Comunicacion
Conocemos Europa
Estas últimas semanas , en 6º de primaria , estamos trabajando el relieve, ríos, lagos y climas de Europa. Hemos pensado que la mejor opción para conocer estos paisajes y sus características sería hacer un viaje virtual por ciudades bañadas por los principales ríos y así conocer todo lo más característico de cada una de ellas e ir haciéndonos una idea de cuál sería un destino interesante.
La verdad es que hemos descubierto datos, costumbres e incluso gastronomía muy interesantes que han despertado mucho nuestra curiosidad.
Nos hemos implicado todos mucho en nuestra investigación y hemos utilizado distintos formatos para presentar nuestro trabajo; desde auténticas películas dignas de un Óscar hasta los impresionantes trabajos manipulativos que han realizado nuestros compañeros del Aula Abierta.
Os enseñamos como hemos trabajado en el siguiente enlace.
Juego de otoño con espuma
Durante el mes de noviembre nuestra aula se viste de naranja, marrón y amarillo, estamos descubriendo el otoño, su magia y sus colores. Con sus frutos nuestra aula huele a nueces y mandarina, hemos hecho música y ruido con trutos secos y nuestros sentidos se han despertado con los frutos carnosos.
Y en nuestro patio hemos vivido una experiencia que no sólo esconde objetos en su interior, sino múltiples objetivos de aprendizaje. Hemos escondido imágenes del otoño debajo de un montón de espuma que los peques han encontrado, removiendo la espuma con sus manitas.
Después de encontrarlas todas seguimos jugando con la espuma, porque los peques del cole : ¡disfrutamos, nos divertimos y aprendemos!
Proyecto Inspira: “Del huerto al plato”. Infantil 4 años
Inspira es el nuevo programa de trabajo que hemos incorporado en este curso. Está basado es una nueva forma de aprender en contacto con la naturaleza, pues ella, aprendemos habilidades fundamentales para la vida y fomentamos el crecimiento y desarrollo personal.
Aprender en contacto con la naturaleza es la mayor aula de aprendizaje que podamos ofrecer a los niños y un gran escaparate de estimulación de todos sus sentidos.
Nuestro primer proyecto de trabajo se llama “Del huerto al plato”, en él estamos investigando la producción de un alimento, desde el huerto hasta la mesa. Además de todo ello, trabajamos contenidos de matemáticas, lectoescritura, inglés, música, conciencia emocional y corporal, expresión plástica y conocimiento del entorno.
Inspira, también, nos ofrece la posibilidad de trabajar nuestro interior realizando y poniendo en práctica ejercicios para fomentar la relajación física y mental. Con ello, se mejora el autocontrol, la atención, la concentración y la predisposición de los niños/as.
Os mandamos un pequeño recorrido por este primer y gran proyecto que estamos vivenciando. Esperemos que os guste y que disfrutéis mucho viendo a nuestros pequeños expertos.
La magia del otoño
Al ritmo de la canción “Cojo mi paraguas en otoño y me pongo las botas en otoño”, salíamos al jardín muy contentos con chubasquero, paraguas y botas, para vivir una experiencia otoñal.
Y aunque el sol brillaba con alegría, como lo suele hacer en nuestro cole, al salir descubrimos que en el suelo había charcos y que en el jardín caía una lluvia de hojas de colores que visten el otoño.
Nos encantó jugar con las hojas haciéndolas volar y metiéndolas en nuestros paraguas. Y al ritmo de «piso, piso» saltábamos sobre los charcos. Pero, lo más divertido fue cuando cantando la canción “Qué llueva qué llueva” de repente llovió, una lluvia muy fina que nos hizo sentir las gotitas caer sobre paraguas y chubasqueros.
Y así fue como nuestras seños con su magia hicieron que disfrutáramos todos juntos de los encantos de esta estación … ¡cómo nos gusta el Otoño!
Estimamos fracciones
En 4º de Primaria nos estamos iniciando en relacionar divisiones, fracciones y porcentajes. Para ello lo estamos trabajando de diferentes formas y esta semana nos ha tocado hacerlo de forma manipulativa.
Aprovechando nuestra gran imaginación y destreza manual nos hemos convertido en cocineros para elaborar pizzas, tartas, macarrones… Con ellos hemos trabajado las fracciones y las unidades de medida de longitud y masa.
¡Nos encanta aprender jugando!
Clases de natación en secundaria
Nuestros alumnos y alumnas de Secundaria practican la natación dentro de la asignatura de Educación Física, haciéndolo en grupos reducidos y cumpliendo con todas las medidas de seguridad para que nuestra piscina sea un espacio seguro.
Actualmente nuestros nadadores y nadadoras están practicando los estilos de crol, espalda y braza, mejorando su técnica en cada uno de ellos, además de recibir los múltiples beneficios que tiene la práctica de la natación en su salud.
Acentúo jugando
En 4º de Primaria repasamos la clasificación de palabras según la sílaba tónica y la acentuación de estas, de la manera más divertida: ¡jugando!
Mediante un juego de tarjetas y trabajando tanto de forma individual como en pequeño y gran grupo, reflexionamos y debatimos sobre la correcta clasificación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Después, terminamos jugando al “Tildómetro”, juego que consiste en conseguir el mayor número de palabras correctamente clasificadas y acentuadas, lo cual nos permite repasar además, las normas de acentuación que hemos trabajado.
Repasar jugando es lo más divertido de la semana.
«Entusiasmados» con las matemáticas
A partir de P3 aprendemos matemáticas de forma divertida con nuestro proyecto Entusias-Mat.
Este método, basado en la Teoría de las Inteligencias Múltiples, pretende acercar a los niños a conceptos matemáticos de manera significativa para ellos: tocando, construyendo, pensando, buscando, inventando… Así cada niño tiene muchas posibilidades de aprender un mismo concepto, y diferentes vías para acceder a él: con la música, con su cuerpo, con materiales que ponemos a su alcance, con los demás compañeros…
Cada sesión se divide en tres partes: “Para empezar 5 minutos”: en gran grupo contamos con los deditos, vemos los bits y aprendemos a resolver problemas orales con un poco de ayuda. A continuación “Enseñando-Aprendiendo”: 20 minutos para aprender jugando con los distintos conceptos matemáticos. Y “Para acabar 5 minutos”: una breve actividad grupal para retomar el principal objetivo de la sesión. Por último hacemos una sencilla ficha relacionada con las actividades de la asamblea.
Os dejamos unas fotos para que veáis cómo aprendemos ¡Nos encantan las matemáticas!
Proyecto «Lluvia de hojas» en Maternal
¡El otoño ya está aquí!, Así se titula el cuento que nos han regalado: «Una Ardilla llamada Nin».
Esta semana hemos iniciado nuestro proyecto “Lluvia de hojas” y entre las actividades que hemos realizado ha habido una sorpresa muy especial ¡nos ha visitado la ardilla Nin!
Cuando entró al aula estábamos todos muy expectantes, y nos sorprendió con un regalo, al abrirlo había un cuento y una ardilla pequeñita que ahora cuidamos entre todos y que vive en el árbol de nuestra aula.