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Aprendemos y disfrutamos con SuperLetras

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Los/as alumnos/as de 4º de Primaria con el proyecto de Superletras ¡estamos aprendiendo mucho!.

Cada proyecto es un reto para nosotros, desde idear una casa sostenible, disfrutar con la lectura a través de sus libros  a convertirnos por un día en BookTubers.

En el proyecto actual, tenemos que hacer por grupos una audioleyenda sobre la mitología nórdica. Para hacerlo, tenemos que buscar información e investigar sobre el origen de estas interesantes historias, así como, poner en práctica todo lo que vamos aprendiendo en expresión escrita y oral.

Además, a través de los rincones, juegos y debates practicamos los conceptos gramaticales y ortográficos que aprendemos. Por no decir, que estamos deseando conocer de qué nuevo tema van a escribir los protagonistas de nuestro proyecto de SuperLetras para ponernos manos a la obra con él.

¿Cuál será nuestro nuevo reto?

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Yo, tú, nosotros.

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Proyecto de Inspira en Infantil 4 años

En este proyecto de Inspira “Yo, tú, nosotros” reflexionamos acerca de nosotros mismos, identificamos nuestras características y ajustamos nuestro autoconcepto. Observamos también a los que nos rodean y los diferentes grupos de nuestro entorno de los que formamos parte.

Al terminar el proyecto, recogeremos todo lo aprendido en un precioso lapbook que llevaremos a casa para compartirlo con la familia.

Todo empieza con una misteriosa carta de Loto y Dalia en clase acompañada de un regalo: “en esta caja encontrarás lo más bonito del mundo”. Cuál es nuestra sorpresa cuando al asomarnos a la caja, vemos nuestro rostro reflejado en un espejo porque cada uno somos únicos y lo más maravilloso que existe.

Aprendemos a comprender nuestras emociones, a validarlas, a disfrutar con lo que la naturaleza nos ofrece para aprender y jugar, también a que formamos parte de una familia y de una clase y también nos conocemos más físicamente observando nuestros gestos y midiendo nuestra estatura.

Todo esto acompañado de nuestras sesiones de yoga.

¡Cuántas cosas y que interesantes todas!

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Montones de arena

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Esta semana los niños/as de maternal dos años hemos podido disfrutar de una actividad sensorial al aire libre.

Con camiones, coches, excavadoras y un largo etcétera hemos jugado de forma espontánea a hacer montañas, recoger arena con las diferentes palas de los camiones y transportarla con la ayuda de los amigos/as de un lado a otro.

Algunos/as también hemos puesto en práctica el juego simbólico: nos hemos subido arriba de los camiones y hemos simulado ser conductores/as, otros hemos construido puentes y carreteras.

Ha sido un rato muy divertido y, a la misma vez, relajante. Una experiencia inolvidable con numerosos beneficios a nivel social, experimental y motor.

La actividad la hemos terminado llenos de arena pero eso es el reflejo de cuantísimo hemos disfrutado y aprendido.

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Aprendemos matemáticas de manera significativa y cercana

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Nuestros niños aprenden jugando y esta es la metodología de aprendizaje en Entusias-mat.

A través de, una gran variedad de actividades y juegos planteados en cada una de las sesiones diarias, conseguimos captar, mantener la atención y que aprendan de una manera muy lúdica, divertida, pero, sobre todo, significativa. El objetivo es alcanzar un mismo concepto a través de caminos diferentes, atendiendo a la diversidad y respetando el desarrollo individual de cada uno de nuestros alumnos/as.

Dependiendo de la sesión que tengamos programada: Numeración, geometría, percepción visual, medida… realizamos una gran diversidad de juegos, todos ellos, relacionados con los contenidos que se están trabajando para que el niño los adquiera a través de diferentes vías y vaya descubriendo el mundo a través de las matemáticas.

Realizamos juegos de geometría utilizando nuestros cuerpos, materiales y elementos de la naturaleza para formar figuras; resolución de problemas orales; juegos de asociación números y cantidades, primero de manera visual y manipulativa; correspondencias de uno a uno; practicamos las grafías de los números trabajados en diferentes soportes y materiales; inventamos series con objetos que tengamos a nuestro alcance e incluso naturales, …pero, uno de los juegos preferidos de este curso son las “Regletas de Emat y de Cuisenaire”. Con ellas, estamos aprendiendo a componer, a descomponer números y a realizar operaciones como la suma y, en poco tiempo, nos iniciaremos con la resta.

Entusias-mat es un proyecto vivo y activo, basado en la manipulación, experimentación y en situaciones muy cercanas a la realidad en la que viven los niños/as.

Se aprende a aprender, siendo capaz de aplicar el conocimiento adquirido en nuevas situaciones y consiguiendo que la asimilación de conceptos abstractos sea mucho más amena y accesible.

 

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Conocemos las frutas de invierno

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No hay nada que les guste más a los niños y niñas de Maternal que experimentar y descubrir  cosas nuevas.

A través de la experimentación activa, en este caso, con las frutas de invierno, y su imprescindible curiosidad innata,  los niños y las niñas se han divertido mucho, avanzando en su aprendizaje sobre el mundo que les rodea.

