Comunicacion

Jugamos con frutos carnosos

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En maternal dos años, hemos disfrutado de una actividad abierta para aprender jugando.

Hemos explorado y manipulado diferentes materiales que nos han ayudado a despertar la curiosidad y el interés por descubrir. 

 Cuando hemos entrado a clase, nos hemos encontrado un escenario que se ha llevado toda nuestra atención. Rollos de papel de cocina e higiénico y diferentes frutos carnosos de otoño, nos han invitado a experimentar de forma libre y a estimular todos nuestros sentidos. 

Hemos tocado con nuestras manitas los frutos, los hemos movido de lado a lado, los hemos puesto sobre los rollos de papel intentando que mantuvieran el equilibrio, hemos mirado a través de los “rulitos de cartón” y, también, hemos intentado meter y sacar los frutos en el interior de los rollos de cartón. 

 

Como broche final, gracias a la colaboración de las familias, hemos elaborado unas riquísimas y saludables brochetas de fruta. Mango, chirimoya, mandarina, uva, manzana …han sido algunos de los frutos protagonistas en nuestro almuerzo compartido. 

 

¡Qué sabrosas estaban!

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Home, sweet home

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Esta semana hemos empezado una nueva unidad “Home, sweet home!” en la cual hablamos de nuestros seres queridos.

Por ello, los alumnos /as han creado un póster en el que han representado a los miembros de su familia y han aprendido el vocabulario relacionado con el tema tratado.

Se han convertido en los presentadores de un programa de televisión y han mostrado su póster a sus compañeros introduciendo a su familia más cercana.

¡Lo hemos pasado genial!

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En “Biology and Geology” creamos nuestras propias geosferas.

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El alumnado de 1º de la ESO está descubriendo muchas cosas nuevas sobre nuestro planeta en la asignatura de “Biology and Geology”.

Esta semana hemos creado una maqueta de plastilina con las diferentes capas de la geosfera, que es la parte rocosa de nuestro planeta.
Cada uno/a de ellos/as ha realizado su propia geosfera dándole un color a cada una de las capas y luego señalando sus partes.

Además, estamos aprendiendo qué diferentes propiedades y características tiene cada una de estas.

¡Mirad que bien nos han quedado!

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Juegos de otoño en maternal

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Durante todo el mes de Noviembre los más peques del cole nos hemos familiarizado con el otoño a través de juegos donde nuestros  sentidos no han parado de descubrir  y explorar.

 En unas botellas sorpresas, se escondían frutos de otoño que teníamos que encontrar para sentir sus texturas, formas, color,  olor…  Y con asombro celebrábamos cuando descubríamos  una piña, nuez o mandarina.

Seguimos desarrollando nuestra destreza y coordinación manual  en otro juego donde intentábamos  rescatar palitos, troncos y piñas que se encontraban atrapados  `por cintas adhesivas  que no se resistieron a nuestros deditos que  siempre trabajan con tesón.

Está claro que nada escapa a nuestra curiosidad, así que nuestras   manitas manipularon y presionaron  la uva para exprimir su jugo  “Mmmmm qué dulce y agradable sabor”.

Pero lo más sorprendente fue la sensación que  los más atrevidos experimentaron  cuando sus piececitos pisaron la uva, sintiendo su forma y textura.

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We celebrate Thanksgiving Day!

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El pasado jueves fue el día de Acción de Gracias en Estados Unidos, Thanksgiving Day, y en Alonai, desde el Departamento de Inglés también quisimos celebrarlo.

En esta festividad americana, que se celebra el último jueves de noviembre, las familias y amigos se reúnen para cenar todos juntos y dar gracias; gracias por la vida, por la familia, los amigos, etc.

Como se trata de una festividad poco conocida por aquí, estuvimos aprendiendo las costumbres típicas de ese día: el desfile de Acción de gracias, reunirse para cenar pavo asado y “pumpkin pie”, así como vocabulario relacionado: Thank you!, Thankful, Turkey y Pumpkin Pie.

También vimos la historia de cómo surgió esta festividad, con los “Pilgrims” y los “Native Americans”. Tanto en las sesiones de inglés en el aula como en las extraescolares, hemos estado realizando actividades y manualidades relacionadas: hemos inundado las clases de agradecimientos, pavos y plumas… ¡Hasta nos hemos convertido en nativos americanos!

Ha sido muy divertido y hemos recordado la importancia de ser agradecidos.

HAPPY THANKSGIVING!

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Visita a los refugios antiaéreos de la guerra civil

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Aprendiendo historia: sobrevivir a un bombardeo, un refugio para la esperanza”

El pasado 28 de Octubre, después  de un parón de casi  dos años debido a la pandemia, volvimos a retomar las salidas culturales con nuestros alumnos.

Los chicos de 4º ESO visitaron los refugios antiáereos de la guerra civil en la ciudad de Alicante. Aprendieron cuál fue la situación en la provincia durante la contienda (1936-1939), cuáles fueron los objetivos de las bombas y los puntos de refugio para la población civil.

