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La primavera en Maternal

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Esta semana las profesoras de M2B han llevado la primavera al aula, los mayores del ciclo han podido disfrutar de su belleza y color.

Han jugado con diferentes provocaciones en las que han dejado volar su imaginación y creatividad. Explorando los diferentes materiales y sus posibilidades, trabajando a través del juego la motricidad fina, la coordinación, el vocabulario especifico, la concentración y observación.  

La mañana paso volando entre flores, bichos y muchos colores. ¡Que divertido!

Nuestra mayor satisfacción es ver como interiorizan los aprendizajes jugando. 

¡Feliz Primavera!



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Pequeños constructores

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Nuestros peques de maternal 2A disfrutaron con ilusión de uno de los preciosos espacios de nuestro cole: El olivo.

En un enclave privilegiado nos adentramos en la naturaleza, despertando todos nuestros sentidos; con la luz de la mañana, el olor fresco de las  plantas, el sonido de los pájaros y la mejor compañía de nuestros amigos y amigas. 

Y para conocer más cosas sobre el proyecto de este mes, “Pequeños Constructores”,  hicimos HORMIGUEROS  para nuestras amigas las hormigas. No necesitamos más que arena, agua y nuestras manitas, para disfrutar de las texturas que nos ofrecen los elementos naturales.

Y muy contentos preparamos sus casitas para que estas amigas tan trabajadoras, estén calentitas y  puedan almacenar sus alimentos para las próximas estaciones.

El entorno primaveral nos ha regalado una experiencia muy gratificante que hemos disfrutado a lo grande.


https://www.dropbox.com/scl/fo/9aicowkh833er2570k7sm/h?dl=0&rlkey=p5o0p448wl4sd0ywvpm6etunb

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Arte en mis pies

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Los más pequeños y pequeñas del cole han disfrutado de una súper experiencia sensorial pintando con los pies. 

Al llegar a clase por la mañana, el suelo del aula estaba cubierto con papel continuo y, sobre él, a modo de dibujo, un pequeño jardín con flores y bichitos de la primavera que les ha invitado a “revolotear”, pisar, correr y saltar sobre los mismos. 

Nuestras seños nos han pintado la carita para convertirnos en abejas y también en mariposas. A continuación, hemos mojado nuestros pies descalzos en pintura para llenar el jardín de un sinfín de huellas de colores: ¡Qué cosquillas la pintura en nuestros pies! También hemos tenido la oportunidad de pintar con pinceles, ya que es algo que nos encanta, nos divierte y nos relaja muchísimo. 

A través de la estimulación sensorial, hemos podido experimentar y jugar de forma libre con diferentes texturas, colores, temperatura, etc. Con la pintura y música de fondo, hemos desarrollado nuestra creatividad, expresándonos y comunicándonos a nuestro modo de forma espontánea. 

¡MIRAD LAS FOTOS Y VERÉIS QUÉ GRAN OBRA DE ARTE!



https://www.dropbox.com/scl/fo/1ezdozb8mtyjbng5rh8rx/h?dl=0&rlkey=4n7revw177g2d7cozq4une4f9

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Tengo, tengo la flor de un limonero; tengo, tengo la flor de un jazmín. Son tan blancas y perfumadas que yo las quiero compartir.” 

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Canción: Tengo Tengo de Vuelta Canela

La suave melodía de esta canción ha introducido al alumnado de Maternal 1 en una actividad que ha traído la primavera al aula, llenándola de color, olor, texturas y mucha alegría.

Nuestros/as pequeños/as amigos/as, tan curiosos/as como siempre, no han esperado ni un segundo y se han puesto a jugar y explorar. Con mucha atención has estado llenando y vaciando los maceteros; amontonando, apartando la tierra o dejándola caer; enterrando/plantando las flores; oliéndolas, deshojándolas; haciendo trasvases; enseñando sus logros y descubrimientos al/a amigo/a de al lado; y mucho más.

Os animamos a plantar una semilla, cuidarla y observar su crecimiento en familia. La naturaleza llama poderosamente la atención de los/as niños/as y ofrece una infinidad de actividades en las que pueden participar libre y plenamente. 



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El elefante Elmer

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En el aula de M2B y aprovechando las buenas temperaturas en nuestro precioso jardín, hemos desarrollado una propuesta muy divertida y artística.

A través del cuento de Elmer hemos trabajado la competencia socio-emocional, el respeto de las diferencias y la diversidad. Todos somos distintos, todos somos iguales.

Después de leer el cuento en el aula, hemos salido al jardín.

 ¡Mirad es Elmer! Un gran elefante nos esperaba.

