Maternal

Haciendo crepes en familia

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La colaboración entre la escuela y las familias es fundamental para crear experiencias enriquecedoras como el TALLER DE CREPESque disfrutamos recientemente. 

Esta oportunidad no solo nos ha permitido saborear deliciosas crepes, sino que también hemos puesto en práctica la autonomía de nuestros niños y niñas. Al permitirles participar activamente en la preparación de las crepes, desde la manipulación de la masa hasta la elección de los toppings dulces y salados, les estamos dando la oportunidad de desarrollar habilidades prácticas y tomar decisiones por sí mismos.

La experiencia sensorial de tocar, oler y experimentar con los ingredientes no solo estimula sus sentidos, sino que también enriquece su comprensión del proceso culinario y fomenta una relación positiva con los alimentos. 

Agradecemos a la familia de nuestro amiguito Juan Antonio por su participación en esta maravillosa experiencia de crepes, que no solo ha fortalecido los lazos comunidad-escuela, sino que también ha brindado a nuestros niños y niñas momentos especiales junto a sus seres queridos mientras exploraban y aprendían de forma divertida.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos:

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Construyendo momentos mágicos

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Los niños y niñas del aula de maternal 1-B han estado en nuestro patio interior cuyos espacios han sido presentados con recursos que nos brinda la naturaleza tales como: cartón, arena, piedras, madera y el sol que nos ha permitido disfrutar en muy buena compañía. 

Junto a estos elementos naturales mencionados anteriormente, se les ha ofrecido materiales de construcción para que puedan aproximarse a la realidad y aprender cómo se construye nuestro entorno y sus calles. De esta manera, han sido capaces de hacer un buen uso de todas las herramientas, han conocido los transportes que se utilizan para la construcción y han experimentado de forma sensorial todos los recursos.

También han construido increíbles carreteras y han transportado los materiales de un lado a otro con tractores, excavadoras, camiones, conos, palas, rastrillos, coladores, y como no, haciendo uso de su propio esquema corporal y cognitivo. 

El tiempo dedicado a esta actividad ha sido ilimitado, ya que el disfrute ha sido fascinante. La creatividad, la motivación y el interés mostrado es lo que les ha permitido estar en continuo movimiento, siempre observando los espacios y tomando sus propias decisiones de forma libre e innata.

Juntos hemos vivido esta gran experiencia lúdica, emocional y sensorial.
¡Ha sido toda una aventura!



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«Pipeteando» con diferentes colores

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Mirad que propuesta tan divertida y aparentemente sencilla  han realizado las niñas y niños del aula de maternal dos años. Han puesto toda su atención, coordinación ojo-mano, prensión en sus deditos, creatividad y  sobre todo…muchas ganas de disfrutarla.

“Los sonidos de la calle “, título de nuestro proyecto, nos ha servido para decorar tres bandejas con la imagen de un coche, dos semáforos y una camioneta, realizadas con láminas y discos de algodón. Alrededor de estas atractivas y enormes bandejas; vasitos de agua de colores, pipetas o cuentagotas, invitaban a jugar, crear, disfrutar y derramar coloridos chorretes.

¿Listos para practicar? Poco a poco  y con tesón, fueron alcanzando una mayor agilidad  para pipetear y teñir de color a  estas  figuras de algodón.

Asombrados de cómo salía el agua de color al apretar con sus deditos las pipetas,  finalmente la curiosidad y diversión les llevó a empapar el algodón con el agua que quedaba en sus vasitos. 

Actividad chulísima que  les ha encantado y que volveremos a repetir  sin duda,   con otra creación. Así seguiremos practicando y dominando a la perfección  la técnica creativa de las pipetas.



Pincha aquí para ver el resto de fotos

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Veo, veo …Carnaval

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El Carnaval ha estado presente durante una semana en todas las actividades, tanto sensoriales como motoras, que hemos ofrecido a los/as niños y niñas del ciclo de Maternal para que jueguen, exploren y se diviertan.

