Comunicacion

Así aprendemos inglés en el ciclo de infantil

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Durante estas últimas semanas hemos seguido aprendiendo y disfrutando del inglés en Infantil a través de actividades dinámicas, manipulativas y muy motivadoras.

  • Infantil 3 años ha trabajado las frutas y verduras (colores, tamaños y características) y los medios de transporte, combinando juegos de movimiento, pizarra interactiva y materiales manipulativos. Además, hemos vivido momentos muy especiales con el hermanamiento junto a 5º de Primaria, fomentando la colaboración y el aprendizaje entre iguales.
  • Infantil 4 años ha reforzado sus rutinas (días, meses, tiempo atmosférico, números y emociones), ha conocido espacios de la ciudad como el hospital o el museo y ha descubierto monumentos del mundo como el Coliseo o el Taj Mahal. También estamos ampliando vocabulario con los medios de transporte y sus acciones.
  • Infantil 5 años se ha convertido en experto en “healthy shopping”. Con la nevera “empty”, organizamos nuestra propia compra en inglés. Reflexionamos sobre alimentos saludables y llenamos la cesta de frutas y verduras… aunque también se coló algo de chocolate y pizza. Porque aprender a comer bien también significa saber que hay alimentos que podemos disfrutar “sometimes”.

Seguimos aprendiendo inglés de forma activa, significativa y adaptada a cada edad.
Estamos muy orgullosos de su entusiasmo y de todos sus avances.

Departamento de Inglés



En el siguiente enlace os contamos más:

Inglés infantil_Febrero

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Pequeños constructores toman el patio

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Esta semana, la clase de los niños y niñas de 2 años ha vivido una divertida “operación especial” en su arenero. Con cinta de “Policía Local” incluida, donde tenían su propio espacio, los peques se han convertido en auténticos constructores, transportistas y expertos en obras públicas.

Con palas, cubos, grúas y camiones, han explorado la arena y grava, llenando y vaciando, mezclando y transportando sin parar. Entre risas, manos llenas de arena y mucho juego simbólico, han trabajado la coordinación, la socialización y la imaginación, ¡todo al mismo tiempo!, ¡una entretenida y divertida experiencia!

La provocación ha sido todo un éxito: ningún montículo quedó sin inspeccionar y todos los camiones salieron cargados.

Sin duda, una mañana llena de descubrimientos, diversión y mucho aprendizaje.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías de esta actividad:

Pequeños constructores (Maternal)

ComunicacionPequeños constructores toman el patio
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Aprendemos matemáticas jugando

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En la clase de 2º de Primaria aprendemos matemáticas de la mejor manera posible: haciendo, experimentando y jugando.

Nos hemos convertido en pequeños exploradores con reglas y cintas métricas en mano. Hemos medido mesas, puertas, libros e incluso nuestra propia altura.
Así hemos aprendido a utilizar diferentes instrumentos de medida y a comprender mejor  conceptos como el centímetro y el metro.

Nos hemos transformado en auténticos investigadores: realizando encuestas en clase sobre nuestros colores favoritos, frutas preferidas o deportes que más nos gustan. También recogimos los datos sobre los elementos de nuestro patio y los representamos en tablas y gráficos sencillos.

De esta forma entendimos cómo las matemáticas nos ayudan a organizar la información y sacar conclusiones.

Con cartulina, papel de colores y mucha imaginación, hemos creado diferentes figuras triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos y los hemos convertido en figuras humanas realizando formas sorprendentes.

Y, por supuesto, ¡no podían faltar los Matijuegos! A través de juegos de cálculo mental, desafíos en equipo y actividades manipulativas, reforzamos las sumas, restas, las fracciones y problemas de una forma dinámica y motivadora.

Trabajamos en grupo, nos ayudamos unos a otros y descubrimos todos los días que aprender matemáticas puede ser emocionante, participativo y lleno de sonrisas.



En el siguiente enlace os enseñamos más de cómo aprendemos matemáticas jugando:

Matemáticas en 2º primaria

ComunicacionAprendemos matemáticas jugando
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¡Celebramos la fiesta de Carnaval!

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La semana de carnaval en Infantil fue pura creatividad y alegría. Comenzamos con tres días de consignas: primero, complementos divertidos como diademas y sombreros; luego, maquillaje: de flores, de superhéroes, de princesas…; y, finalmente, ¡peinados divertidos! Desde coloridas crestas y trenzas, hasta dulces de cupcakes en el pelo, la imaginación no tuvo límites.

El gran jueves de carnaval llegó cargado de emoción, y la sorpresa del día fue ver a todas las seños vestidas de rockeras. Guitarras, gafas de sol y pañuelos animaron la fiesta. La mañana comenzó con una deliciosa chocolatada y bizcocho que nos regaló nuestro cole, seguida de un desfile de disfraces en el pabellón.

