Colegio Alonai

Así aprendemos a leer y escribir a Alonai

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Ludiletras, es un proyecto de lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples que nos permite adquirir un mismo conocimiento a través de múltiples vías.

Cada día, es una nueva aventura con un sinfín de juegos divertidos y experiencias emocionantes: bailar al ritmo de una música, contar cuentos y dramatizarlos, rasgar papel, recortar, aprender el nombre de los patrones motores (trazos) y representarlos en diferentes materiales y formatos como, por ejemplo: en harina, con elementos naturales, en la pizarra digital, en papel de embalar, en el aire, con nuestro cuerpo, …  

Ludiletras, nos da la oportunidad de conseguir un mayor desarrollo de nuestra motricidad, un mayor control y dominio de nuestros movimientos tanto finos como gruesos: coordinación óculo manual, definición de la lateralidad, orientación espacial, desarrollo de la creatividad e imaginación …   

Además de la sesión diaria de juegos motrices y manipulativos, …también, realizamos muchas actividades a nivel lingüístico con los bits de palabras e imágenes.  

De manera progresiva, Ludiletras nos va planteando grandes retos que tenemos que ir cumpliendo, lo que mantiene en activo nuestro interés y motivación por conseguirlos.

Es un proyecto lúdico y muy divertido, repleto de innumerables aventuras en el que nosotros somos los protagonistas principales de nuestra propia historia.



En el siguiente enlace os contamos más:

https://www.dropbox.com/scl/fo/hfvlz6vlx6h3vhv1z3sw5/h?rlkey=dxm2pb7ec1oga5sn1zuuwck1s&dl=0

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Caja sensorial

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En el aula de Maternal 1-B damos paso a los elementos, colores y sonidos del otoño con nuestra caja musical.

A través de ella, han podido realizar una actividad que les ha permitido su uso en diversas ocasiones, para ellos ha sido un gran recurso no solo sensorial sino también lúdico. 

Cada sesión ha sido toda una experiencia, han ido construyendo su propio instrumento con gran ilusión y curiosidad. Empezaron pintando la caja con esponjas, pusimos su mano en la tapadera e introdujeron las piñas para pintar con pintura naranja y amarilla la hoja del otoño que había dentro. Con todo ello, pudieron crear música y arte a la vez, trabajar la motricidad fina, hacer uso del sentido de la vista, del oído y del tacto, crear recursos con materiales reciclados, pintar con elementos naturales, compartir momentos con sus compañeros y compañeras, observar cambios en el interior debidos al movimiento de los elementos y poner en marcha la creatividad con conductas espontáneas ya que este recurso nos ha dado mucho juego.

De esta manera, cajas de cartón, pinturas, hojas y piñas han servido de inspiración para elaborar esta bonita caja musical. Además, hemos querido plasmar sus huellas para recordar siempre los momentos mágicos vividos en una etapa tan bonita como es maternal.

Despedimos el mes de noviembre con esta divertida y pintoresca actividad, despertando así todos sus sentidos.

A continuación, os mostramos fotografías.

https://www.dropbox.com/scl/fo/q21o1jti92yhd9qems8jq/h?rlkey=o9hqd81gc5paelf1gr35khos4&dl=0

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Metodologías activas en matemáticas

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En el Colegio Alonai, los conceptos matemáticos de Secundaria se hacen más sencillos cuando aplicamos las  metodologías activas. 

En ocasiones utilizamos la asignación de parejas siguiendo un clock partner o reloj de citas, otras asumen el papel de vértice de un triángulo pintado a tiza en la pista del patio y en otras, hacen de profesores de la clase explicando un concepto previamente preparado en casa (flipped classroom). 

Utilizamos los juegos como el trivial de los radicales para afianzar conceptos o compartir explicaciones con el compañero, siguiendo la técnica de aprendizaje cooperativo de “gemelos pensantes”.

Todas estas actividades citadas son algunas de las estrategias y técnicas que buscan el aprendizaje efectivo del alumnado, a la vez que fomentan la participación activa, la colaboración y la aplicación práctica de conocimientos


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Clases de música en Alonai

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La música es fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas, ya que durante este tiempo se introducen conceptos básicos como ritmo, melodía y tono. 

