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En P-5, trabajamos la lectoescritura de una manera creativa y contextualizada cuyo objetivo es el desarrollo neurológico de nuestros alumnos/as. A través de las diferentes inteligencias y mediante juegos, nuestros niños/as están desarrollando la lectura, escritura, comprensión y, sobre todo, el gusto por leer y aprender.

Cada día, comenzamos la sesión de Ludiletras con el pase de bits, juegos lingüísticos y actividades manipulativas, terminando con la realización de la ficha, que únicamente sirve para afianzar esos contenidos que se han trabajado manipulativamente durante la sesión.

Estamos aprendiendo muchas letras, sus ludigestos y palabras que las representan, somos capaces de formar palabras e incluso frases y, cada viernes, realizamos un dictado utilizando las palabras que hemos visto durante la semana referentes a la letra que se ha trabajado. Pero, nuestro mayor descubrimiento ha sido sumergirnos en el maravilloso mundo de la lectura y escritura. Un mundo que estamos comenzando a disfrutar y que nos llena de magia y bonitos sueños.

A través de las imágenes que os mostramos, podéis ver una gran diversidad actividades divertidas que realizamos en el aula para trabajar de muchas maneras diferente un mismo concepto: caja de sonidos, cartas de letras y ludigestos, tarjetas para asociar palabra e imagen, tarjetas de frases y asociarla a su imagen, juegos digitales de Ludiletras, puzles, cuentos, canciones, …

“Ludiletras, aprendizaje a través del juego. Sigamos jugando”

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Gracias a los Spoonkis, los niños de p4 nos hemos trasladado a la Edad Media, hemos podido ver muy de cerca sus castillos y hemos aprendido muchas cosas de las personas que vivían dentro y fuera de ellos.

Nos llevamos a casa una ficha para buscar más información sobre todas las personas que vivían en aquella época como: escuderos, caballeros, princesas, reyes, juglares y bufones. Entre todos, confeccionamos un mapa mental y recopilamos todos los datos, ¡Cuánto hemos aprendido!

Además, hemos aprendido muchas características de los castillos medievales; que tenían almenas, un puente levadizo, grandes torres e incluso nos hemos atrevido a dibujarlo. ¡Nos ha encantado esta experiencia, somos unos auténticos artistas!

Gracias a las mamás celebramos una gran fiesta en nuestra clase de P 4 donde nosotros mismos elaboramos nuestros trajes y nos caracterizamos como ellos, bailamos al son de la música medieval y disfrutamos de una tarde mágica con nuestros compañeros.

¿Qué próxima aventura nos regalarán los spoonkis? Dentro de nada vendrán nuevas noticias…

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A lo largo de estas semanas en P3 estamos aprendiendo mucho acerca de las profesiones. Los Spoonkis nos han pedido con una carta que nos enviaron que les contemos cosas de los diferentes oficios de nuestro planeta. Para ayudarlos pusimos en común qué queríamos saber y nos hemos puesto a investigar sobre la profesión de algún familiar y entre todos hemos recogido información muy interesante: sabemos si llevan uniforme, dónde realizan su trabajo y las herramientas que utilizan. Hemos rellenado una ficha como si fuéramos periodistas.

Para conocer las profesiones del cole hemos visitado la cocina y hemos visto como Ángel y Ángela realizan su trabajo.

Como característica de nuestro proyecto aprendemos a organizar nuestro pensamiento y para ello esta vez hemos hecho un mapa mental clasificando todas las fichas de las profesiones de la clase.

Además hemos hecho talleres muy interesantes y abrimos la puerta de nuestra clase para aprender de las familias: enfermeras, policías, monitor de gimnasio, masaje…¡Esto nos encanta! Lo mejor es  que entre todos construimos el aprendizaje gracias nuestras aportaciones. ¿Enfermera, policía o médico?  ¿Cocinero, marinero o masajista? ¿Qué quieres ser de mayor?

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