En P-5, trabajamos la lectoescritura de manera creativa y contextualizada, con el objetivo de favorecer el desarrollo neurológico de nuestros alumnos y alumnas. A través de las diferentes inteligencias y mediante juegos, nuestros niños y niñas están desarrollando la lectura, la escritura, la comprensión y, sobre todo, el gusto por leer y aprender.
Cada día, comenzamos la sesión de Ludiletras con el “pase de bits”, juegos lingüísticos y actividades manipulativas, para terminar con la realización de una ficha. Esta ficha no es más que un recurso para afianzar de forma concreta los contenidos que se han trabajado manipulativamente durante la sesión.
Estamos aprendiendo muchas letras, sus ludigestos y las palabras que las representan; somos capaces de formar palabras e incluso frases. Cada viernes realizamos un dictado de palabras sencillas que hemos visto durante la semana, siempre relacionadas con la letra que se ha trabajado. Pero, sin duda, nuestro mayor descubrimiento ha sido sumergirnos en el maravilloso mundo de la lectura y la escritura: un mundo que estamos empezando a disfrutar y que nos llena de magia y de bonitos sueños.
A través de las imágenes que os mostramos, podéis ver la gran diversidad de actividades divertidas que realizamos en el aula para trabajar de muchas maneras diferentes un mismo concepto: caja de sonidos, cartas de letras y ludigestos, tarjetas para asociar palabra e imagen, tarjetas de frases y su correspondencia con la imagen, juegos digitales de Ludiletras, puzles, cuentos, canciones…
“Ludiletras: aprendizaje a través del juego. ¡Sigamos jugando!”