Elmer, estaba muy contento de venir al cole y tenia una misión para nosotros, había perdido los colores que lo hacen único.

Pinceles en mano los alumnos de M2 corrieron en su ayuda.

¿Queréis verlo?



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Día «de la mona» en Maternal

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Los peques de Alonai celebran la llegada de la Pascua

Le damos la bienvenida a la Semana Santa de una forma especial, como marca la tradición. 

Llegamos al cole por la mañana con nuestro pañuelo al cuello, “cabasset” en mano, y preparados y preparadas para celebrar y divertirnos al aire libre. 

En el jardín, entre risas, bailes y “La manta al coll i el cabasset”, abrimos nuestras monas de Pascua y chocolatinas y disfrutamos en compañía de nuestros amigos y amigas de este dulce tan típico y delicioso. 


Junto con los amigos merendamos el tradicional dulce de estas fechas

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Un mini mundo salvaje para explorar

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Si no podemos ir a la selva… ¡Sorpresa!  La selva se traslada a nuestro cole. Y así fue,  los niños de maternal dos años,  quedaron asombrados ante  un  auténtico “minimundo salvaje”.

Vegetación, arena, palitos, piedras, animales…..cualquier elemento alimentaba nuestros sentidos para  trasladarnos a la jungla.  A través del juego libre, hicimos volar nuestra imaginación, convertimos en real lo que se cuece en nuestras cabecitas y creamos historias: hipopótamos que se refrescan en el agua, leones y cebras que corren por la arena, jirafas que comen hojas,   monos que se esconden entre las hojas, tronquitos que se convierten en torres….. Y de esta forma  mágica, nuestr@s peques empiezan a  entender el mundo a su manera.  

Lo más maravilloso de los minimundos  no es el resultado, si no todo lo que ocurre mientras se crean,  pues  no cabe duda, que  el juego nos ofrece posibilidades infinitas de aprendizaje.

Y en este minimundo hemos aprendido y nos hemos divertido “salvajemente”.


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Aventuras en la granja

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Durante el mes de marzo, hemos empezado a conocer los animales de la granja, sus características y peculiares sonidos

Esta temática, desde el principio, ha despertado el interés y la curiosidad de los más peques del cole. Por ello, hemos aprovechado para ofrecerles una actividad desestructuradasensorial y llamativa donde han podido disfrutar del juego libre y espontáneo. 

Para llevar a cabo esta propuesta lúdica, hemos preparado un escenario lo más parecido a la realidad: numerosos animales (vacas, caballos, ovejas, gallinas…), un gallinero y alimentos con texturas variadas como si de la comida de los animales de la granja se tratase. También hemos creado el barro con harina y cacao para que los cerditos se diviertan revolcándose y, nosotros/as, estirando y amasando este “mejunje”. 

Una gran fuente de estímulos para todos los sentidos de nuestros pequeños y pequeñas que les ha permitido disfrutar, experimentar, manipular, sentir, saborear y explorar, dejando volar su imaginación. 



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Un paseo por la granja

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En Maternal 1B, los niños y las niñas están conociendo los animales de la granja y sus características a través de juego, canciones y muchas actividades sensoriales.

Nuestros/as amigos/as se han convertido en auténticos/as granjeros/as y una de las experiencias que más les ha gustado ha sido ordeñar vacas. ¡Qué emoción y sorpresa al ver la leche caer! Por supuesto, la han probado y saboreado. 

Parte de la aventura por la granja ha continuado también en el jardín del cole donde numerosas ovejas necesitaban baaaaastante ayuda con su pelaje: ¡el alumnado tenía que esquilarlas! 

Unas ovejas de cartón, unas espátulas y mucha nata fueron suficientes para atraer la atención de los niños y las niñas.

Lo más importante, como siempre, lo han puesto ellos/as: sus inmensas ganas de jugar, explorar y disfrutar, cada uno/a a su ritmo y manera. 

¡Qué experiencias tan divertidas!



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Exploradores en Maternal

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En el cole suceden cosas mágicas…. hoy los animales salvajes se ocultaban en los jardines.

Hemos arrancado nuestro jeep, nos hemos puesto nuestros sombreros, chalecos de explorador y lupas en mano, ¡Preparados para la aventura!.

Poco a poco hemos encontrado diferentes animales. En la tierra leones, hipopótamos, rinocerontes, elefantes, jirafas. En los árboles, pájaros, monos, y alguna serpiente enroscada.

Así, jugando y motivados en la búsqueda, aprenden vocabulario, trabajan en equipo, se fomenta su autonomía y desarrollan su imaginación. 


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