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Salida de la Unidad Específica en Centro Ordinario (UECO) al parque «Infinity Jump».

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Preparados para iniciar una divertida jornada, esperamos a nuestr@s alumn@s en el parque de bolas, sus sonrisas reflejaban la emoción del día. Dispuestos a explorar cada rincón del lugar. Observamos sus gestos, sus movimientos, nuestros exploradores investigaban las amplias zonas, en búsqueda de aventuras sensoriales con momentos de inmensa energía y tiempos de calma.

Afortunadas acompañamos a nuestros niños en cada reto, en el disfrute y en el desafío. Celebramos juntos con una dulce y bonita tarta; la alegría de compartir y formar parte de sus vidas. Un inmenso privilegio que merecía tan entrañable celebración. El equipo aventurero, investigó laberintos, bajó montañas, salvó obstáculos, saltó y saltó… parecían tocar el mismo cielo, también llegó el necesario y merecido descanso.

En este entorno mágico de diversión y alegría cerramos un espectacular y enriquecedor trimestre.

Con todo nuestro afecto, el equipo de UECO, os desea unas Felices vacaciones de Pascua.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos

https://www.dropbox.com/scl/fo/nr1kpormywag7tv85vivk/ADQB_TeN6gRoxUCQiFh5M7s?rlkey=jh6w2klbzrrvz5ef91qupk3bf&dl=0

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Las familias viven a vernos al «cole»

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Queremos agradecer a las familias de Maternal la organización de los talleres realizados. Para el centro es muy importante y significativo poder compartir estos momentos tan especiales y crear este vínculo centrado en la vida escolar y el desarrollo de los alumnos y alumnas con vosotros, las familias.

Gracias a vuestra colaboración, toda la etapa ha tenido la oportunidad de vivenciar y experimentar algunas de las sesiones propuestas: un espectáculo de payasos muy emocionante y divertido gracias a la familia de Valeria; un cuentacuentos con la familia de Pablo; un taller del cuerpo humano a través de juegos, puzles, bailes y canciones con la familia de Oliver; conocer el oficio de piloto y los aviones con la familia de Helena; y un buenísimo y sabroso taller de crepes con la familia de los alumnos Pascual y Juan Antonio.

Por todo ello, queremos transmitir que ha sido un placer ser partícipes de vuestras fabulosas ideas y aportaciones y decir que las puertas del Colegio Alonai siempre estarán abiertas para vosotros.  Creciendo juntos formamos una gran familia.


En el siguiente enlace, podéis ver el resto de fotos

https://www.dropbox.com/scl/fo/46mprefdz9cc8fi0okn9j/h?rlkey=7nbyp38oqxdj60hx96h4ir3ai&dl=0

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¡Hola primavera!

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Esta semana todos los niños y las niñas de Infantil hemos dado la bienvenida a esta estación con mucha alegría. En nuestros ambientes de los viernes, hemos podido descubrir y experimentar con todos los colores que nos aporta esta estación. 

Hemos pintado y decorado nuestras flores con nuestras manos, hemos hecho magia transformando los elementos del otoño en elementos de primavera llenándolos de color, hemos pisado la primavera experimentando con sus diferentes texturas y hemos podido aprender los nombres de muchas de sus flores buscándolos en una gran bandeja sensorial. 

Sabemos que la Primavera nos traerá numerosas sorpresas pero sin duda, la hemos empezado con buen pie.


En el siguiente enlace podéis ver el resto de actividades que hemos realizado

https://www.dropbox.com/scl/fo/5ctbp8u8sdqvllfjvqrgx/h?rlkey=ahc735rh1sz2zz2p0qglytzjc&dl=0

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Pintamos sobre film transparente

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Pintar sobre papel film transparente  ha sido toda  una experiencia diferente y divertida, que  ha estimulado la  capacidad artística, los sentidos, motricidad fina y gruesa de los alumnos de la clase de Maternal 2 años A.

