Curso 2019/20

Festival de Navidad Curso 2019/20

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FESTIVAL DE MATERNAL, INFANTIL Y PRIMARIA

 

Un año más, la Navidad ha llegado al cole “Alonai”. El mes de diciembre se llena de todo tipo de eventos muy especiales. Uno de los que no puede faltar en estas fechas tan mágicas es nuestro Festival de Navidad. Nuestros niños/as bailan  y  cantan villancicos. Nuestro cole se viste de colores dorados, espumillones rojos y plateados, panderetas y cascabeles sonando.

El 18 Y 19 de diciembre han sido unos días muy esperados por todos. Una fiesta cargada de magia e ilusión en el que todos los niños/as, educadoras y maestros/as hacemos un gran esfuerzo, pero, sobre todo, con muchísima alegría para que este momento sea muy especial.

Entre risas y tanta dulzura, nuestro alumnado nos deleitó con unos preciosos bailes navideños y villancicos dándonos la bienvenida a la Navidad.

Fueron momentos en los que todos vivimos y disfrutamos de entrañables e inolvidables sensaciones que siempre estarán en nuestro recuerdo.

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Taller con chocolate en Maternal

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En el aula de 2 años experimentamos con el chocolate.

 

 A los peques les encanta experimentar con diferentes texturas y el chocolate es un ingrediente fantástico para realizar actividades manipulativas. Por ello, en nuestro proyecto sensorial hacemos todos los años nuestro clásico taller dedicado la experimentación con el chocolate.

Además, como en el curso anterior, tenemos la suerte de contar con una mamá experta en chocolate que nos ha ayudado este año a preparar y poder compartir con ella esta bonita y dulce experiencia. Pues es un placer abrir las aulas a las familias y que puedan disfrutar de estos momentos en nuestro cole. Los peques de dos años con mangas pasteleras repletas de chocolate y pinceles de repostería han jugado con total libertad creando trazos, manipulando con las manos el chocolate y sintiendo el placer de experimentar pintando con este fantástico alimento.

Para terminar la actividad, como broche de oro “la churrería El Pilar” nos ha invitado a disfrutar de un delicios almuerzo con churros y chocolate calentito.

Gracias siempre a las familias por vuestra valiosa colaboración. ¡Lo hemos pasado genial!

 

 

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Visita al acuario de Santa Pola

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Salida del Aula Abierta al Acuario, Capilla de la Virgen del Carmen y Barco Museo.

 

Queridas familias, el pasado miércoles 11, vivenciamos una maravillosa salida en la que nuestros alumnos del Aula Abierta disfrutamos del Acuario y del entorno marino; sumergidos en el mar, toda la fauna marina parecía acompañarnos, curiosos observábamos a los peces y nos entusiasmaban sus sutiles movimientos.

Con mucho interés escuchamos y vimos un video ilustrativo sobre el mundo acuático mediterráneo. Visitamos la Capilla de la Virgen del Carmen, sus camareras recibieron a nuestros niños con mucho afecto, nos regalaron imágenes de la patrona y una medalla representativa de la Virgen de los marineros, tan querida en nuestro pueblo.

Para finalizar, visitamos el Barco-Museo, nos encantó cada espacio, cada detalle, fuimos patrón del barco manejando el timón, cocineros, pescadores e incluso motoristas, exploramos cada rincón, sus redes, neveras, la sal, peces, mariscos, e incluso los catres donde descansaban tras la dura jornada.

Juntos disfrutamos y aprendimos de una preciosa jornada marinera, en honor a nuestra Villa de Santa Pola.

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Excursión a Torrevieja

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Visita náutica a Torrevieja de los alumnos de 5º y 6º de Primaria

 

El viernes 13 de diciembre los alumnos de quinto y sexto de primaria fuimos de excursión a Torrevieja. Visitamos los museos flotantes del submarino Delfín y de la fragata Albatros situados en el puerto marítimo de dicha localidad.