Así que no solo nos hemos puesto en marcha con estos aprendizajes, hemos ido más allá y hemos trabajado la música junto a nuestros sentimientos ¿Qué nos hace sentir una canción cuando la escuchamos? ¡Y hemos aprendido muchísimas cosas! Ya sabemos diferenciar sentimientos con la música y sabemos expresarnos a través de ella. Pero no todo queda ahí… Hemos viajado en el tiempo a cuando éramos muy pequeños/as y nos cantaban una «nana», así que con ayuda de las familias hemos recordado todas las canciones que nos cantaban y hemos conocido a la familia ¡Telerín! En tiempos de terror de Halloween donde con nuestras estaciones de aprendizaje hemos conocido instrumentos y ritmos. 

Pero aún hay más, también hemos viajado a ¡China! Aprendiendo su música y las notas, su alfabeto y su cultura, donde hemos bailado con un ¡dragón chino! Sin olvidar Santa Cecilia con una semana llena de actividades muy bonitas y divertidas. 

Ahora empieza una nueva etapa que llega con diciembre, la Navidad. 

¿Qué nos deparará el siguiente trimestre? Lo que sabemos es que seguiremos aprendiendo y disfrutando de la música.



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El maiz, un gran tesoro sensorial

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Increíble cómo la versatilidad del maíz puede regalarnos un sinfín de experiencias sensoriales y lúdicas.  Los niños de maternal 2A, tuvieron la oportunidad de explorar a través de sus sentidos y sus manitas las diferentes variantes en las que presentamos este atrayente cereal.

En un primer escenario desarrollamos la motricidad fina, deshojando  con tesón una mazorca y extrayendo los granos dulces  y blanditos con nuestros deditos. Después con el maíz duro, que tanto nos llamó la atención por su hermoso color amarillo dorado, realizamos trasvases.

¡Qué divertido fue llenar y vaciar recipientes utilizando palas y embudos!

Y en el último escenario, seguimos desarrollando nuestra motricidad fina y nuestro sentido del olfato y gusto. “Mmm, ñam, ñam, ¡qué bueno! ¿a qué huele?, ¿qué es ese sonido? “Pop, pop, pop”….”¡Sorpresa! el maíz  se ha convertido en deliciosas palomitas saladas.”  Entonces nuestras manitas volvieron a trabajar con precisión para coger las calientes palomitas con pinzas divertidas. 

 Y no podíamos parar  de degustar este cereal, al mismo tiempo que rellenábamos nuestro cartucho otoñal con  deliciosas palomitas de maíz. 



Pincha en el siguiente enlace para ver el resto de fotos

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Thanksgiving’s en Alonai

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Jueves pasado fue el día de Acción de Gracias en Estados Unidos, Thanksgiving’s Day, y desde el Departamento de Inglés, también quisimos celebrarlo. 

Se trata de una festividad americana que se celebra el último jueves de noviembre y en donde las calles se visten de color, alegría y pasacalles y, además, las familias y amigos se reúnen para cenar todos juntos y dar gracias por la vida, por la familia, los amigos, etc.

Al ser una festividad poco conocida por aquí, estuvimos aprendiendo las costumbres típicas de ese día: el desfile de Acción de gracias, reunirse para cenar pavo asado y “pumpkin pie”, así como vocabulario relacionado: Thank you!, ThankfulTurkey y Pumpkin Pie.

También vimos la historia de cómo surgió esta festividad, con los “Pilgrims” y los “Native Americans”. Tanto en las sesiones de inglés en el aula como en las extraescolares, hemos estado realizando actividades y manualidades relacionadas: hemos inundado las clases de agradecimientos, pavos y plumas… ¡Y hemos recordado la importancia de ser agradecidos!

HAPPY THANKSGIVING!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos:

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Selfies with a plant

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¿Cómo ayudar a los niños a apreciar la vida vegetal? Las plantas juegan un importante papel en la Tierra. Un acercamiento al mundo verde es utilizando los sentidos.

A través de actividades sensoriales conseguimos descubrir muchos de los secretos de las plantas: texturas, formas, colores, frutos… Y juegos como ‘a selfie with a plant’ nos permiten aprender teoría e identificar ‘gymnosperms’ y ‘angiosperms plants’.

