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Experimentando con los sentidos

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Estos días, en las clases de Natural Science de 3º de Primaria hemos estado trabajando y aprendiendo sobre los sentidos: el olfato, la vista, el tacto, el gusto y el oído, y qué mejor manera de aprender sobre ellos que poniéndolos a prueba y experimentando con ellos.

Nuestros alumnos y alumnas han realizado divertidas actividades a través de las cuales han podido experimentar con los sentidos, discriminando e identificando olores, sabores, texturas… y trabajando a la vez en parejas y en equipo.

Además, de esta forma han comprobado la importancia que tienen los cinco sentidos y cuál de todos utilizan dependiendo de la situación que se les plantee.

Ha sido una experiencia muy divertida y enriquecedora.

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Excursión al Castillo de Santa Barbara

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Los alumnos de 5º se adentran en el Castillo de Santa Bárbara

Ya hemos entrado en la recta final del curso y echando la vista atrás nos damos cuenta de cuántas cosas hemos hecho y hemos aprendido. Pero si hay algo de lo que siempre se aprende y se guarda en nuestra memoria durante un montón de tiempo, es de aquellas cosas que las vivimos en primera persona.

Por eso y puesto que en este tercer trimestre estamos trabajando la historia en 5º, más concretamente la Edad Media, hemos aprovechado para ver cómo era uno de esos castillos en los que vivían las “Damas y caballeros” de nuestro proyecto.

Nos dimos cuenta que en este, las damas y caballeros no venían precisamente a dar una vuelta sino que se trataba de un castillo defensivo, donde los reyes, caballeros y ejércitos se disputaban su poder y pasaban largas temporadas defendiéndose de los reinos rivales dentro de sus gruesas murallas.

Nos encantó poder entrar a los aljibes, las prisiones, nos contaron muchísimas cosas, pero nuestra curiosidad no tiene fin.

Nos surgieron muchísimas dudas y preguntas con las que vamos a ir investigando y aprendiendo dentro de nuestro proyecto.

¿Cómo podemos saber lo que pasó hace tantos años?

¿Quién fue el primero que construyó sobre el monte Benacantil?

¿Por qué hubo tantas batallas?

¿Por qué se eligió un castillo para encarcelar gente?

Por eso os dejamos por aquí algunas fotos, para que podáis ver lo bien que lo pasamos y cuánto aprendimos.

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Visitamos el castillo de Santa Pola

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Ofrenda a la Virgen de Loreto

Llega el mes de mayo, y con él, el mes de las flores.

Este año hemos podido retomar nuestra tradicional ofrenda a nuestra patrona la Virgen de Loreto. Los alumnos y alumnas de primaria acudieron a la Capilla a lo largo de la mañana del pasado lunes con sus bonitas flores. Una vez allí, realizaron peticiones a la Virgen y ofrecieron su flor.

¡Qué bonita tradición!

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Excursión a Terra Natura de 1º y 2º de primaria

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Poco a poco, todo va volviendo a la normalidad y el pasado jueves 5 de mayo, el alumnado de 1o y 2o de Primaria pudieron realizar una excursión a Terra Natura. ¡Por fin llegaba el día que estábamos esperando!

Os contamos un poquito todo lo que hicimos: Nada más llegar, un buen almuerzo y a comenzar la visita. Terra natura está formada por diferentes zonas en las cuales observamos distintos tipos de animales.

Nos encantó entrar en el aviario donde pudimos ver de cerca diversos tipos de aves; loros, flamencos, tucanes, guacamayos…El espectáculo de las aves rapaces y la zona de los monos, elefantes, jaguares, tigres y leones nos dejó alucinados. Y una parte muy divertida fue dónde se encontraban los gamos y muflones que se movían libremente y nos pedían comida.

Por último, en el interior del volcán pudimos ver tarántulas, escorpiones, serpientes…

En esta salida hemos aprendido muchas cosas sobre la vida y las características de los animales.

¡Lo hemos pasado genial!

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Viaje fin de curso a Alcalá del Júcar

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Los días 11, 12 y 13 de abril los alumnos de sexto de primaria disfrutamos de nuevo de nuestro viaje fin de curso en Alcalá del Júcar.

Realizamos todo tipo de actividades de multiaventura como: kayak, slack line, tiro con arco, rocódromo, gymkhana temática en el bosque y rafting. Nos lo hemos pasado genial a pesar de las dos veladas nocturnas que nos prepararon nuestros monitores donde pasamos un poquito de miedo y nos hicieron muchas bromas.

Además, gracias a la Sunse, la cocinera del albergue, tuvimos energía suficiente para estos tres intensos días.

Han sido unos dias estupendos que hemos disfrutado muchísimo. Y ahora, a por la siguiente etapa: ¡ secundaria !

Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.

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Excursión a la fabrica de chocolate y cuevas de Canelobre

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El lunes, 11 de Abril,  el alumnado de 3º y 4º de primaria estuvimos de excursión en la fábrica de chocolate Pérez situada en Villajoyosa, donde nos pudieron explicar el proceso de elaboración y propiedades del chocolate y tuvimos la oportunidad de comprar unas tabletas y unas chocolatinas para degustar en casa.