Confetis, serpentinas, antifaces, globos, arroz de colores, purpurina, pintura y otros elementos han llamado la atención de nuestros/as pequeños/as amigos/as, y han conseguido despertar su curiosidad. 

Veo, veo a NIÑOS Y NIÑAS FELICES que, además, se han mostrado contentísimos/as por llevar un disfraz, un accesorio divertido o las caritas pintadas.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos

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¡Adiós muñeco de nieve!

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Durante el mes de enero hemos seguido aprendiendo sobre el invierno y una de las cosas que hemos visto fueron las consecuencias que tiene el calor y el sol para los muñecos de nieve.

Para explorarlo un poco más hemos ofrecido a los niños y niñas de Maternal 2 años a experimentar y jugar con unos muñecos de nieve hechos de la espuma de afeitar, de textura sedosa y olor suave. 

Añadimos palitos de madera, las partes del muñeco hechas de cartulina y el resto lo pusieron los niños y niñas: muchas ganas de jugar, mezclar, apilar, dibujar, compartir, esconder, amasar, observar y explorar. 

Ese es el objetivo principal de las actividades: explorar y experimentar libremente las posibilidades de los materiales para aprender sobre el entorno.

Y como podéis apreciar en las fotos, con esta sencilla propuesta sensorial nuestros/as pequeños/as amigos/as han disfrutado mucho, cada uno/a a su manera, aprendiendo un poco más sobre el mundo que les rodea.



En el siguiente enlace os enseñamos más fotos

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Descubriendo el frío

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Los más pequeños y pequeñas del cole se han sumergido en la magia del invierno de una forma única y emocionante. 

En el aula de Maternal 1 año, hemos experimentado con bolsas sensoriales llenas de gel, pompones, bolitas blancas y copos de nieve. Con sus manitas, los niños y niñas han desplazado estos elementos por el interior de las bolsas, descubriendo texturas agradables y formas nuevas.

Con bufandas suaves y gorros cómodos, han vivido el invierno de manera sensorial, aprendiendo sobre las texturas y colores propios de la estación.

La aventura ha continuado jugando con hielo, explorando su textura y temperatura única. Han garabateado con bloques de hielo, descubriendo una nueva dimensión del invierno mientras dejaban que la creatividad fluyera.

También hemos hecho uso de bandejas sensoriales, donde los niños y niñas han jugado con animales del Ártico de manera libre y espontánea, disfrutando al tocar y explorar, adentrándose en un viaje imaginativo y sensorial.

Estas experiencias no han sido solo una introducción al invierno; ha sido un viaje sensorial donde la curiosidad se ha mezclado con la magia de la estación, dejando risas y descubrimientos en cada rincón de la clase de Maternal 1 año. 



En el siguiente enlace tenéis el resto de fotos

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El frío ha llegado y el invierno se ha presentado

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En el aula de maternal M1-B estamos adentrándonos en “El invierno” y que mejor forma de conocerlo que mediante el arte y las experiencias como medios de expresión y de acercamiento al mundo que nos rodea.

Por un lado, nuestros niños y niñas se han convertido en auténticos artistas con gran talento al representar con pinceles un bonito cuadro invernal. Para ello, se han creado lienzos con grandes cartones adaptados a su altura y envueltos en papel de aluminio donde han podido plasmar con creatividad e imaginación los colores característicos del invierno: el azul y el blanco.

Por otro lado, hemos traído el ártico al aula al representar un gran mar azul y helado cuyos animales tienen la mitad de su cuerpo congelado y preparado para pintar. De esta forma, han puesto en marcha todos sus sentidos al interactuar con los animales que viven allí, conocer sus características y escuchar sonidos representativos (lluvia, tormenta, viento, etc.)

Con todo ello, podemos decir que en el Colegio Alonai seguimos apostando por una metodología sensorial, emocional y vivencial que acerca al alumnado a la realidad a través de situaciones de aprendizaje lúdicas y experienciales.