Han descubierto conceptos como: sólido/líquido, entero/mitad; o nuevos colores, olores y formas. Además, con esta actividad,  hemos procurado que aprendan de un modo significativo reforzando su motricidad fina, concentración, atención; y fomentando el lenguaje.

Con un par de exprimidores y unas cuantas piezas de fruta típica de invierno (naranjas, limones, mandarinas, caquis y kiwis) hemos realizado un taller fácil, entretenido, práctico y artístico al mismo tiempo.

Por un lado, los niños y las niñas han visto y participado en la transformación de la fruta en el  zumo. Les ha encantado manipular los exprimidores. Y por otro, han podido crear, expresarse artísticamente y  jugar libremente estampando las mitades de las frutas sobre el papel continuo,  llenando el aula de mucho color.

Y como no, también de muchas risas y asombro.

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Celebramos el día del árbol

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El día 31 de enero se celebra el día del Árbol en la Comunitat Valenciana y para celebrarlo, nuestros alumnos de 5º de primaria, junto con los amigos de la ONG Nasinba hemos dedicado la mañana a la concienciación sobre la importancia de cuidar, proteger y respetar medio ambiente.

En esta jornada hemos podido disfrutar del entorno privilegiado de nuestro centro, así como poner nuestro pequeño granito de arena para frenar la deforestación y la pérdida de biodiversidad.

La reforestación es la alternativa para devolver la vida a aquellas zonas más áridas, así como revertir el impacto de la pérdida de vegetación.

Además hemos podido comprobar cómo los árboles y arbustos que plantamos 3 años atrás con nuestros compañeros, que ahora ya están en secundaria, habían crecido y habían dado lugar a nuevas plantas, insectos y vegetación que antes no existía.

 

Lo hemos pasado genial y además hemos reafirmado nuestro compromiso con el medio ambiente y el cuidado del planeta.

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Celebramos el Dia de la Paz

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En estos tiempos de incertidumbre que estamos viviendo, los niños y niñas nos vuelven a dar una lección de optimismo y resiliencia.

Como cada año por estas fechas les preguntamos qué significa para ellos la Paz e instintivamente, desde Infantil, nos comentan que celebramos el amor, ayudar a un amigo, estar con la familia, ser feliz…

En la práctica la Paz va mucho más allá de esas palabras, porque ellos nos demuestran que cada día hay un motivo para sonreír y disfrutar de todo lo que nos rodea.

Hoy no podemos juntarnos con todos los compañeros del cole en un gran acto en la pista, pero en cada clase nos pintamos las manos, recortamos palomas y cantamos bien fuerte para que se oiga una sola voz.

Entre todos construimos la PAZ.

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En Maternal celebramos el Día de La Paz

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El 30 de Enero es el día de la Paz escolar y en nuestro ciclo de Maternal hemos querido unirnos a esta celebración de una forma muy especial.

Durante esta semana hemos realizado diferentes talleres, donde nuestras manos se han convertido en palomas que decoraban  banderines y  hemos pintado medallas con el símbolo de la Paz, que orgullosos hemos lucido cerca de  nuestro corazón.

Pero también han sido protagonistas los gestos de cariño, nuestros abrazos y  las caricias de nuestras manitas en juegos y canciones  que  representan la   amistad, amor, respeto, la alegría y  que  tienen gran valor,  pues siempre están presentes en nuestras aulas de Maternal.

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El frío es divertido

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El invierno es frío, muy divertido y así lo comprobamos en la clase de Maternal 1A que sorprendentemente se convirtió en un paisaje invernal muy sensorial.

Las educadoras presentamos tres diferentes escenarios que invitaban al juego: – En el primero,  un gigante copo decorado con virutas de papel sobre una superficie blandita,  invitaba  a experimentar. Qué bien lo pasamos pisando y tocando la “nieve” cuando  se deslizaba  entre nuestros deditos.

 – En el segundo escenario, seguimos  explorando y desarrollando nuestra  destreza manual  al introducir y sacar  la  suave guata escondida en los árboles de un bosque nevado.

– Y por último después de experimentar a través de nuestro sentido del tacto,  con gran diversión tiramos y tiramos  de los rollos de papel  hasta terminar cubriendo nuestra clase de un  manto blanco.

Os enseñamos las fotos para que veáis lo que disfrutaron los más pequeños de Colegio Alonai 

 

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Aprendemos historia haciendo maquetas

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En la materia de Ciencias Sociales hemos comenzado a crear nuestro producto final para estudiar la Plena Edad Media.

Los alumnos de 2º ESO, distribuidos en grupos de cooperativo, están haciendo maquetas de  los diferentes aspectos trabajados en el Proyecto:  las Cortes medievales, los grupos sociales , los reinos musulmanes de taifas, un feudo de un señor feudal….etc.

 Tras acabar sus trabajos de creación artística y presentarlos en la clase, los alumnos harán un stop motion para explicar cada punto que han investigado y plasmado en su maqueta.

Sin duda, una forma muy divertida de aprender historia.

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