Esta semana ha sido muy especial porque todos estábamos esperando la expedición para conocer al rey León de la selva y a sus amigas leonas blancas, las hienas y los tigres bengala.
A lo largo de esta semana hemos estado aprendiendo muchas cosas sobre ellos, nos hemos convertido en leones grandes y fuertes y nos hemos relajado a la sombra de una palmera.
Ha sido fantástico haberles visto tan de cerca y experimentarlo en su hábitat real . Uno de los animales que nos han impresionado mucho han sido las hienas por su curiosidad y su forma graciosa de moverse. Les hemos dado una pequeña sorpresa que han comido gustosamente y que con sus dientes afilados y orejas puntiagudas nos han agradecido.
Ver fotos Infantil 4 y 5 años Advanced
¡Por fin llegó el gran día!
Durante esta semana hemos estado trabajando los primates, hemos realizado los talleres, el almuerzo creativo, hemos aprendido sus características principales, qué comen, cómo se relacionan, hábitats…
Pues con todos estos conocimientos aprendidos hemos visitado el Rio Safari de Elche para conocerlos de una manera más cercana.
Pilar, la veterinaria, nos ha explicado cosas muy interesantes acerca de los orangutanes y Nakal, mientras les preparaba un rico manjar. En un tronco de bambú ha puesto trozos de coliflor y berenjena (“sus chuches preferidas”) y los extremos los ha tapado con las ramas de bambú. A continuación, Pilar ha lanzado a la isla de Nakal esta suculenta sorpresa y el orangután se lo ha comido muy feliz compartiéndolo con sus mejores amigos gibones de manos blancas.
Para dar por finalizada nuestra excursión nos hemos refrescado en los géiseres de agua del parque acuático.
¡Qué bien nos hemos pasado!
¡Por fin estamos en la jungla! Lianas, palmeras y animales nos rodean cada día. A lo largo de esta primera semana hemos conocido a muchos nuevos amigos, y con vamos a vivir fabulosas aventuras.
Ha sido muy divertido bañarnos en el río Amazonas y en él, estamos aprendiendo a nadar con nuestros monitores. También, nos hemos convertido en exploradores y para ello hemos confeccionado nuestro propio salacot.
Además, hemos aprendido muchas cosas sobre los primates en nuestro palmeral que hemos creado.
Hoy ha sido el último día de cole. Para celebrarlo y dar la bienvenida al verano nos hemos preparado con nuestros bañadores, chanclas y pistolas de agua.
¡Cuánta diversión! Seños y niños, con mangueras y pistolas, nos hemos dado un refrescante baño mojándonos unos a otros. Entre chorros de agua y muchas risas lo hemos pasado genial.
Después de un año de mucho esfuerzo y conseguir grandes retos qué mejor manera de acabar que viendo disfrutar a nuestros tesoros.
Todo el equipo de Infantil os deseamos un feliz verano y nos veremos todos es Septiembre…¡Ya seremos más mayores!
El pasado Lunes 18 de Junio fue el Festival de los niños de Maternal e Infantil en el Palmeral. Después de semanas de ensayos todo está preparado para despedir este curso. Para eso nos ponemos nuestras mejores galas y una gran sonrisa.
Los niños de la Extaescolar de baile de Maria Esther abren este acto con un vestuario y melodía muy elegante, para continuar con los pequeños del cole: los niños de M1 con “La patita Lu lú”, y los niños de M2 con “Do the Propeller” . Dos bailes llenos de ternura de nuestros artistas más pequeños. Seguimos con P3, con una melodía conocida de Parchís, “Arriba y abajo” y sus coloridos globos, para seguir con un marchoso baile de la famosa película “Grease” en p4.
¡Qué bien lo habéis hecho!
Para cerrar nuestro festival los mayores de P5 prepararon un precioso baile, en el que el escenario se llenó de color al son de “Dancing Queen”. Y para terminar entrega de orlas, confeti y muchos abrazos para el recuerdo en esta emotiva graduación “Hasta siempre Infantil, nos vemos en Primaria”
¡Los niños y niñas de Infantil os deseamos así un feliz verano”
Érase una vez una bonita historia, con muchos protagonistas…
En Septiembre del 2015, emprendíamos un gran y maravilloso viaje en nuestras vidas: una nueva clase, un nuevo curso, nuevos amigos, nuevas “seños”, un nuevo jardín para jugar,… Todo era nuevo cuando empezamos Infantil 3 años.
El primer día, recordamos que había nervios, dudas y miedos. Era un mundo inexplorado que debíamos descubrir todos juntos: niños, familias y… también “nuestras seños”. Pero, día a día, nos fuimos conociendo y superando los retos y obstáculos que hallábamos en nuestro viaje.
Con alegría y entusiasmo, comenzamos nuestro segundo recorrido, Infantil 4 años. Durante este nuevo trayecto, continuaba nuestro reto de seguir formándonos en todos los niveles (emocional, social, cognitivo…) Hemos trabajado mucho y hemos aprendido cosas nuevas, como leer y así sumergirnos en el fascinante mundo de los libros; a sumar y restar; a escribir nuestro nombre, sentimiento, pensamiento o cualquier cosa que se nos ocurriera… Y, mil cosas más que seguro nos quedan por nombrar.