Vimos de todo: personajes Disney, deportistas piratas, estrellas del rock, super héroes y muchos más. ¡Qué espectáculo tan colorido y divertido!

Por la tarde, la sorpresa continuó con payasos, un muñeco león y un animador musical y globoflexia llenaron el cole de risas y baile. Gracias al AMPA tuvimos esta tarde tan divertidas. Fue un día inolvidable, lleno de color, magia y diversión.

¡Un carnaval que siempre recordaremos con una sonrisa!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías de este divertido día de Carnaval:

Carnaval en Infantil 26

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Los más peques de Alonai celebran el Carnaval

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En Alonai el carnaval es una fiesta muy especial en la que cada día de la semana nos ofrece muchas sorpresas y aventuras repletas de gran imaginación y creatividad.

El poder ver las grandes ideas de nuestro alumnado y sus sonrisas visibles durante estos días es un regalo. Concretamente en maternal, las aulas se han llenado de alegría, colores y propuestas sensoriales, motoras, sociales y cognitivas que nos han permitido vivir cada experiencia con mucha emoción.

Además, el lunes teníamos que traer un complemento, el martes la cara con un dibujo, el miércoles un peinado divertido y el jueves ¡nuestro esperado disfraz! Todos los días los peques han disfrutado mucho de esta celebración y se han mostrado muy curiosos e interesados; disfrazándose, jugando con sus iguales, bailando y cantando sin parar.

El cole se ha llenado de piratas, animales, princesas, bailarinas, veterinarios, policías, etc.

También se ha preparado una animación en la que han recibido la visita de un león y un payaso gigante y han disfrutado de un rico almuerzo del cual han saboreado hasta el último trozo para coger fuerzas en este día tan emocionante.

¡Feliz semana de carnaval!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Carnaval en Maternal

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Un Carnaval lleno de alegría, chocolate y diversión en nuestro cole.

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Comenzamos la semana con nuestras tradicionales consignas donde nuestros alumnos nos sorprendieron con complementos divertidos, maquillajes y peinados alocados, para llegar al jueves, uno de los días más esperados del año ¡EL CARNAVAL!

La mañana comenzó de la mejor manera posible, con un delicioso desayuno de chocolate caliente y bizcocho que preparó el cole y que disfrutaron todos los alumnos y alumnas. El aroma a chocolate recién servido llenó los pasillos mientras los niños y niñas compartían mesa y sonrisas, cargando energía para todo lo que estaba por venir.

Tras este rico almuerzo, llegó el momento de los bailes de Carnaval. Cada grupo mostró sus coreografías con entusiasmo y alegría, demostrando el gran trabajo realizado en el taller de baile de Mª Esther.

Uno de los momentos más especiales fue el pequeño desfile de Carnaval, en el que el alumnado pudo lucir sus originales disfraces para después bailar y compartir momentos todos juntos en el pabellón.

La diversión continuó por la tarde gracias a las actividades organizadas por el AMPA, que preparó distintas propuestas lúdicas para que los niños y niñas pudieran seguir disfrutando de juegos, talleres y mucha animación.

Fue una jornada repleta de color, música, risas y momentos compartidos.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías de este divertido día de Carnaval:

Carnaval_Primaria_26

ComunicacionUn Carnaval lleno de alegría, chocolate y diversión en nuestro cole.
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Ciudad, bosque y mar… ¿Jugamos?

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En el aula de Maternal de 2 años, el mes de febrero se llena de color, disfraces y movimiento con la llegada del Carnaval y el descubrimiento de los medios de transporte. A partir de estos intereses, el aula se transformó en un gran escenario de juego donde el alumnado aprende haciendo.

Creamos tres ambientes de juego bien diferenciados —la ciudad, el bosque y el mar—, todos ellos conectados por una red de carreteras y vías por las que circulaban coches, camiones y trenes. Con materiales sencillos y cotidianos como bloques de madera, construcciones, vehículos y telas, los niños y niñas encontraron un espacio abierto a la exploración y la imaginación.

A través del juego libre, el alumnado pudo desplazarse de un entorno a otro, construir, mover, experimentar y relacionarse con sus iguales, respetando siempre sus ritmos y necesidades. Cada recorrido, cada parada y cada construcción se convirtieron en una oportunidad para desarrollar la autonomía, la creatividad y el disfrute compartido.

Os invitamos a echar un vistazo a este pequeño gran viaje vivido en el aula.
Familias, todas a bordo… ¡comenzamos!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto d fotografías de esta actividad:

Ciudad, bosque y mar (Maternal)

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En Alonai: ¡aprender es un juego!

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¿Y si aprender Matemáticas, Lengua o Ciencias fuera tan emocionante como conquistar territorios, intercambiar recursos y tomar decisiones estratégicas?


