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30 de enero: Día de la no violencia y la Paz

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El pasado 30 de enero, nuestro colegio celebró el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una jornada muy especial dedicada a fomentar valores como el respeto, la solidaridad, la empatía y la convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.

En las semanas previas se llevaron a cabo diferentes actividades en las que participó todo el alumnado, destacando especialmente los hermanamientos entre los distintos cursos. Esta iniciativa permitió que alumnos y alumnas de diferentes edades compartieran experiencias, trabajaran juntos y fortalecieran los lazos de compañerismo. Los cursos mayores asumieron un papel de guía y apoyo, mientras que los más pequeños participaron con mucha ilusión.

Durante los hermanamientos se realizaron diversas actividades como la elaboración de murales y pequeños compromisos en favor de una convivencia. Estas actividades ayudaron a reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de forma dialogada y a respetar las diferencias.

El acto final reunió a todo el centro en la pista, donde se compartieron poesías, manifiestos, y se recordó que la paz no es solo un valor que se celebra un día, sino una actitud que se construye cada día con pequeños gestos.

Para finalizar cantamos todos juntos la canción “I loviu” que habíamos preparado durante estas semanas.

Os dejamos unas fotos de las actividades que realizamos y del acto central del día 30 de enero.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Dia de la Paz_26

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Arte medieval y barroco en la asignatura de Historia

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Nuestros alumnos de 2º ESO y 3º ESO han estado trabajando en equipos de cooperativo para investigar el arte del medievo y del Barroco europeo.

En ambos casos, han estado realizando lapbooks para representar la información  en un soporte escrito, además de realizar presentaciones digitales que más tarde han expuesto (de forma oral) al resto de sus compañeros.

Han viajado a través del tiempo explorando la historia del arte de los siglos alto medievales y del siglo de Oro de nuestra historia. lo que les ha permitido aumentar su interés por las ciencias y cultura del Barroco, los avances en medicina, literatura y todo tipo de artes.

Tenemos que felicitarlos por su buen trabajo, interés y grandes productos finales conseguidos.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Arte Medieval y Barroco

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Impulso a la Excelencia Matemática en el Colegio Alonai

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Desde el Departamento de Matemáticas reafirmamos nuestra apuesta por el talento de nuestros alumnos/as mediante la participación en concursos internacionales este curso 2025-2026.

Estamos presentes en el concurso europeo de Estadística, donde estudiantes de 2º y 3º de ESO representan al centro con el objetivo de fomentar su curiosidad científica. Paralelamente, nos sumamos a la Prueba Cangur 2026 con los alumnos/as de 2º de ESO, una iniciativa que busca estimular la creatividad y la resolución de problemas lógicos.

Estas actividades no solo ofrecen un estímulo intelectual y gratificaciones académicas, sino que permiten a nuestros chicos/as vivir experiencias únicas de aprendizaje.

Con estas iniciativas, seguimos impulsando una formación de calidad que motiva a nuestro alumnado a alcanzar su máximo potencial.


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La navidad en nuestro colegio

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En nuestro colegio celebramos la Navidad con mucha alegría y emoción. Durante estas semanas hemos realizado diversas actividades navideñas, llenando de color y mucha imaginación las aulas.

Nos preparamos con entusiasmo para el festival y cantamos nuestros villancicos para nuestras familias, compañeros y maestros.

Este año vivimos una experiencia muy bonita, ya que por primera vez hicimos un Belén Viviente. El alumnado de 4º, 5º y 6º de religión hizo una bonita representación de la que disfrutamos todos.

Otro momento muy especial fueron los almuerzos compartidos, donde todos llevamos algo para compartir y pasamos un rato muy agradable juntos, bailando y cantando.

Para terminar, celebramos el Día del Cartucho y nos despedimos por la tarde del año con la celebración de “La Tardevieja” donde reímos, bailamos y nos comimos nuestra tradicionales “uvas”.

Todo el equipo de profesores os deseamos unas Felices fiestas. ¡Nos vemos en enero! En nuestro colegio celebramos la Navidad con mucha alegría y emoción. Durante estas semanas hemos realizado diversas actividades navideñas, llenando de color y mucha imaginación las aulas.

Nos preparamos con entusiasmo para el festival y cantamos nuestros villancicos para nuestras familias, compañeros y maestros.

Este año vivimos una experiencia muy bonita, ya que por primera vez hicimos un Belén Viviente. El alumnado de 4º, 5º y 6º de religión hizo una bonita representación de la que disfrutamos todos.

Otro momento muy especial fueron los almuerzos compartidos, donde todos llevamos algo para compartir y pasamos un rato muy agradable juntos, bailando y cantando.

Para terminar, celebramos el Día del Cartucho y nos despedimos por la tarde del año con la celebración de “La Tardevieja” donde reímos, bailamos y nos comimos nuestra tradicionales “uvas”.

Todo el equipo de profesores os deseamos unas Felices fiestas. ¡Nos vemos en enero! 