En septiembre de este año 2017, comenzó nuestro tercer y último recorrido de esta Etapa. Infantil 5 años, ha sido sorprendente, hemos vivido y disfrutado cada momento compartido: esfuerzos, alegrías, abrazos, caricias, la magia de las palabras en momentos tristes, experiencias y mágicos sueños. Pero, lo más importante es que hemos aprendido a conocernos, a querernos, a respetarnos, a ser felices y nos hemos divertido muchísimo.
Esta bonita historia tiene un bonito final… Los 25 protagonistas se han hecho mayores y hay que dejarlos volar.
Los pasajeros de este tren hacen su última parada en la estación de Primaria, un nuevo recorrido repleto de ilusión y de nuevas experiencias.
Y, me despido de este fantástico viaje, no sin antes daros las gracias por haberme dejado entrar en vuestro “pequeño-gran mundo” y haberme sentido tan feliz y orgullosa de todos vosotros.
¡¡¡Os quiero muchísimo!!!
BRRUM, BRRUM
A lo largo de estas semanas en P3 hemos aprendido mucho acerca los diferentes medios de transporte con nuestro nuevo proyecto de Planeta Spoonk. Para introducirnos en el tema hemos escuchado el cuento de “El mejor viaje” sobre las distintas maneras de ir de un lugar a otro y si se tarda mucho o no.
Hemos traído de casa vehículos de juguete, fotos y cuentos y los hemos clasificado en tres rincones diferenciados en la clase: transportes marítimos, aéreos y terrestres. En un mapa mental hemos organizado toda la información con los bits que hemos visto en clase.
En un gráfico hemos representado cuál es el transporte que más hemos utilizado para viajar: coche, avión, tren, barco o nave espacial.
Una de las actividades que más nos ha gustado ha sido “La gran carrera”. Antes de empezar hemos planteado una hipótesis y hemos registrado nuestras respuestas a la pregunta ¿Quién va más rápido, alguien andando o utilizando un transporte? Para ello hemos traído de casa patinetes, motos y bicis. En la gran carrera algunos íbamos en transporte y otros andando, y hemos comprobado si teníamos razón o no.
Y para finalizar hemos experimentado sobre los objetos que flotan o se hunden. En un gran barreño hemos puesto diferentes materiales como corcho, corteza de pino y distintos juguetes. ¡Ha sido muy interesante!
Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado ¡Hasta la próxima!
¡Cuánto hemos aprendido! Es fabuloso trabajar por proyectos con los spoonkis de Planeta Spoonk. Durante el mes de abril y parte de este mes de mayo, hemos trabajado “Una gota de agua” en la clase de 5 años, ¡un gran proyecto!
Gracias a nuestra curiosidad por saber y resolver enigmas de todo aquello que nos rodea, hemos conocido la importancia del agua en los seres vivos.
En grandes investigadores nos hemos convertido en algunos de los procesos que ocurren en la naturaleza: el agua en la atmósfera, qué es y cómo es una molécula de agua, dónde se encuentra, … Para ello, han sido muchos los experimentos realizados con objetos cotidianos para poder entender y comprender los procesos de “evaporación”, “condensación”, el paso del agua de un estado a otro, …
Una experiencia divertida fue probar, oler, tocar, chupar y jugar con el agua. Aprendimos mucho de ella, llegando a la conclusión de que el agua es incolora, insípida e inodora. ¡Palabras que dominamos ya a la perfección!
Otras actividades que hemos realizado en clase han sido la realización de murales, en los que hemos reflejado para qué se utiliza el agua, porqué y para quién es una fuente de vida, lugares dónde la podemos encontrar, los diferentes estados, … También, hemos visto vídeos de estos procesos como del ciclo del agua. Se realizó un taller en clase y un papá nos explicó en qué consistía su trabajo en la desaladora de agua y cómo era el proceso de convertir el agua del mar en agua dulce y sus diferentes usos.
Nuestra última actividad ha sido plasmar por escrito lo que hemos aprendido y contrastarlas con nuestras ideas previas que pusimos de manifiesto al comienzo del proyecto.
Con todo ello y con la búsqueda de información que hemos aportado cada uno de nosotros, los retos que nos hemos planteado, las hipótesis, las justificaciones y con resultados que hemos ido obteniendo, hemos construido un aprendizaje muy valioso y constructivo.
Ha sido un proyecto de trabajo atractivo, motivador y muy interesante por todas las situaciones que hemos vivido en él.
Desde el colegio Alonai fomentamos la creatividad con numerosas actividades, entre ellas nuestros proyectos de Tekman, porque creemos que es esencial para todos los niños. Esta capacidad de crear e imaginar les ayuda a expresarse, a desarrollar su pensamiento y, por supuesto, les ayudará a relacionarse con los demás.
Además de aplicar diferentes estrategias en el aula para favorecer la creatividad como fomentar el trabajo en equipo, también les ofrecemos que sean capaces de decidir por sí mismos a la hora de realizar una tarea nueva y para ello les ofrecemos diversos materiales: tijeras, pegamentos, rotuladores, acuarelas, pinturas, sellos, etc.
La imaginación en los más pequeños nos sorprende cada día y ellos siempre disfrutan teniendo estos momentos porque les encanta poder experimentar e imaginar infinidad de cosas.