Seguidamente, nos dirigimos a Busot para conocer las famosas Cuevas de Canelobre. Quedamos impresionados al ver las figuras que se habían formado por las estalactitas y estalagmitas a través de los años.

Durante la excursión, también, hemos podido disfrutar jugando todos juntos en diferentes actividades amenizadas por un grupo de monitores/as.

¡Ha sido una experiencia inolvidable!

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La “Batalla final”

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Los alumnos de 4º de primaria han creado sus propios juegos de mesa para acabar su proyecto de la asignatura de religión.

A lo largo de estos meses han investigado sobre el bien y el mal y comprendido conceptos como el perdón, el pecado y las emociones, que nos pueden llevar a actuar de una forma u otra.

Los alumnos formaron varios equipos en los que cada uno tenía alguna responsabilidad. Y durante las clases realizamos varios debates muy interesantes y conocimos personajes que nos han inspirado y animado a hacer el bien.

El producto final de este proyecto era crear un juego de mesa que representase la batalla entre el bien y el mal. Cada equipo debía diseñar la caja del juego, el tablero y las fichas, además de elaborar unas normas de juego.

Han tenido que llegar a muchos acuerdos y ser muy organizados para sacar este proyecto tan chulo adelante.

Y además… ¡Han quedado chulísimos!

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La música y el color

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En el proyecto “La música y yo” hemos trabajado en todos los cursos de primaria la unidad “La música y el color”.

En ella, hemos hablado de pintores y músicos que relacionaban la música y el color y hemos experimentado con estos dos conceptos. Con linternas y papel de celofán creamos una especie de órgano musical e interpretamos con él ritmos de diferentes audiciones.

Además, como actividad final de la unidad preparamos nuestras acuarelas y pinceles y pintamos la música; siguiendo el sentimiento que nos sugiere y transmite la audición que escuchamos, realizamos un cuadro en una cartulina.

¡Nos hemos sentido grandes artistas con estas actividades!

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Comenzamos proyecto en 5º primaria

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En quinto de primaria hemos empezado la unidad sobre las plantas. Para ello, comenzamos con una rutina de pensamiento sobre estas cuestionándonos qué sabemos y qué nos gustaría saber. “¿Todas las plantas se reproducen de la misma forma?, ¿Todas las plantas tienen flores o frutos?, ¿Dónde se encuentra las semillas de las plantas?, etc”.

Hicimos búsquedas de información de forma cooperativa para dar respuesta a estas preguntas. Además, creamos nuestro propio huerto con diferentes tipos de semillas, pues plantamos: garbanzos, lentejas, alubias, patatas y hasta ajos. Investigamos la mejor manera de plantarlo y así lo hicimos.

Por otro lado, realizamos una pequeña gymkana en la que había que buscar los diferentes tipos de plantas: criptógamas y fanerógamas y dentro de estas últimas, angiospermas y gimnospermas según donde se encontraran las semillas. El reto consistió en conseguir el mayor número de fotos dentro del recinto del cole de los diferentes tipos de plantas en 10 min. Pasado ese tiempo, había que volver al aula para realizar un collage o presentación digital sencilla de todas las imágenes recogidas, la cual expusimos a resto de nuestros/as compañeros/as. ¡Lo conseguimos!

Finalmente, hemos nombrado encargados para cuidar nuestras plantas y así estamos observando sus partes, cómo se comportan y todo aquello que necesitan para crecer y el tiempo que tardan en hacerlo. Además… ¿Sabéis una cosa? Nuestras plantas hacen la fotosíntesis o respiran dependiendo del momento del día o de la noche en la que se encuentren.

¿Y tú, qué sabes de las plantas?

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Seguimos aprendiendo con “Ludiletras”

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Con el proyecto “Ludiletras” los alumnos/as de 1º hemos seguido descubriendo diferentes tipos de textos escritos (carta, postales, cuentos, poemas, adivinanzas, noticias…).

¿Adivináis de cual hemos aprendido un montón de cosas?  ¡De los cómics!

Con alguna sorpresa, diferentes juegos y leyendo pequeñas historias de este tipo de lectura, hemos ido conociendo sus características: las viñetas, los diferentes tipos de bocadillos, las onomatopeyas…

Poco a poco y siguiendo planificadores sencillos hemos ido creando cómics sencillos, cuentos…

Al mismo tiempo, en los centros de aprendizaje nos ha encantado realizar actividades como: dominós de sinónimos, bingo de antónimos, tarjetas de identificar sustantivos (comunes y propios), imágenes para clasificar diferentes fonemas… Este tipo de actividades, aparte de ser súper divertidas, nos ayudan a tener más recursos cuando realizamos nuestros pequeños escritos.

Y, durante la semana, en diferentes momentos, hemos jugado con los Ipads  a Ciberludiletras y Progrentis. Estas dos  aplicaciones nos ayudan a seguir evolucionando en la lectura y continuar aprendiendo de forma individualizada.

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