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Hanging clothes on the clothesline

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¡Listos para ayudar a los papás!

Hoy nuestros alumnos de 1º Primaria están aprendiendo a tender la ropa en sus fantásticos tendederos. ‘It´s a jacket’ , ‘It´s a skirt’, ‘They’re trousers’ se escucha por toda la clase.

Esta actividad tan motivadora y enriquecedora nos ha ayudado a practicar las prendas de ropa, las estructuras gramaticales y pasar un rato divirtiéndonos.

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Aprendemos y disfrutamos con SuperLetras

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Los/as alumnos/as de 4º de Primaria con el proyecto de Superletras ¡estamos aprendiendo mucho!.

Cada proyecto es un reto para nosotros, desde idear una casa sostenible, disfrutar con la lectura a través de sus libros  a convertirnos por un día en BookTubers.

En el proyecto actual, tenemos que hacer por grupos una audioleyenda sobre la mitología nórdica. Para hacerlo, tenemos que buscar información e investigar sobre el origen de estas interesantes historias, así como, poner en práctica todo lo que vamos aprendiendo en expresión escrita y oral.

Además, a través de los rincones, juegos y debates practicamos los conceptos gramaticales y ortográficos que aprendemos. Por no decir, que estamos deseando conocer de qué nuevo tema van a escribir los protagonistas de nuestro proyecto de SuperLetras para ponernos manos a la obra con él.

¿Cuál será nuestro nuevo reto?

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Celebramos el día del árbol

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El día 31 de enero se celebra el día del Árbol en la Comunitat Valenciana y para celebrarlo, nuestros alumnos de 5º de primaria, junto con los amigos de la ONG Nasinba hemos dedicado la mañana a la concienciación sobre la importancia de cuidar, proteger y respetar medio ambiente.

En esta jornada hemos podido disfrutar del entorno privilegiado de nuestro centro, así como poner nuestro pequeño granito de arena para frenar la deforestación y la pérdida de biodiversidad.

La reforestación es la alternativa para devolver la vida a aquellas zonas más áridas, así como revertir el impacto de la pérdida de vegetación.

Además hemos podido comprobar cómo los árboles y arbustos que plantamos 3 años atrás con nuestros compañeros, que ahora ya están en secundaria, habían crecido y habían dado lugar a nuevas plantas, insectos y vegetación que antes no existía.

 

Lo hemos pasado genial y además hemos reafirmado nuestro compromiso con el medio ambiente y el cuidado del planeta.

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Celebramos el Dia de la Paz

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En estos tiempos de incertidumbre que estamos viviendo, los niños y niñas nos vuelven a dar una lección de optimismo y resiliencia.

Como cada año por estas fechas les preguntamos qué significa para ellos la Paz e instintivamente, desde Infantil, nos comentan que celebramos el amor, ayudar a un amigo, estar con la familia, ser feliz…

En la práctica la Paz va mucho más allá de esas palabras, porque ellos nos demuestran que cada día hay un motivo para sonreír y disfrutar de todo lo que nos rodea.

Hoy no podemos juntarnos con todos los compañeros del cole en un gran acto en la pista, pero en cada clase nos pintamos las manos, recortamos palomas y cantamos bien fuerte para que se oiga una sola voz.

Entre todos construimos la PAZ.

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We know our body !

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Durante el primer trimestre, los alumnos/as de segundo de primaria han realizado un proyecto a través de las asignaturas de Natural Science y Arts&Crafts con las que han estado aprendiendo el sistema locomotor, hábitos saludables y los sentidos. Comenzaron con una rutina de pensamiento para hacerles reflexionar sobre lo que sabían sobre el tema que iban a descubrir y aquello que más les interesaba para poder aprender durante esos meses.

En primer lugar, apareció una caja con diferentes huesos y ellos/as hacían suposiciones sobre la parte del cuerpo en la que se podían encontrar. Además, realizaron puzles a tamaño real sobre estos huesos identificando y escribiendo los nombres de cada uno de ellos. También estudiaron los músculos a través de canciones y experimentos asociados a diferentes rutinas de pensamiento “Veo, pienso, me pregunto”. Es decir, que los/as peques estuvieron realizando diferentes tareas y juegos para conseguir un aprendizaje significativo. Otra actividad que les encantó fue experimentar con acuarelas para crear diferentes colores y texturas para alcanzar los objetivos requeridos.

Del mismo modo, trabajaron competencias como: la competencia matemática digital e incluso la lingüística al tener que verbalizar o explicar todo aquello conseguido a través de diversas actividades interactivas y juegos motores.

Este proyecto no se quedó únicamente en la clase ya que se utilizaron diferentes espacios como: los pasillos (donde se fueron exponiendo todos sus trabajos para compartirlos con otros compañeros), el patio ( pues les permitió correr y realizar mini gymkanas) y sus casas, puesto se les presentaban retos o preguntas que debían resolver con la ayuda de sus familiares.  De esta forma también trabajaron los hábitos saludables y los sentidos con diferentes juegos cooperativos tanto en gran grupo como en pequeño grupo. Disfrutaron descubriendo a través de “Five senses box” a través de diferentes olores, texturas, sonidos, imágenes imposibles y sabores. Comprobaron que no es cierto todo lo que ven ya que el cerebro, en ocasiones, les intenta engañar con los efectos ópticos.