Nuestra suerte es que el nuestro colegio Alonai cuenta con una amplia variedad de árboles y plantas que crean un contexto favorable para conocer pinos, oler hojas de limonero y tocar nuestro tronco más longevo de olivero. El alumno Alonai, sabe que el olivero es un árbol que nos acompaña todo el ciclo educativo en el colegio. Por ello, los estudiantes de Primaria aprenden un pequeño speaking sobre este árbol tan especial 💚🌱:

‘Olive tree is a tree on which olives grow. Olive trees are evergreen trees, they don’t lose their leaves in the winter. 

Their roots are strong.

Olive trees are flowering plants and angiosperms because they have fruits, flowers and seeds’.

Y así de bonito vamos construyendo nuestro ‘green world’ 🌍. ¿Estás listo para escucharlo en primera persona?



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos:

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25N: Día contra la violencia de género

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Durante toda la semana y con motivo de la celebración del “Día Internacional contra la Violencia de Género”. Todos los centros de nuestro municipio nos hemos coordinado para trabajar con un mismo fin: visibilizar, concienciar y educar a nuestros alumnos contra este tipo de violencia.

En nuestro cole hemos hecho diferentes actividades; medallas y separadores, debates, cuentos, murales, canciones,.. Para culminar con los actos, el lunes salimos todos los alumnos desde Infantil hasta Secundaria al patio hermanados por aulas para intercambiarnos nuestras manualidades, escuchar unos manifiestos elaborados por los alumnos y cantar y bailar todos juntos la canción “Se acabó”.



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Trabajo en el laboratorio de Alonai

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El pasado 2 de noviembre los estudiantes de segundo año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del colegio Alonai realizaron su primera visita del curso al laboratorio del colegio.

El enfoque principal de esta experiencia fue el fascinante mundo del microscopio. Los alumnos se sumergieron en el conocimiento de esta herramienta que permite adentrarse en lo imperceptible a simple vista. El microscopio, un aliado fundamental en el estudio científico, desveló secretos ocultos a nuestros estudiantes al ampliar la visión hacia objetos diminutos.

En particular, los jóvenes científicos se familiarizaron con el microscopio de tipo óptico, que aprovecha el poder de las lentes para refractar la luz visible a través de las muestras, creando imágenes detalladas y reveladoras. Concretamente, la tarea que tuvieron que realizar nuestros alumnos fue, mediante el uso de este tipo de microscopio, observar diversas muestras de tejidos y diferenciar cuáles pertenecían a muestras humanas y cuales a muestras vegetales.

La actividad no solo brindó una experiencia práctica en el mundo científico, sino que también despertó la curiosidad y la pasión por el descubrimiento entre los estudiantes.

¡El laboratorio se convirtió en un campo de exploración donde la ciencia cobró vida para estos jóvenes investigadores!


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¡Ha llegado el otoño!

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El viernes, 17 de noviembre, los niños y niñas de Infantil nos unimos para celebrar que ha llegado el otoño.

Durante las semanas anteriores hemos hecho ambientes de aprendizajes sobre esta temática: Desgranamos frutos carnosos como granadas y mandarinas, pintamos piñas y hojas con pintura, experimentamos en una gran bandeja con elementos naturales otoñales, buscamos animales como zorros, ardillas y erizos en el olivo, pintamos con tonos naranjas, rojos y amarillos sobre papel continuo con diferentes materiales, y hacemos la cara del Señor  Otoño con ramas, piñas rodajas de madera y piedras.

Nuestras clases también se han vestido con elementos característicos de esta estación. 

Por la tarde, nos visitan las castañeras ¡Tenemos muchas ganas de verlas! Han preparado un cuento de esta estación y nos han hecho pasar un encuentro muy emotivo. Nosotros les regalamos una canción que hemos preparado con mucho cariño. Muchas gracias por hacer este momento tan especial.

Después terminamos nuestra fiesta con una deliciosa merienda compartida, con las cositas que hemos preparado en casa: galletas, bizcochos, fruta y dulces típicos del otoño. Un año más hemos pasado un día inolvidable gracias a la participación de las familias.

Os dejamos unas fotos para que veáis cuánto hemos disfrutado. 



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