Después visitamos el Museo de la Sal, dónde conocimos como se extraía en el pasado este producto tan característica de nuestro entorno. Por último, fuimos al Parque de las Naciones donde comimos y realizamos juegos.

Fue una jornada de los más marinera y divertida.

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Un mundo de magia y fantasia

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La magia está presente en la clase de infantil 3 años

El pensamiento mágico de los niños es una etapa que está contemplada entre los dos y los siete años. Una fase completamente normal y necesaria para el desarrollo de nuestros niños. La fantasía juega un papel fundamental en el niño, aumenta su creatividad y es un excelente elemento motivador.

Y, la motivación es imprescindible para la construcción de aprendizajes. A través de la magia podemos potenciar los buenos comportamientos, fomentar el respeto, trabajar nuevos hábitos, … y conseguir en el niño todo aquello que nos propongamos.

Hace unos días, “la brujita Tapita” nos dio una gran sorpresa. Por la mañana, oímos campanitas, pero no sabíamos de dónde venían, encontramos estrellitas brillantes por el suelo y dos escobas en la puerta de clase, vimos un gato negro correr por el jardín, … ¡Algo extraño estaba pasando!

Por la tarde, antes de entrar a clase, observamos que la cristalera de la puerta estaba oscura y un olor a incienso recorría todo el pasillo. ¿Qué estaba ocurriendo? Todo ello, nos puso en alerta y muy despacio abrimos la puerta.

¡Guau¡ Nuestra clase se había convertido en un escenario mágico muy  otoñal , había lucecitas que brillaban por todas partes, grandes piñas, hojas, granadas, varitas y ollas con pociones mágicas por el suelo. De fondo, se escuchaba una música muy suave con el sonido de los pájaros y del agua de una fuente.

Con cierta incertidumbre y asombro fuimos entrando en aquel mundo fantástico y extraño. Una jirafa que estaba dormida en el suelo, poco a poco, comenzó a despertar moviendo y estirando sus largas patas. A continuación, cogió una campana, la hizo sonar y unos seres mágicos que estaban acurrucados encima de una mesa, comenzaron a moverse, a reír y a saltar. ¡Eran hadas!

Nuestros ojos se iluminaron y nuestras caritas se quedaron pálidas cuando vimos quienes eran. “La Brujita Tapita y las hadas del bosque habían venido a la clase de P-3.

¡Cuánta emoción y alegría sentimos en ese momento! ¡Cuánto deseábamos conocerlas! Fue una tarde inolvidable e indescriptible; jugamos, cantamos, bailamos, nos dieron estrellitas y varitas mágicas, hechas con las ramas secas de los árboles del bosque.

Nos dio mucha pena despedirnos de ellas, lo estábamos pasando muy bien, pero nos dijeron que tenían que regresar porque las demás hadas y duendes les estaban esperando. Cogieron sus “escobitas mágicas”, se subieron a ellas, nos dijeron “hasta pronto” y desaparecieron. “La Brujita Tapita” había venido a darnos las gracias por toda nuestra ayuda y nos felicitó por nuestro esfuerzo y trabajo.

Muchos de nosotros, le dimos a la brujita nuestros “chupetes y bibes” para que se los llevará en su cajita brillante y se los diera a los conejitos que habían nacido en su bosque. Pues, ya no los íbamos a necesitar, somos niños/as de P-3 y muy mayores para ello. La “Brujita Tapita”, días después, nos envió una carta y nos dijo que todos los animalitos del bosque estaban muy contentos con los niños/as de P-3 del Colegio Alonai.

El pensamiento mágico es una de las etapas más bonitas y positivas que nuestros “peques” pueden experimentar. Una época en la que todo es posible y el único límite es la imaginación.

En estos momentos, tenemos en nuestra mano la capacidad de fomentar esa imaginación.

