Últimas noticias

Los ambientes de aprendizaje internivel

No comments

El uso de los ambientes de aprendizaje es una estrategia metodológica y organizativa que estamos utilizando este año por primera vez en Infantil. Nos ofrece la posibilidad de dar a los niños y las niñas propuestas estimulantes, ricas y variadas que previamente habremos diseñado las maestras y dispuesto de un modo atrayente.

Los viernes por la tarde, se harán cuatro propuestas, un ambiente por espacio y por maestra. Los niños y niñas de Infantil se mezclarán entre ellos, aprovechando todas las ventajas de realizar actividades internivel: cooperación, ayuda, cuidado unos de otros, aprendizaje compartido.

Partiremos siempre de la experimentación, la manipulación y el juego, y generaremos preguntas que ayuden a descubrir el mundo que le rodea.

Al acabar los ambientes los alumnos y alumnas se autoevaluarán para saber cómo se han sentido, cuál les ha gustado más y qué les gustaría mejorar.

Esta semana y la anterior las propuestas eran: obrador de arena (jardín), realización de árboles con estampación, botellas sensoriales y clasificación de frutos de otoño.

Nos espera un curso lleno de experiencias que vamos a disfrutar todos juntos. No os perdáis ni un detalle.

ComunicacionLos ambientes de aprendizaje internivel
Leer más

En 4º de primaria ya tenemos nuestros iPads

No comments

Los/as alumnos/as de 4º Primaria este año hemos empezado a trabajar con I-Pads.

A través de esta herramienta, que forma parte de nuestro proyecto tecnológico, accedemos a los libros digitales, proyectos, a la plataforma educativa del centro,… Aprovechando de esta forma, todos los recursos y aplicaciones.

Como es el caso de Lengua y Matemáticas, que practicamos los contenidos a través de Superciber y Ciberemat.

En la asignatura de Ciencias Sociales, accedemos a todos los recursos que nos proporciona el nuevo proyecto de la materia. En inglés repasamos lo aprendido a través de Navío con sus juegos y actividades divertidas. En música ¡lo pasamos genial! con sus variadas y entretenidos ejercicios interactivos. Con Natural Science, podemos buscar información para nuestros trabajos grupales. Y continuamos con Progrentis, una plataforma educativa en la que reforzamos la comprensión lectora, el cálculo, la resolución de problemas.. a través de juegos y pruebas muy divertidas.

En fin, un abanico infinito de posibilidades para nuestro aprendizaje.

ComunicacionEn 4º de primaria ya tenemos nuestros iPads
Leer más

¡ Cómo aprendemos en 2º de primaria!

No comments

El alumnado de segundo de primaria ha empezado con mucha ilusión un nuevo curso, compartiendo con sus compañeros/as nuevos proyectos en las diferentes asignaturas.

Fomentar momentos y juegos divertidos que les ayude a conocerse un poco más, son aspectos muy importantes para la evolución de cada alumno/a.

Rasi ( la mascota de la clase ) lo sabe y ya ha empezado a sorprenderles. En este caso recibieron unas agendas muy chulas.¿Qué será lo próximo?

Dos de los proyectos que trabajan son Entusiasmat y Ludiletras. En ellos, les proponemos actividades para que el aprendizaje se lleve a cabo a partir de diferentes juegos, sobre todo trabajando en equipo. De esta forma, pueden aprender de forma activa un mismo concepto de varias maneras.

Con Progrentis complementamos las diferentes áreas, desarrollando la capacidad de atención y destrezas digitales: lectura y comprensión, análisis y razonamiento matemático, comprensión y resolución de problemas.

¡ Nos encanta veros aprender y disfrutar cada día!

Comunicacion¡ Cómo aprendemos en 2º de primaria!
Leer más

Mirar, tocar y sentir

No comments

En la clase de maternal un año trabajamos diferentes proyectos a lo largo del curso, donde las actividades sensoriales y el juego se convierten en los protagonistas para descubrir el mundo y empezar a construir conocimiento.

Durante el período de adaptación, hemos realizado numerosas y variadas actividades sensoriales al aire libre. Esta vez, hemos experimentado en nuestro jardín con láminas de diferentes y llamativos colores, cuyo interior está relleno de gel que varía su forma y posición al pisarlo o tocarlo con nuestras manitas e incluso los pies.

Ha sido una experiencia para nuestros sentidos muy divertida, ya que observar cómo se desplaza dicho líquido en su interior ha despertado nuestra curiosidad y estimulado el sentido del tacto y la vista.

Además, a través del sentido del tacto, hemos explorado para conocer diferentes texturas: suave, rugoso, liso… Todas ellas fundamentales para descubrir los objetos y características del mundo que nos rodea.

¡QUÉ DIVERTIDO ES EXPERIMENTAR LIBREMENTE!

ComunicacionMirar, tocar y sentir
Leer más

Welcome to our English lessons

No comments

Ya hemos comenzado nuestras clases de inglés.

Comenzamos cada mañana dando los buenos días a nuestra mascota “Ollie” con nuestra teacher Mabel y buscándolo cada día en un sitio diferente para trabajar las preposiciones. “Ollie is in the box!”. A continuación, en la asamblea trabajamos el vocabulario específico de cada unidad ayudado de canciones y actividades interactiva en la pantalla digital. En este tema, en particular, estamos viendo: colores, números y acciones que suelen hacer en su día a día. De hecho, ya sabemos decir si nos gusta o no nos gusta hacer o no hacer algo. Por ejemplo: “I like running!”, “ I like painting!”, “ I don’t like singing!”, “ I don’t like riding a bike!”.

