Secundaria

La Física llega al Alonai por San Alberto Magno

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El pasado 14 de noviembre, con motivo de la festividad de San Alberto Magno, patrón de las ciencias, nuestro colegio recibió la visita de una graduada en Física por la Universidad de Valencia.

Durante la charla, la científica explicó qué estudió en la carrera, en qué consiste su trabajo actual en el laboratorio y cómo se investiga hoy en día en el campo de la luz y las partículas.

Además, realizó varios experimentos que sorprendieron al alumnado y mostraron fenómenos ópticos de forma sencilla y visual. La actividad terminó con un turno de preguntas, en el que los estudiantes pudieron resolver sus dudas sobre la Física y la investigación científica.

Fue una visita emocionante, que brindó la oportunidad a los alumnos de comprender mejor el mundo que los rodea y entenderlo un poquito más los misterios del Universo.



Dia de la ciencia

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Trabajo cooperativo en la asignatura de Historia

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Nuestros alumnos de 1º ESO y 3º ESO han estado trabajando en equipos de cooperativo para investigar aspectos muy interesantes de nuestro pasado.

En el caso de 1º ESO, han creado unas líneas del tiempo para conocer cuáles son las etapas históricas que existen, y que más tarde han presentado al resto de sus compañeros.

Por lo que respecta a 3º ESO, han estado trabajando la historia de la América pre-hispana, para conocer los pueblos que habitaban el continente americano y ver el legado que dejaron a pobladores posteriores, como es el caso de los españoles tras la colonización y conquista de estos territorios. Y también han presentado esas investigaciones tan interesantes al resto de su grupo clase.

¡Gran trabajo chicos!


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Volvemos a «las mates».

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El regreso a las clases está siendo muy intenso. En las asignaturas de Matemáticas y Tecnología, hemos comenzado el curso con mucha energía y recordando ideas.

En las clases de Matemáticas, hemos comenzado con las pruebas iniciales. Estas evaluaciones nos han servido para conocer el nivel de los alumnos/as y detectar qué conceptos necesitan un repaso. La información recogida es fundamental para que podamos adaptar el ritmo de las explicaciones y asegurar que nadie se quede atrás.

Además de este modo, ya hemos empezado a recordar contenidos clave del curso anterior, sentando una base sólida para los nuevos temas. Queremos que el alumnado se sienta seguro y preparado para los retos que se presenten a lo largo del año.

En la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO, hemos inaugurado un emocionante proyecto llamado «Noche Electrizante». Los estudiantes están trabajando en parejas para explorar un tema de gran relevancia en nuestras vidas: el uso de la electricidad.

Más allá de los circuitos y la teoría, el objetivo de este proyecto es que los chicos y chicas reflexionen de manera crítica sobre cómo la electricidad impacta en nuestra sociedad.


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Pratiquem l´expresiò oral en valencià

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Els alumnes de 4t d’ESO han realitzat una activitat de pràctica oral en valencià adreçada als companys icompanyes de 1r d’ESO. 

L’objectiu ha sigut millorar la fluïdesa oral i fomentar la comunicació entre nivells. Durant l’activitat, han preparat i exposat diferents temes de manera dinàmica i participativa. 

Una experiència enriquidora per a tots!


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Visita a los refugios antiaéreos de la Guerra Civil española.

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Aprendiendo historia: sobrevivir a un bombardeo, un refugio para la esperanza”

El pasado 12 de marzo, como solemos hacer cada año, los alumnos de 4º ESO visitaron los refugios antiaéreos de la guerra civil en la ciudad de Alicante. Aprendieron cuál fue la situación en la provincia durante la contienda (1936-1939), cuáles fueron los objetivos de las bombas y los puntos de refugio para la población civil. 

Además de los refugios, se visitó el centro de interpretación donde vieron la maqueta del terrible bombardeo del mercado de Alicante, un coche de bomberos del año 1916, una mesa de estrategias de guerra (con mapa de la península) y unas imágenes de los campos de trabajo creados tras la contienda, además del último barco que llevó a refugiados republicanos al norte de África.

Para intentar que nuestros alumnos comprendieran lo vivido por los testigos anónimos del horror de una guerra, se les hizo un simulacro de bombardeo y se les dejó pasear por aquellas estancias “de esperanza”, explicándoles la funcionalidad de las mismas (visitaron dos de los refugios que están habilitados para visitas en el centro de Alicante)

Sin duda una experiencia enriquecedora, que les hizo comprender mejor el pasado de nuestros abuelos y tomar conciencia de la importancia de una sociedad en paz.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Excursión refugios de la Guerra Civil

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Visita al Banco de España

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El miércoles 5 de marzo los alumnos y alumnas de Economía y emprendimiento de 4ºESO realizaron una salida escolar a la sucursal de Alicante del Banco de España.