Las seños lo han preparado todo para esta ocasión: las mesas y el cuadrilátero de actividades  han  sido envueltos con film transparente,  por tres de sus caras para poder pintar por fuera y por dentro, convirtiéndolos en un gran lienzo donde  los niñ@s  han podido expresarse con la pintura.  A su alcance,  hemos colocado una mesa con bandejas de pintura de distintos colores y pinceles. Todo dispuesto  a su altura, para que ellos eligieran   con cuáles pintar, desarrollando libremente su potencial creativo.

Nada más poner la primera pincelada  apreciaron a través de todos sus sentidos la textura, temperatura, los colores brillantes  y el efecto de la  pintura al plasmarse  sobre el film ¡Qué divertido ha resultado ver a sus compañer@s al otro lado!  ¡Y cuántas risas imitando sus movimientos en posición espejo! Sus caritas lo dicen todo … ¡Les ha encantado! Ya estamos deseando repetir otra vez está novedosa experiencia.

El resultado ha sido un colorido y divertido mural, una muestra  más de que nuestros peques son sin duda unos artistas.



Pincha en el siguiente enlace para ver el resto de fotos

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«Land art» ¿lo conoces?

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La semana pasada los alumnos y alumnas de 4º de Primaria nos convertimos en artistas del “Land Art”, que es una corriente del arte contemporáneo en la que se crean obras en plena naturaleza (o paisajes urbanos) utilizando en muchas ocasiones los materiales que encontramos en ella, como rocas, gravillas, tierra, ramas, arena y otros elementos naturales. 

Salimos de clase con solo dos herramientas con nosotros, nuestra imaginación y nuestra creatividad y fuimos en busca de todo tipo de materiales que nos fuéramos encontrando a nuestro paso: maderitas, palos, piedras, hojas…

Cuando ya teníamos nuestro material preparado, empezamos con el proceso de creación… ¡Nos pusimos manos a la obra (de arte)! En equipos, formamos entre todos una creación artística. Fue un proceso muy divertido y enriquecedor ya que, además de utilizar nuestra imaginación y creatividad, desarrollamos habilidades sociales cooperativas ya que, para realizar nuestro trabajo, teníamos que llegar a acuerdos para poder hacerlo.

Disfrutamos mucho con esta actividad, ¡pronto repetiremos con otras muchas más!



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Clases de inglés en infantil 5 años

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WHO AM I?

¿Policía? ¿Astronauta? ¿Cocinero? ¿Bombero?… Llega la hora de aprender los perfiles de trabajos en la clase de P5 Alonai, a través de canciones, juegos interactivos y puzles.

Este aprendizaje comienza dibujando la idea que los más pequeños tienen sobre ciertas profesiones. Hacemos una pequeña parada en el hospital y con sus dibujos el tema comienza a coger forma. Así mismo, presentamos el vocabulario con estructuras muy simple ‘He is a doctor’, ‘He is a dentist’, ‘She is a teacher’…

Además, a través del juego ‘Adivina quién soy’/ ‘Who am I?’ aprendemos a identificar la función de cada uno, por ejemplo:

I can draw and paint beautiful pictures   ARTIST!

I can cook you nice dishes in a restaurant CHEF!

I can teach kids at school TEACHER! 

Por último, coloreamos nuestra propia gorra de policía dejando la imaginación volar.

¡No os podéis perder los nuevos diseños! 



Pincha en el siguiente enlace para ver el resto de fotografías de esta actividad

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8M, día de las mujeres

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Con motivo de la celebración del 8 de marzo, a lo largo de estas semanas los niños y niñas de Infantil hemos conocido a mujeres deportistas. 

Hemos elegido a Lydia Valentín (Halterofilia), Teresa Perales (Natación), Joane Somarriba (Ciclista) y la Selección Española de futbol femenino. En nuestras aulas las tenemos representadas y conocemos sencillos datos de sus vidas.