En 5º de Primaria lo tenemos claro: cuando el alumnado juega, se implica; y cuando se implica, aprende mejor.

Por eso este curso hemos apostado por una metodología basada en la gamificación, transformando el aula en un auténtico tablero de juego inspirado en el conocido juego de mesa “Catán”.

Nuestro alumnado no solo estudia contenidos, los vive. A través de un sistema de recompensas gamificado, cada reto superado, cada esfuerzo diario y cada logro académico o personal se traduce en avances dentro del juego: recursos, puntos, misiones y objetivos compartidos.

Este enfoque permite que:

  • El alumnado sea protagonista activo de su aprendizaje.
  • Se fomente la motivación, la constancia y la superación personal.
  • Se desarrollen habilidades clave como la toma de decisiones, la cooperación y el pensamiento estratégico.
  • El error se entienda como parte natural del camino, no como un fracaso.

Al igual que en Catán, en nuestras aulas no todo es competir. Aprender a negociar, colaborar y respetar turnos es tan importante como alcanzar metas individuales. La gamificación nos ayuda a crear un clima positivo, donde cada alumno y alumna encuentra su lugar y su ritmo, y donde el grupo avanza unido.

En Alonai creemos en una educación que prepara para la vida real: dinámica, motivadora y significativa. Apostar por metodologías activas como la gamificación es nuestra forma de conectar la escuela con el mundo, despertando la curiosidad y el gusto por aprender.

Porque en Alonai no solo enseñamos contenidos…
¡Construimos aprendizajes, despertamos ilusión y jugamos para aprender mejor!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Matematicas 5ºprimaria_Gamificacion

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Un puzzle de aprendizajes compartidos en Infantil 5 años

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Durante este primer cuatrimestre, hemos vivido un aprendizaje lleno de descubrimientos, emociones y mucha ilusión a través de tres proyectos creativos que hemos trabajado en clase: “¿Qué culturas nos rodean?”, “¿Cómo nos trasladamos de un lugar a otro?” y “¿Qué nos enseñan nuestros sentidos?”. En cada uno de ellos, hemos aprendido de una forma lúdica, cercana, significativa y muy divertida.

A través del juego, la experimentación, el diálogo y las propuestas creativas, hemos ido construyendo nuevos conocimientos partiendo siempre de nuestros intereses.

Hemos aprendido que la diversidad cultural nos enriquece, que los medios de transporte forman parte de nuestra vida diaria y que los sentidos nos ayudan a descubrir y comprender el mundo que nos rodea.

Un aspecto fundamental de estos proyectos es la implicación de las familias, cuya colaboración es clave para dar sentido y profundidad a los aprendizajes. Las aportaciones que los niños y niñas han ido trayendo de casa: manualidades, cuentos, fotos o cualquier otro tipo de material son piezas esenciales de ese gran “puzle del conocimiento” que construimos entre todos. Además, los talleres realizados por las familias en el aula enriquecen enormemente la experiencia, convirtiendo la escuela en un espacio compartido de aprendizaje.

Estos proyectos tienen como objetivo reforzar la idea de que la educación es una tarea conjunta, en la que escuela y familia caminamos de la mano. Sin duda, ha sido un cuatrimestre lleno de nuevos aprendizajes… ¡y de momentos para recordar!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Puzzle de aprendizajes_Infantil 5 años

ComunicacionUn puzzle de aprendizajes compartidos en Infantil 5 años
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30 de enero: Día de la no violencia y la Paz

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El pasado 30 de enero, nuestro colegio celebró el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una jornada muy especial dedicada a fomentar valores como el respeto, la solidaridad, la empatía y la convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.

En las semanas previas se llevaron a cabo diferentes actividades en las que participó todo el alumnado, destacando especialmente los hermanamientos entre los distintos cursos. Esta iniciativa permitió que alumnos y alumnas de diferentes edades compartieran experiencias, trabajaran juntos y fortalecieran los lazos de compañerismo. Los cursos mayores asumieron un papel de guía y apoyo, mientras que los más pequeños participaron con mucha ilusión.

Durante los hermanamientos se realizaron diversas actividades como la elaboración de murales y pequeños compromisos en favor de una convivencia. Estas actividades ayudaron a reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de forma dialogada y a respetar las diferencias.

El acto final reunió a todo el centro en la pista, donde se compartieron poesías, manifiestos, y se recordó que la paz no es solo un valor que se celebra un día, sino una actitud que se construye cada día con pequeños gestos.

Para finalizar cantamos todos juntos la canción “I loviu” que habíamos preparado durante estas semanas.

Os dejamos unas fotos de las actividades que realizamos y del acto central del día 30 de enero.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Dia de la Paz_26

Comunicacion30 de enero: Día de la no violencia y la Paz
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