En Infantil 5 años aprendemos a leer y escribir a través de experiencias manipulativas, creativas y muy significativas.
En nuestro día a día, el proyecto Ludiletras nos acompaña para desarrollar la lectoescritura desde el juego, respetando el ritmo de cada niño y alimentando su curiosidad por el lenguaje.
Cada sesión comienza con el pase de bits, que estimula la atención y el aprendizaje visual. Después realizamos juegos lingüísticos y actividades manipulativas con las que exploramos sonidos, letras y sus ludigestos, favoreciendo la comprensión profunda y vivencial de cada grafía. Para finalizar, realizamos una ficha cuyo objetivo es reforzar lo trabajado previamente de manera manipulativa.
Poco a poco vamos descubriendo nuevas letras, identificando sus sonidos y combinándolas para formar palabras. Los niños y niñas se inician así en la lectura y escritura de forma natural y motivadora, disfrutando del proceso y celebrando cada pequeño logro.
A lo largo de las sesiones utilizamos materiales variados como la caja de sonidos, cartas de letras, tarjetas de palabras e imágenes, frases para relacionar, puzles, cuentos, canciones, juegos digitales, … Estos recursos permiten vivir la lectoescritura desde múltiples caminos y, sobre todo, mantener viva la ilusión por aprender.
Ludiletras convierte cada avance en un descubrimiento y cada actividad en una experiencia llena de magia, imaginación y juego.
En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:
Durante el mes de noviembre, nuestros peques de 1 año han disfrutado de diferentes actividades para descubrir el otoño.
En una de ellas, nuestra aula se transformó en un pequeño paisaje otoñal lleno de luz, colores y texturas, y juntos vivimos una experiencia sensorial maravillosa.
Con la pantalla de luz exploramos hojas secas de distintos tonos y formas. Las tocamos con curiosidad, escuchamos cómo crujían entre las manos y también las olimos, descubriendo su aroma característico. Además, encontramos otros elementos propios del otoño, como piñas, que llamaron mucho nuestra atención.
Pero la sorpresa más emocionante fue encontrar entre las hojas a Nim, nuestra ardillita, que nos ha acompañado en este viaje a través del otoño. Gracias a ella, hemos disfrutado aún más de esta estación tan especial, con sus canciones y cuentos.
Ha sido una actividad llena de descubrimientos, sensaciones y momentos mágicos que nos ayudan a seguir aprendiendo a través del juego.
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El pasado 13 de noviembre, los alumnos de 3º y 4º de Primaria disfrutamos de una excursión muy especial a Onil, una salida que nos permitió vivir el espíritu navideño por adelantado y compartir una jornada llena de descubrimientos, juegos y diversión.
La primera parada fue el Museo de la Muñeca, un lugar mágico donde pudimos conocer la historia de este juguete tan emblemático en la comarca. Allí vimos muñecas antiguas, curiosas y muy diferentes a las que utilizamos hoy en día.
También aprendimos cómo se fabrican y observamos de cerca los procesos de diseño, moldeado y acabado. Escuchamos atentamente, hicimos muchas preguntas y, sobre todo, nos sorprendimos con la enorme variedad de muñecas que se han creado a lo largo de los años.
Después de la visita museística, nos dirigimos a Casa Tápena, un entorno natural precioso en el que nos esperaba uno de los momentos más esperados del día: ¡un divertido scape room en su famoso laberinto! Repartidos en grupos, nos adentramos entre sus pasillos para resolver pistas, encontrar señales ocultas y avanzar juntos, poniendo a prueba nuestro ingenio, la cooperación y la orientación. Entre risas y emoción, todos los equipos logramos completar el reto.
La excursión terminó con un tiempo para comer y disfrutar del entorno, comentando cada uno de los momentos vividos y disfrutando de unos juegos muy divertidos que nos habían preparado los monitores.
Fue una jornada llena de aprendizaje, convivencia y aventura que sin duda recordaremos durante mucho tiempo.
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El viernes, 21 de noviembre, los niños y niñas de Infantil nos unimos para celebrar que ha llegado el otoño.
Durante las semanas anteriores hemos hecho ambientes de aprendizajes sobre esta temática: Hacemos juntos/as un árbol para la entrada de nuestro cole, hacemos hojas con las tonalidades de esta estación, conocemos los animales de esta época y con elementos naturales decoramos nuestros pasillos.