En nuestras clases, hacemos manualidades, como este dado que mostramos para verbalizar todo lo aprendido, realizamos nuestro libro de inglés repleto de fichitas muy entretenidas con pegatinas o trabajos que colorear según las indicaciones que nos ofrecen.

Además, contamos con clases de Speaking con nuestra teacher Elena P. para seguir trabajando estos contenidos en pequeños grupos y así profundizar en dicho aprendizaje.

Learning English is great!

ComunicacionWelcome to our English lessons
Leer más

¡A jugar a jugar los niños y las niñas de Maternal van!

No comments

Al parque, al parque, al parque nuevo yo me voy, feliz y contento/a cantando esta canción.”

 Así de contentos/as salimos para estrenar el parque nuevo en el cole Alonai, lleno de colores y con el césped suave. De inmediato, los niños y niñas se pusieron a explorar y conocer el espacio nuevo de la mejor manera posible: a través del movimiento, de los sentidos y en compañía de los/as amigos/as.

Subían y bajaban del banco y del tobogán; entraban y salían de la estación espacial; escuchaban el eco de sus voces; se alegraron de verse reflejados en el tobogán; andaban; corrían; tocaban el césped y se acostaban sobre él; pasaban por los aros; apilaban los conos o los usaban de sombrero; y mucho más.

Posibilitar la libertad de movimiento y el juego significa confiar en las capacidades de nuestros/as pequeños/as amigos/as y promover su autonomía y buen desarrollo físico, intelectual y socioafectivo.

Así que ¡a jugar y moverse mucho!

Comunicacion¡A jugar a jugar los niños y las niñas de Maternal van!
Leer más

Yoga en infantil con el proyecto «Inspira»

No comments

En nuestro programa Inspira, los niños y niñas de P5 trabajamos el yoga infantil con posturas que nos recuerdan a la naturaleza, para conseguir calma en el aula.

Algunos de los beneficios del yoga para los niños son los siguientes:

  • Los niños y niñas aprenden a respirar mejor.

  • Se mejora la concentración y se estimula la creatividad.

  • Mejoran en flexibilidad y equilibrio, además de aprender a corregir la postura de la columna vertebral.

  • Toman mayor conciencia de su entorno y de su cuerpo.

En definitiva, no solo entrenamos el cuerpo, sino que también aprendemos a estar más presentes, más calmados, más atentos y eso nos viene genial para todo lo demás (relación con nuestros compañeros, aprendizaje, juegos…).

A los niños y niñas de P5 estamos disfrutando mucho.

Os animamos desde aquí a seguir practicando en casa el yoga en familia.

ComunicacionYoga en infantil con el proyecto «Inspira»
Leer más

Una cápsula del tiempo en 5º de primaria

No comments

CONOCIENDO EL PASADO PARA PREPARARNOS PARA EL FUTURO.

Los alumn@s de quinto de primaria hemos empezado el curso desarrollando un proyecto en el área de lengua castellana titulado “La cápsula del tiempo” en el cual vamos a conocer como era la vida de un niño de nuestra edad hace doscientos años y cómo creía que iba a ser su futuro, que es nuestro presente.

Estamos comprobando como ha cambiado la vida desde que vivió este niño ya que nos dejó enterrada una cápsula del tiempo que nosotros hemos encontrado en el colegio.

Nosotros vamos a realizar nuestra propia cápsula del tiempo con las características de nuestra vida y nuestros pensamiento de cómo será el futuro.

¿Acertaremos?

ComunicacionUna cápsula del tiempo en 5º de primaria
Leer más

¡Al rojo vivo !

No comments

Durante estos días en M2B, hemos dado la bienvenida al aprendizaje del color rojo.

Aprovechando que es uno de los colores primarios que más les llama la atención, hemos llevado a cabo una amplia propuesta de actividades significativas para trabajar la enseñanza de este color.

Para presentar el color, hemos utilizado distintos materiales: bloques de construcción, ceras, aros, alimentos (manzana, pimiento rojo, cerezas…), pintura de manos, papel celofán y charol, pantallas de luz.

Todo ello, combinado con diversión y a través de actividades de estimulación sensorial y psicomotriz.

¡Qué divertido es aprender jugando!

Comunicacion¡Al rojo vivo !
Leer más

Nos encanta p4

No comments

Después de un largo verano los niños y niñas de P4 nos volvemos a encontrar. ¡Qué ganas de vernos!

Hemos pasado un año juntos y nos espera Infantil 4 años, un curso lleno de magia y algunas novedades. ¿Queréis saber cómo hemos empezado el curso? Durante los primeros días vivimos diferentes emociones: alegría, algunos nervios y a veces os echamos un poco de menos, pero es verdad que disfrutamos del tiempo de estar juntos en el cole.

Dentro de poco tendremos estuches con nuestro material, salimos al patio con nuestro equipo base, los viernes nos gustan mucho porque es el día del juguete, en breve tendremos un mural donde semanalmente organizamos nuestros encargos ¡Nos gusta mucho P4! Además, cada uno de nosotros seremos protagonistas durante una semana con nuestro proyecto “El libro de los oficios”.

Recibimos una carta y cuando nos toca preparamos nuestras páginas para hablar de la profesión de un miembro de nuestra familia y formar entre todos  a lo largo del curso un libro. ¿Qué os parece?

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo hemos empezado esta gran aventura.

¡Tenemos un gran año por delante! ¡Nos vemos muy pronto!

ComunicacionNos encanta p4
Leer más