“Comparte su mundo y acepta que, en él, la magia es posible. Un lugar para crecer y soñar, pero, sobre todo, para no olvidar”

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Valencià en 2º de la ESO

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Treballen els texts predictius en valencià

Els alumnes de 2n ESO han treballat els textos predictius. A la primera sesió, vam buscar informació: què són, quines són les seues característiques, quina estructura tenen…

Després, cada alumne va fer una predicció o del seu horòscop o del temps, seguint totes les característiques d’aquestos textos.

Al finalitzar, van penjar les prediccions al corredor per a que ho pugueren vore tots els alumnes.

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Los niños de Maternal reciben una visita muy especial

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La ardilla Nim visita el jardín de otoño de Maternal

Durante el mes de noviembre en el aula de maternal 1 año de Colegio Alonai  hemos vivido mil aventuras gracias al proyecto que llevamos a cabo con la ardilla Nim.

Para cerrar el proyecto nuestra amiguita nos ha sorprendido trayendo al aula dulces uvas para pisar y un jardín lleno de hojas de otoño.

Ha sido muy divertido experimentar con las uvas y las hojas, corretear y pisarlas, jugar a lanzarlas hacia arriba y tumbarnos sobre ellas. ¡Gracias viento del otoño!

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Trabajamos con grupos Base en el Colegio Alonai

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Los grupos Base en el Colegio Alonai

Como sabéis el Centro a apostado por las estructuras de trabajo  cooperativo, como la manera más eficiente de trabajo en la Escuela. Eso no quita que también utilicemos otras formas de aprender como la individual o la competitiva.

 

Algo que nos ofrecen las estructuras cooperativas es poder trabajar con los alumnos mediante los grupos base. Estos grupos están pensados para el acompañamiento entre iguales, con el objetivo de lograr una mejora académica y personal.

 

Durante el mes de Noviembre todos los profesores del Centro han elaborado y puesto en practica en el aula este tipo de estructuras. Será en el segundo trimestre cuando pasarán a formar parte de la rutina semanal de los alumnos y alumnas.

 

Con esta red de Apoyo conseguiremos que los alumnos sean conscientes de sus puntos fuertes y tengan la oportunidad de solicitar ayuda cuando lo estimen oportuno. Es por eso que estos grupos no se utilizan para el trabajo diario en el aula, sino que están diseñados especialmente para que los alumnos puedan brindarse ayuda mutua.

 

Las reuniones se realizarán a principio y final de semana y en ellas los alumnos podrán repasar conceptos, comprobar si algún compañero necesita ayuda, establecer y llegar a acuerdos que ayuden a mejorar al equipo o realizar actividades para conocerse mejor y fortalecer relaciones.

 

Los grupos base cooperativos ayudan a los estudiantes a ayudarse mutuamente y a si mismos, facilitando así una cultura escolar cooperativa en el Centro.

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Los alumnos de Secundaria estudian los volcanes

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Los alumnos de Secundaria estudian los volcanes

En la asignatura de Biología y Geología  de 1º ESO hemos realizado un proyecto sobre volcanes.

Cada grupo de cooperativo ha tenido que modelar un volcán con arcilla y señalar con banderas cada una de sus partes.

Posteriormente han buscado por internet como podían hacerlo entrar en erupción y finalmente han hecho una presentación al resto de la clase simulando la erupción de un volcán. Para terminar el proyecto han editado un vídeo con todos los pasos que han realizado en el proyecto.

Y han quedado video tan chulos como estos


 

 

 

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Trabajamos con cómics en Biología y Geografía

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Comics de Charles Darwin en Secundaria

En la clase de ByG los alumnos de 4º Eso del Colegio Alonai hemos realizado un cómic en cooperativo analizando el viaje que Darwin realizó a las islas Galapagos.

Para ello hemos trabajado con nuestro grupo base y cada miembro ha escogido un rol. Uno era el encargado de redactar la historia de ese viaje. El segundo miembro ha realizado el boceto de ese comic en papel y el tercer miembro del grupo ha creado el cómic en digital con una aplicación del Ipad.

Os enseñamos como ha quedado el producto final del proyecto.

¡NOS HA ENCANTADO!

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