Por la tarde, nos visitan las castañeras ¡Tenemos muchas ganas de verlas! Nos han hecho pasar un encuentro muy emotivo: Nosotros les regalamos una canción que hemos preparado con mucho cariño y ellas nos cuentan un cuento.
Gracias por hacer este momento tan especial.
Después terminamos nuestra fiesta con una deliciosa merienda compartida, con las cositas que hemos preparado en casa: galletas, bizcochos, fruta y dulces típicos del otoño.
Un año más hemos pasado un día inolvidable gracias a la participación de las familias. Os dejamos unas fotos para que veáis cuánto hemos disfrutado
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El pasado viernes, los alumnos de 1º y 2º realizaron una visita a las Cuevas del Rodeo, en Rojales. Un enclave lleno de historia y creatividad que se convirtió en un auténtico escenario de aventuras.
A lo largo del día, los niños participaron en los cuatro talleres programados, cada uno de ellos pensado para despertar su imaginación y acercarlos a las técnicas artesanales. En el taller de orfebrería, experimentaron con formas y texturas, creando anillos y pulseras que guardaron como un tesoro. Más tarde, en el taller de cerámica, moldearon el barro con sus manos, realizando vasijas, figuras o pequeños adornos.
El recorrido continuó con el taller de reciclado, donde aprendieron la importancia de reutilizar materiales y darles una nueva vida. En él crearon un cuadro que representaba el paraje de las cuevas. Finalmente, en el taller de pintura, eligieron su figura y siguiendo las instrucciones del artesano fueron pintándola con los colores que más les gustaban.
Entre actividad y actividad, los niños también disfrutaron de tiempo para pasear por el paraje, vieron la casa de las conchas y tuvieron tiempo para jugar y bailar.
Al final del día, regresaron cansados pero felices, cargados con sus creaciones y deseando volver para realizar el resto de los talleres.
Os animamos familias, a visitar este paraje donde el primer domingo de cada mes realizan todos los talleres, pequeñas exposiciones, música… y así, poder pasar una jornada disfrutando del entorno y realizando manualidades como las que los niños/as llevaron a casa.
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Llega el día de Santa Cecilia al Colegio Alonai donde celebramos el día de la patrona de la música y nos alegramos los corazones con ritmos y canciones.
Durante esta semana tan especial, los peques de maternal han recibido a los alumnos de primaria que han preparado con mucho esfuerzo unas composiciones musicales con instrumentos y coreografías, ha sido muy emocionante ver y escuchar canciones como Baby Shark, La vaca loca, La danza de dragones, etc. Todo ello, acompañado de grandes sonrisas e ilusión.
También queremos agradecer a las familias por la colaboración a la hora de realizar instrumentos caseros, pues ha sido una gran aventura en la que el compartir, ver lo que traen los demás, experimentar con el propio objeto, fomentar la curiosidad, favorecer la creatividad y la motivación, iniciarles en la música y conocer instrumentos ha sido maravilloso.
Así, se les ha ofrecido una experiencia musical muy completa a la vez que hemos disfrutado de la música, un recurso indispensable en nuestras aulas.
¡Que siga sonando la música!
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Los niños de 4 años vivimos nuestras primeras amistades con intensidad. Un juguete compartido, una carcajada espontánea o un abrazo repentino bastan para crear vínculos que, aunque breves, son sinceros.
A esta edad, la impulsividad forma parte natural del desarrollo. A veces surgen enfados o desacuerdos, pero nosotros no guardamos rencor: en cuestión de minutos, volvemos a jugar como si nada hubiera pasado.
En el aula, las seños acompañamos estos momentos desde la calma, poniendo palabras a sus emociones, ayudándolos a entender qué sienten y por qué. A través de estas experiencias cotidianas, los niños aprenden a gestionar lo que les pasa por dentro, a ponerse en el lugar del otro y a reparar cuando algo duele. Pero todo esto es un camino que necesita tiempo.
Las fotos de esta semana reflejan estas relaciones espontáneas y cambiantes. Porque en cada juego compartido hay mucho más que diversión: hay crecimiento, aprendizaje y emoción.
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El pasado 14 de noviembre, con motivo de la festividad de San Alberto Magno, patrón de las ciencias, nuestro colegio recibió la visita de una graduada en Física por la Universidad de Valencia.