Pero sin duda, con el sentido que más gozaron fue con el del gusto, pues fueron capaces de reconocer rápidamente sabores desde el dulce (chuches) hasta el amargo (limón) y se dejaron sorprender por algo que no habían probado… ¡Sal con sabor a huevo!

Para acabar, y poner el broche de oro a este proyecto, el producto final fue la creación de un hospital donde ellos/as diseñaron la cartelería de los diferentes especialistas, consultas, sala de espera e incluso dieron nombre a este lugar “Alonai Hospital”. Para poder llevarlo a cabo, estuvieron aprendiendo diferentes frases que como doctor y médico debían conocer en inglés. Además, crearon unas tarjetas de identificación tanto para médicos, como las SIP para los pacientes.

Finalmente, y para que fuera lo más realista posible, se pidió la colaboración de las familias para aportar cualquier objeto, juguete, maletín o bata que pudieran utilizar para convertirse en verdaderos médicos.

Por último, queremos agradecer la implicación familiar porque Alonai se convirtió en un verdadero hospital donde los/las niños/as y exprimieron esta actividad al máximo poniendo en práctica todo lo aprendido e incluso quisieron compartir con sus familiares lo bien que lo habían pasado y se fueron a casa con un sinfín de vendajes alrededor de todo su cuerpo.

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Celebramos el festival de Navidad

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Llegó diciembre, un mes muy especial para todos, no solo por que se acaba el trimestre si no porque llega Navidad. Una época llena de color, ilusión y magia para todo el cole. Tras las últimas fichas y exámenes llega el momento decorar las clases, pintar los christmas, hacer manualidades y de preparar nuestro villancico.

Este año volvemos a tener nuestro festival ¡que nervios! … en fin, un montón de actividades diferentes que nos encantan.

 Los últimos días los dedicamos a ver pelis, comer palomitas y a esperar el tradicional “cartucho de caramelos” además este año tenemos chocolatada preparada por el AMPA.

Desde la etapa de Primaria “Os deseamos unas felices fiestas”.

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Mi árbol genealógico

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En primero de primaria en sociales estamos trabajando la familia. Y para entender mejor las relaciones de parentesco les hemos propuesto hacer un árbol genealógico de su familia.

En primer lugar, hemos estado compartiendo las ideas previas que tenían sobre él: qué es y para qué sirve. A partir de aquí, les hemos presentado diferentes ideas y formas de poder hacerlos.

Gracias a la colaboración y a la implicación de las familias, el resultado de esta actividad está siendo muy enriquecedora. Poco a poco, están exponiendo a sus compañeros quién es cada miembro de su familia y la relación que hay entre ellos/as.

Al mismo tiempo, durante las diferentes sesiones se incita el alumnado observe y reflexione sobre la diversidad de modelos familiares que hay, así como la importancia de respetar cada uno de ellos.

¡Nos está encantando aprender de nuestra familia y la de nuestros/as compañeros/as!

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Home, sweet home

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Esta semana hemos empezado una nueva unidad “Home, sweet home!” en la cual hablamos de nuestros seres queridos.

Por ello, los alumnos /as han creado un póster en el que han representado a los miembros de su familia y han aprendido el vocabulario relacionado con el tema tratado.

Se han convertido en los presentadores de un programa de televisión y han mostrado su póster a sus compañeros introduciendo a su familia más cercana.

¡Lo hemos pasado genial!

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Aprendiendo a ser publicistas

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Los alumn@s de sexto de primaria hemos llevado a cabo un mini proyecto de tres sesiones en el que hemos sido publicistas por un día.

Hemos vivenciado, desarrollando la tarea de manera cooperativa, la dificultad que conlleva la creación de un cartel publicitario, pensando en un buen producto o servicio que ofrecer y buscando un buen eslogan que capte la atención de nuestros posibles clientes.

Hemos conocido y aprendido el funcionamiento de la aplicación Educreations que nos ha ayudado a crear nuestro cartel publicitario que hemos tenido que presentar a todos nuestros compañeros de clase.

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo hemos trabajado y el resultado final. 

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“Ice Painting” en la clase de 3º de primaria

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¡Esta semana nos hemos divertido muchísimo en la clase de Arts & Crafts! Aprovechando que en Ciències Socials estamos trabajando el ciclo del agua, hemos desarrollado nuestra creatividad con materiales y soportes diferentes, en este caso, el agua, en dos de sus estados: líquido y sólido.

Estuvimos investigando por qué el color del mar es azul y por qué cambia según las circunstancias y, después, intentamos imitar su color utilizando acuarelas, cuya base es el agua también… ¡y es que estamos hechos de agua! Para ello, hicimos diferentes mezclas de azul, verde, blanco… hasta conseguir el color deseado, cuánto hemos aprendido.

Pero lo más divertido ha sido experimentar con el hielo, crear obras de arte con él. Hemos aprendido que existe el “arte efímero” que es aquel que dura sólo un tiempo limitado, ya que después se esfuma o se transforma; como en este caso, cuando el hielo se derrite nuestra obra de arte “helada” se transforma en arte “aguado”, con infinitas posibilidades también. Y es que el arte, como las personas, estamos en continuo cambio y en movimiento, y es muy importante experimentar para hallar nuevas formas de crear.

Sin duda, seguiremos creando con materiales “inesperados”.

Be creative, my friends!

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