Sobre ellas hemos organizado los ambientes de aprendizaje que tanto nos gustan. Disponemos de 4 espacios para practicar los deportes de nuestras deportistas  para llegar así a valorar el esfuerzo y gran trabajo que hay detrás de cada medalla y cada éxito. 

Este jueves, hemos tenido una visita muy especial en nuestras aulas: Nuria Andreu, jugadora de balonmano santapolera y antigua alumna del centro, nos enseña más detalles sobre su deporte además de contarnos su experiencia y su carrera. Hemos visto las equipaciones, las rodilleras y sus numerosas medallas. Además, nos ha contado el secreto para coger el balón sin que les caiga, gracias a un pegamento especial.

En estos días hemos realizado una actividad en la hemos representado con un dibujo a nuestra mujer preferida: abuelas, hermanas, mamás, tías, amigas…todas ellas tienen un sitio en nuestro corazón porque son mujeres de referencia para nosotros. 



https://www.dropbox.com/scl/fo/j7411n5s599colksp32uk/h?rlkey=nw4i0b3qrs5pypnbeyk7615ul&dl=0

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Cuento activo y vivo: ¿a qué sabe la luna ?

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¿Os imagináis poder entrar en un cuento, vivirlo, compartirlo con los/as demás de forma activa o hasta transformarlo en algo nuevo? Sería maravilloso, ¿verdad?

Pues, eso es lo que ofrecimos a los/as niños y niñas de Maternal 2 años. Dado que el proyecto del mes de marzo son los animales salvajes, el cuento ¿A qué sabe la luna? era idóneo para activar la curiosidad de nuestros/as pequeños/as amigos/as.

Después de contar el cuento, los niños y las niñas se encontraron con un montón de bloques con las imágenes de los animales y las lunas observándolo todo desde la altura. A continuación, el alumnado pudo desplegar la imaginación jugando, contando y transformando esta bonita historia.  

Jugando solos/as o con los/as demás, cada niño y niña vivió el cuento a su manera y lo hizo único y suyo.Y colorín colorado, esta historia … no ha acabado. :o) 



https://www.dropbox.com/scl/fo/8ssd3kky4jpixzuqb4t3a/h?rlkey=skqmrq88s1x0zf7x0hdhh8vhk&dl=0

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Repoblando nuestra sierra

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Este miércoles los alumnos de 3º y 6º de primaria en colaboración con el Ayuntamiento de Santa Pola estuvimos en nuestra Sierra repoblando plantas autóctonas de nuestro entorno como el tomillo y la lavanda. 

Disfrutamos y aprendimos de manera práctica del cuidado de nuestro medio natural dándole continuidad y ampliando nuestra formación desarrollada en nuestros proyectos trabajos en el colegio de Science y Lengua Castellana.



https://www.dropbox.com/scl/fo/mev2ui76x9j6ux20kk6f8/h?rlkey=41hj4eja3my2xlcc8caoni5hq&dl=0

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Visitamos el Museo de la Sal y el parque natural de Las Salinas

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El pasado lunes 26 de Febrero, los alumnos de de 3º de Primaria nos fuimos a visitar el museo de la Sal de Santa Pola. En éste aprendimos muchas cosas sobre la sal, cómo se extrae, sus múltiples usos,…Y nos hablaron de las miles de especies que viven en el parque natural dónde se encuentra.

Lo que más nos gustó fue cuando nos dejaron unos prismáticos para ver de cerca las lagunas y ver los flamencos y otras aves que viven allí. Después, fuimos a almorzar al merendero y a jugar un ratito. Finalmente, dimos una vuelta por la zona donde el guía nos mostraba las plantas más comunes y disfrutamos de las vistas en los miradores.

Ha sido una jornada muy interesante dónde hemos aprendido mucho de la biodiversidad que hay en este parque natural y la importancia de cuidar el medio que nos rodea.

https://www.dropbox.com/scl/fo/kg7xlz33ogt61n5ryzvo0/h?rlkey=lyq2pravb3c9zeo5ztxt812au&dl=0

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