Durante la visita participaron en una interesante charla educativa sobre las funciones del Banco de España y su papel en el Eurosistema. Además, aprendieron a comprobar la legitimidad de un billete en euros a través del método “Toque, mire, Gire”.

A su finalización, todos los alumnos y alumnas recibieron una bolsa del Banco de España con diversos obsequios en su interior.

Con salidas como estas buscamos completar y enriquecer la formación de nuestros alumnos.


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Matemáticas en 1ºESO

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En la materia de  Matemáticas en  1ºESO hemos comenzado el trimestre con el Step ”La recogida y la organización de datos”, viendo principalmente la conexión de los contenidos con la vida diaria. 

Los chicos y chicas han trabajado en una actividad en la que realizan un juego en grupos, que consiste en lanzar un dado de diferentes caras y apuntar las veces que ha salido cada una de ellas. Posteriormente, calculan la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de los resultados.

Es una manera divertida y estimulante para los alumnos de aplicar los conceptos trabajados en Estadística, además, estos contenidos, les ayudarán en la nueva situación de aprendizaje “Un viaje a Suecia”, que en el Ámbito Matemáticas- Tecnología hemos comenzado a trabajar.


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«Lapbooks» latinos

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En las clases de latín hemos realizado lapbooks sobre la sociedad romana y los orígenes de Roma y ello nos ha permitido confirmar que Roma no es solo historia antigua; es una fuente inagotable de aprendizajes sobre cómo las personas se han organizado para construir sociedades complejas y duraderas. 

Reflexionar sobre loséxitos y fracasos de los romanos nos permite entender mejor nuestras propias estructuras políticas, económicas y culturales. Investigar sobre Roma nos lleva a apreciar el impacto que esta civilización sigue teniendo en nuestra vida cotidiana: Desde el idioma que hablamos hasta las leyes que nos rigen o los edificios que admiramos, muchas de estas cosas tienen raíces en Roma.



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Excursión a Bocairente

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El pasado 28 de noviembre, los cursos 1º ESO y 3º ESO acudieron con sus profesores a Bocairente para visitar este pueblo medieval de la época andalusí, y participar en unas actividades muy divertidas y de gran interés cultural.

 Al llegar allí, almorzaron con sus compañeros y profesores, y seguidamente se hicieron dos grupos con los monitores que les hicieron una visita guiada a les “covetes dels moros”, un nevero medieval y las calles de la parte antigua del pueblo.

La actividad en «les covetes» (lugar destinado al almacenaje de alimentos de época andalusí) fue muy divertida  para los alumnos, ya que habían de subir por todos los pisos dentro de la montaña. Este lugar es un grupo de cuevas-ventanas, o cuevas artificiales con orificios en forma de ventana, colgadas a mitad de un acantilado rocoso. Están situadas en el barranco de la Fos, en la vertiente derecha, tan sólo a unos 300 m al norte del núcleo urbano medieval de Bocairente.  

Seguidamente visitamos un nevero medieval (lugar de almacenaje de nieve) y las intrincadas calles del centro de la población.

Sin duda, una salida muy divertida y enriquecedora para los alumnos.


En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos de esta excursión:

Excursión Bocairent (Secundaria)

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Prácticas en el laboratorio de Alonai

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Esta semana, los alumnos de 2º de la ESO participaron en una práctica en el laboratorio de Ciencias para estudiar la densidad de diversas sustancias.

Bajo la supervisión de su profesora, los alumnos tuvieron que calcular la densidad de distintos líquidos como el agua, el aceite y la miel, así como de sólidos como el corcho, el vidrio y el plomo. Para ello, los alumnos usaron balanzas de precisión para obtener la masa de cada sustancia y probetas graduadas para medir el volumen de los líquidos.

La práctica de laboratorio supuso salir del aula y aplicar conceptos teóricos de forma práctica para descubrir por sí mismos cómo funciona la densidad en distintos materiales.

La actividad no solo reforzó sus conocimientos de Ciencias, sino que también fomentó su curiosidad ya que usaron materiales que están presentes en su vida cotidiana.


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