¡Qué bien lo hemos pasado!


En el siguiente enlace, os enseñamos el resto de fotos

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El invierno llegó y … ¡en la clase nevó!

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El invierno ha llegado a Maternal, y en la clase de 2 años hemos disfrutado de una propuesta invernal donde la nieve, simulada con virutas de papel, ha motivado nuestros juegos y ha desarrollado nuestra imaginación. 

En el paisaje presentado, los niños y niñas han experimentado con diferentes materiales reciclados:  papel, envases para trasvases, rollos gigantes de cartón, CD…todo ello de tonalidad azul, blanca y plata, siguiendo la cromática del Invierno.

Sus caras de sorpresa al pasar la cortina plata y blanca y ver un gran copo de nieve, anunciaban que algo emocionante íbamos a vivir.  En seguida, entraron en acción: lanzaron las virutas por los aires, para que así nevara en la clase y sus cabecitas se llenaran de motas blancas.  Agitaron las tiras  de plata, para sentir sus sonidos. Tiraron  de los rollos de papel, provocando risas y más risas;  y al  hacerlos rodar, recorrían una y otra vez la clase, cubriéndola  de un manto blanco.

Pero lo mejor de esta experiencia fue la sintonía que se creó con esta propuesta, ¡cómo respetaron el espacio y compartieron  sus vivencias!  

Una prueba más de que  estos  fabulosos niños y niñas son capaces de descubrir, crear, aprender, interactuar, comunicarse y sobre todo DISFRUTAR. Lo mejor, el acompañarlos y ser testigos de su disfrute y aprendizaje. 



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Una mañana muy especial

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La mañana del viernes 22 de diciembre, el último día antes de las vacaciones de Navidad, estuvo llena de alegría y expectación porque ya venían. ¿Quién? 

¡Los Reyes Magos, por supuesto!

Siguiendo una tradición muy bonita de Santa Pola, los Reyes Magos venían al colegio para recoger las cartas de los niños y niñas y para entregarles los cartuchos llenos de caramelos.

No solo fue un momento de disfrute para los niños y niñas de Maternal. La felicidad se reflejaba también en los rostros de sus familiares más cercanos que los acompañaban. Al sonido de los villancicos, el alumnado echaba las cartas al buzón y recogía los cartuchos de las manos de Sus Majestades, muy feliz. El ambiente festivo y alegre nos envolvió a todos: grandes y pequeños. 

¿Se cumplirán los deseos? ¿Nos sorprenderán Los Reyes? Puede que sí, puede que no.

Lo cierto es que nuestro mayor deseo se cumplió: ver al alumnado y a las familias felices y contentos, una vez más, en nuestro colegio.

¡Feliz Navidad!



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Seguimos amasando, esta vez, la Navidad

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El mes de diciembre lo dedicamos, sobre todo, a la Navidad: sus colores, aromas, formas y tradiciones. Cantamos, bailamos, exploramos, jugando aprendemos.

En una de las actividades invitamos a los niños y niñas de Maternal 2B a jugar una vez más con la masa recién hecha para que siguiesen explorando las posibilidades de este material, promoviendo, al mismo tiempo, la motricidad fina, la concentración o el lenguaje, entre otros. No obstante, esta vez añadimos un par de elementos más: moldes de galletas y gotas de chocolate (deliciosas, por cierto).

Estos tres componentes consiguieron captar la atención de nuestrxs amigxs enseguida: la textura de la masa, tan suave, moldeable y sedosa invitó a la transformación; la aparición de las huellas de los moldes en la masa causó asombro, alegría y risas; y las gotas de chocolate llenaron con su aroma el aula, endulzaron el momento y adornaron las creaciones que las pequeñas manos consiguieron formar.

A continuación, os dejamos unas imágenes que hablan por sí mismas. 

¡Feliz Navidad, familias!



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