Durante la charla, la científica explicó qué estudió en la carrera, en qué consiste su trabajo actual en el laboratorio y cómo se investiga hoy en día en el campo de la luz y las partículas.
Además, realizó varios experimentos que sorprendieron al alumnado y mostraron fenómenos ópticos de forma sencilla y visual. La actividad terminó con un turno de preguntas, en el que los estudiantes pudieron resolver sus dudas sobre la Física y la investigación científica.
Fue una visita emocionante, que brindó la oportunidad a los alumnos de comprender mejor el mundo que los rodea y entenderlo un poquito más los misterios del Universo.
Esta semana, la clase de Maternal 2 se ha transformado en un auténtico bosque mágico de otoño.
Con mucha ilusión, hemos creado un espacio acogedor y estimulante donde los niños y niñas han podido explorar y descubrir la naturaleza a través de una provocación inspirada en esta estación.
Con calabazas naturales, hojas recogidas del exterior y árboles creados en el aula, construimos un ambiente lleno de texturas, colores y olores que invitaba a la curiosidad, al juego libre y al descubrimiento.
Una experiencia sensorial que ha despertado emociones, preguntas y muchas ganas de seguir explorando todo lo que el otoño nos regala.
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Un trimestre lleno de aprendizajes significativos.
En Natural Sciences hemos convertido cada clase en una pequeña aventura científica. A través de aprendizaje manipulativo, juegos cooperativos, canciones y muchas actividades prácticas, todo el alumnado de Primaria está aprendiendo de forma significativa y divertida. ¡Así trabajamos en cada curso!
1.º de Primaria: descubriendo a los seres vivos
Los más peques han comenzado identificando las características de los seres vivos y explorando las partes de los animales y los hábitats donde viven.
Además, hemos puesto las manos en la tierra para plantar nuestras propias plantas: lechugas, guisantes o alubias que observamos crecer día a día. ¡Toda una experiencia de cuidado y responsabilidad!
2.º de Primaria: investigamos a los vertebrados y a los invertebrados
En segundo hemos repasado qué es un ser vivo y qué lo caracteriza. Después, por equipos, hemos creado un lapbook para investigar los cinco grupos de vertebrados y los invertebrados.
Pero eso no es todo: hemos vuelto a poner en marcha el huerto del cole, que regamos y cuidamos con mucho mimo. Llevamos un diario científico donde anotamos todos sus cambios y descubrimientos.
3.º de Primaria: el fascinante mundo de las plantas
Este trimestre estamos aprendiendo sobre tipos de plantas, sus características y cómo fabrican su propia comida mediante la fotosíntesis.
Hemos investigado la diferencia entre frutas y verduras, identificado hojas y flores, y hemos salido por el cole para clasificar plantas en parejas.
También hemos plantado semillas de zanahoria y alcachofa, observando cómo poco a poco empiezan a crecer.
4.º de Primaria: el cuerpo humano… ¡en nuestras manos!
En cuarto hemos aprendido el sistema musculoesquelético de una forma muy creativa: mediante juegos, canciones e incluso modelando huesos y músculos en arcilla.
Además, hemos trabajado la organización de los seres vivos (células, tejidos, órganos, sistemas y organismos). Una de las actividades más emocionantes fue visitar el laboratorio para observar células animales y vegetales con el microscopio.
5.º de Primaria: expertos en nutrición
El alumnado de quinto se ha convertido en auténticos nutricionistas. Hemos estudiado los tipos de nutrientes, sus funciones y la importancia de una alimentación equilibrada.
Para ponerlo en práctica, investigamos los desayunos típicos de distintos países y transformamos la clase en un espacio multicultural donde pudimos degustar alimentos de todo el mundo.
6.º de Primaria: relaciones entre seres vivos
En sexto hemos profundizado en las características de los seres vivos y, sobre todo, en las relaciones que establecen entre ellos, tanto de la misma especie como de especies diferentes.
Para representarlo mejor, creamos maquetas donde mostramos estas interacciones de manera visual y muy creativa.
A través de experiencias reales, trabajo en equipo y muchas ganas de aprender, nuestro alumnado está comprendiendo el mundo natural de una forma vivencial y motivadora.
¡Seguimos descubriendo, explorando y disfrutando de la ciencia cada día!
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