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografias:

Festival Navidad 25

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Síntesis histórica mediante «Lapbooks»

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En la asignatura de Latín, el grupo de 4ºdeESO ha hecho un proyecto de investigación y síntesis utilizando la metodología del Lapbook.

Esta herramienta permite al alumnado organizar conceptos complejos mediante desplegables, bolsillos y esquemas visuales, favoreciendo la retención de conocimientos.

Los estudiantes han trabajado en grupos para investigar cuatro pilares de la cultura romana:

  1. Fundación e Historia: Los orígenes de la civilización.
  2. Sociedad y Género: La figura de la mujer en el mundo antiguo.
  3. Sociología: La vida cotidiana del ciudadano medio.
  4. Etimología y Ciencia: La importancia del latín en el lenguaje médico y científico actual.

Este proyecto ha permitido conectar el mundo clásico con el presente, fomentando el trabajo en equipo y la capacidad de exposición.


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Matemáticas Vivas: ¡Aprender Jugando y Explorando!

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En la etapa de la ESO, nuestras clases de Matemáticas van más allá de la teoría y las explicaciones en pizarra. Queremos que el alumnado comprenda la importancia de esta materia desde una perspectiva real y manipulativa, haciendo que el aprendizaje sea dinámico y significativo, por ello también invertimos sesiones en actividades diferentes.

En 1º de ESO, los estudiantes están dominando los porcentajes al analizar una situación real: ¡la asistencia a un concierto! En 2º de ESO, convertimos las operaciones con polinomios en un emocionante desafío mediante juegos y actividades.

Además, en 3º de ESO nos adentramos en la geometría con la aventura «En el corazón del dragón», donde deben utilizar el circuncentro y el incentro, sobre un mapa del Mar de Japón, para encontrar el lugar exacto donde un pirata escondió su tesoro.


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La Física llega al Alonai por San Alberto Magno

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El pasado 14 de noviembre, con motivo de la festividad de San Alberto Magno, patrón de las ciencias, nuestro colegio recibió la visita de una graduada en Física por la Universidad de Valencia.

Durante la charla, la científica explicó qué estudió en la carrera, en qué consiste su trabajo actual en el laboratorio y cómo se investiga hoy en día en el campo de la luz y las partículas.

Además, realizó varios experimentos que sorprendieron al alumnado y mostraron fenómenos ópticos de forma sencilla y visual. La actividad terminó con un turno de preguntas, en el que los estudiantes pudieron resolver sus dudas sobre la Física y la investigación científica.

Fue una visita emocionante, que brindó la oportunidad a los alumnos de comprender mejor el mundo que los rodea y entenderlo un poquito más los misterios del Universo.



Dia de la ciencia

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Trabajo cooperativo en la asignatura de Historia

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Nuestros alumnos de 1º ESO y 3º ESO han estado trabajando en equipos de cooperativo para investigar aspectos muy interesantes de nuestro pasado.

En el caso de 1º ESO, han creado unas líneas del tiempo para conocer cuáles son las etapas históricas que existen, y que más tarde han presentado al resto de sus compañeros.

Por lo que respecta a 3º ESO, han estado trabajando la historia de la América pre-hispana, para conocer los pueblos que habitaban el continente americano y ver el legado que dejaron a pobladores posteriores, como es el caso de los españoles tras la colonización y conquista de estos territorios. Y también han presentado esas investigaciones tan interesantes al resto de su grupo clase.

¡Gran trabajo chicos!


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Volvemos a «las mates».

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El regreso a las clases está siendo muy intenso. En las asignaturas de Matemáticas y Tecnología, hemos comenzado el curso con mucha energía y recordando ideas.

En las clases de Matemáticas, hemos comenzado con las pruebas iniciales. Estas evaluaciones nos han servido para conocer el nivel de los alumnos/as y detectar qué conceptos necesitan un repaso. La información recogida es fundamental para que podamos adaptar el ritmo de las explicaciones y asegurar que nadie se quede atrás.

Además de este modo, ya hemos empezado a recordar contenidos clave del curso anterior, sentando una base sólida para los nuevos temas. Queremos que el alumnado se sienta seguro y preparado para los retos que se presenten a lo largo del año.

En la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO, hemos inaugurado un emocionante proyecto llamado «Noche Electrizante». Los estudiantes están trabajando en parejas para explorar un tema de gran relevancia en nuestras vidas: el uso de la electricidad.

Más allá de los circuitos y la teoría, el objetivo de este proyecto es que los chicos y chicas reflexionen de manera crítica sobre cómo la electricidad impacta en nuestra sociedad.


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Pratiquem l´expresiò oral en valencià

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Els alumnes de 4t d’ESO han realitzat una activitat de pràctica oral en valencià adreçada als companys icompanyes de 1r d’ESO. 

L’objectiu ha sigut millorar la fluïdesa oral i fomentar la comunicació entre nivells. Durant l’activitat, han preparat i exposat diferents temes de manera dinàmica i participativa. 

Una experiència enriquidora per a tots!


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