Además conocieron ,de primera mano, cuáles fueron las sensaciones vividas por aquellas personas  que tuvieron la suerte sobrevivir a los incesantes bombardeos, gracias a haber podido resguardarse en aquellos recintos.

Para intentar que nuestros alumnos comprendieran lo vivido por los testigos anónimos del horror de una guerra, se les hizo un simulacro de bombardeo y se les dejó pasear por aquellas estancias “de esperanza”, explicándoles la funcionalidad de las mismas.

Sin duda una experiencia enriquecedora,  que les hizo comprender mejor el pasado de nuestros abuelos y tomar conciencia de la importancia de una sociedad en paz.

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Santa Cecilia, día de la música

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El día 22 de noviembre celebramos la festividad de Santa Cecilia, patrona de los músicos.

En nuestro centro siempre lo celebramos realizando diferentes actividades en cada curso, y este año en particular lo hemos dedicado a trabajar las danzas de diferentes partes del mundo.

Para trabajar la danza de África los niños/as de 1º de Primaria han elaborado tambores con materiales reciclados. En 2º hemos creado entre todos un gran dragón chino y en 3º hemos utilizado unos abanicos fabricados por nosotros mismos para bailar la danza china y la de Japón. En 4º aprendemos movimientos muy lentos para trabajar la danza de Indonesia, “el Serimpi”. En 5º realizamos saludos al sol según la tradición India y después interpretamos su música con los Ipads.

Y en 6º bailamos el limbo acompañados de la música del Caribe.

Además, en 2º de primaria recibimos un pequeño concierto con violín por parte de un alumno de la clase.

Ha sido una semana musical muy entretenida y divertida.

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Algo nuevo, algo sorprendente

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Esta semana hemos invitado a los niños y las niñas de Maternal a explorar y conocer un recurso sensorial nuevo: la espuma de afeitar.

Este material tan suave, versátil y con infinitas posibilidades les ha sorprendido muchísimo. Su textura tan diferente y ligera ha convencido a la mayoría a jugar, tocar, soplar, amasar, amontonar, esparcir, oler o empaparse directamente con sus manos. Otros/as han preferido explorar con la ayuda de un pincel.

La espuma de afeitar la hemos incorporado a la temática de otoño. La pusimos sobre las mesas tapando unas imágenes plastificadas y relacionadas con el otoño. A continuación, hemos invitado a los niños y las niñas a manipular libremente la espuma con el objetivo de descubrir dichas imágenes.

Con esta actividad se ha fomentado su creatividad, concentración y se han estimulado todos los sentidos. Además, realizando trazos y movimientos con las manos y los dedos los niños y las niñas han estado mejorando la motricidad fina y la coordinación óculo-manual.

Sin duda, ha sido algo nuevo y sorprendente y lo mejor de todo ha sido disfrutarlo y compartirlo con los/as demás.

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Aprendiendo a ser publicistas

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Los alumn@s de sexto de primaria hemos llevado a cabo un mini proyecto de tres sesiones en el que hemos sido publicistas por un día.

Hemos vivenciado, desarrollando la tarea de manera cooperativa, la dificultad que conlleva la creación de un cartel publicitario, pensando en un buen producto o servicio que ofrecer y buscando un buen eslogan que capte la atención de nuestros posibles clientes.

Hemos conocido y aprendido el funcionamiento de la aplicación Educreations que nos ha ayudado a crear nuestro cartel publicitario que hemos tenido que presentar a todos nuestros compañeros de clase.

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo hemos trabajado y el resultado final. 

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Aprendiendo con LudiLetras

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Las letras llegan a P3 gracias a nuestro nuevo proyecto de Lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples: Ludiletras.

Estamos muy contentos porque  aprendemos mucho y lo mejor es que lo estamos pasando genial: En las asambleas aprendemos a identificar nuestro nombre y hacemos juegos para reconocer nuestra inicial.

Además, vemos los bits de las letras del abecedario, y de los trazos de preescritura. También contamos cuentos,  aprendemos poesías, refranes y adivinanzas.

En nuestras mesas hacemos ejercicios con nuestras manos, para ganar fuerza: juegos con los deditos, modelas y aplastar plastilina, abrir y cerrar pinzas…

Para iniciarnos en la escritura jugamos con los trazos, y cada uno tiene un nombre:  levantado, dormido, sentado, ventana, iglú, arco, aro… Los practicamos en un papel grande, en la pizarra, con palos de polo, con plastilina, caminando sobre caminos marcados en el suelo

¡Es muy divertido!

Para finalizar hacemos una sencilla ficha en nuestra mesa y utilizamos los rotuladores gruesos. Pronto vendrán las primeras vocales y os contaremos más novedades.

Os dejamos unas fotos para que veáis algunas de las cosas que hemos hecho en Ludiletras durante esta parte del curso.

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