principio de conservación de la energía de manera experimental. 

 Hemos calculado la masa de una pelota de tenis y la hemos puesto sobre nuestra mesa y sobre la taquilla para medir su energía potencial.

Después hemos calculado la energía cinética que tiene al llegar al suelo con una app del Ipad y hemos experimentado que la energía ni se crea ni se destruye, si no que… ¡¡SE TRANSFORMA!! 

 

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Celebramos el día de la Paz y no violencia 2019

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¡Abracadabra! ¡Qué se haga la PAZ!

Durante esta semana nos preparamos para celebrar el día de la PAZ en nuestro cole.

Los pasillos de nuestro cole se llenan de manos blancas, en un precioso mural, de todos los niños y niñas de Infantil y maternal, porque hacemos magia para que se haga la paz. Los alumnos de Primaria y Secundaria también han llenado sus pasillos de preciosos mensajes y murales.

Un año más, como viene siendo una tradición, los niños de maternal visitan las aulas de Infantil.  Allí nos pintamos la palabra PAZ en la frente y todos juntos cantamos la canción elegida para celebrar este día, que este año ha sido “Imagine” de John Lennon. Y, además, todo el colegio nos hemos reunido en la pista para alzar nuestras voces cantando dicha canción, hemos recitado poesías y leído narraciones creadas por nosotros mismos,  ha sido una semana preciosa llena de momentos muy emotivos.

Todos juntos vivimos un día muy emocionante unidos por la PAZ.

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¡ Nos divertimos con las mates !

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Los/as alumnos/as de 3º de Primaria nos lo pasamos genial con las matemáticas. Gracias a ENTUSIAS-MAT esta semana hemos aprendido mucho a través de sus juegos y actividades.

Hemos montado un “mercadillo” de frutas y verduras para practicar los euros y los céntimos, jugado con los mati-juegos y los cubos para practicar las multiplicaciones, utilizado la calculadora para realizar operaciones con varios dígitos,…

Y es que, nos lo pasamos tan bien, que nos ponemos hasta en el suelo de clase para jugar más cómodos, ¡qué divertido es trabajar con E-Mat y cuánto aprendemos!

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En Maternal «aprendemos» el color amarillo

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¡COLOR! ¡COLOR! ¡AMARILLO!

En maternal aprendemos los colores con actividades en las que intervienen todas nuestras inteligencias. Las inteligencias múltiples son parte importante de nuestro proyecto educativo por ello realizamos numerosas actividades en las que intervienen todas las inteligencias para que nuestros queridos alumnos asimilen los conceptos y aprendan de forma significativa.

En esta ocasión aprendemos el color amarillo con divertidas actividades que nos permiten, además, participar en grupo. Primero presentamos el color amarillo, cantamos canciones en el que el color amarillo es el protagonista, buscamos objetos de este color por el espacio del aula y los ponemos sobre la mesa, vemos sus características, los manipulamos y utilizamos nuestros sentidos.

Descubrimos este color en la naturaleza y en nuestra vida diaria y nos damos cuenta de que hay manzanas que son de color amarillo, las probamos y realizamos estampaciones con manzanas y pintura de… ¡color amarillo!.

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Proyecto «Cómo como» en Infantil 5 años

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¿Cómo es nuestro cuerpo?

Hemos empezado un nuevo trimestre con un nuevo proyecto de Planeta Spoonk: “Cómo como” donde hemos aprendido como funciona nuestro aparato digestivo gracias a las funciones que realizan nuestros órganos.

Para saber qué ideas previas teníamos, hemos iniciado la lectura del cuento “ Bob explota” y, posteriormente, hemos anotado nuestra propia lluvia de ideas. Para contestar a todas nuestras dudas, iniciamos un proceso de recogida de información donde todas las familias de P5 se han involucrado mucho, dejando un rincón sobre el aparato digestivo donde todos los alumnos y alumnas disfrutan mucho aprendiendo.

Para terminar el proyecto, estamos trabajando la importancia de comer bien para que nuestro organismo pueda realizar una buena digestión y, para ello, nos hemos convertido en auténticos doctores.

¡ A por la próxima aventura ¡  

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Inglés en 1º de Primaria

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Durante esta unidad  vamos adentrarnos en nuestro  “jardín inglés” aprendiendo sobre las diferentes frutas, verduras e insectos que habitan en él; repasaremos  los colores, las estructuras How many …. are there?  y conoceremos algunas preposiciones nuevas. 

¿Y cómo lo vamos a hacer?  Pues… Jugando que es lo que más nos divierte.  

¿Queréis ver cómo? Aquí os hemos dejamos algunas fotos para que lo podáis ojear.

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