Infantil

Cuentos y emociones

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Cuando abrimos un cuento se crea una conexión mágica entre los niños y la historia que se narra.

Es un momento muy especial que en la clase de Infantil 4 años hemos querido vivir de forma más profunda pidiendo, como siempre, la colaboración con las familias. Como nos suele ocurrir siempre, éstas se han volcado rápidamente aportando a nuestra pequeña biblioteca de clase cuentos relacionados con la emoción elegida por cada niño/a: enfado, miedo, tristeza y autoestima.

Hemos contado, cantado, interpretado y vivido cada cuento creando momentos únicos.

Os invitamos a trasladar esta bonita experiencia a casa, os sorprenderéis de las vivencias tan increíbles que os esperan.

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De mayor quiero ser ….

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A lo largo de estas semanas en P3 estamos aprendiendo mucho acerca de las profesiones. Los Spoonkis nos han pedido con una carta que nos enviaron que les contemos cosas de los diferentes oficios de nuestro planeta. Para ayudarlos pusimos en común qué queríamos saber y nos hemos puesto a investigar sobre la profesión de algún familiar. Entre todos hemos recogido información muy interesante: sabemos si llevan uniforme, dónde realizan su trabajo y las herramientas que utilizan. Hemos rellenado una ficha como si fuéramos periodistas.

Además hemos conocido las profesiones de nuestro colegio: cocineras, secretaría, mantenimiento, maestras…

Como característica de nuestro proyecto aprendemos a organizar nuestro pensamiento y para ello esta vez hemos hecho un mapa mental clasificando todas las fichas de las profesiones de la clase.

Además hemos hecho talleres muy interesantes y abrimos la puerta de nuestra clase para aprender de las familias: enfermería, jardinería, cocinar pizzas, repostería, policía, guardia civil …¡Esto nos encanta! Lo mejor es que entre todos construimos el aprendizaje gracias nuestras aportaciones.

¿Enfermera, policía o farmacéutica? ¿Cocinero, fontanera o camarero?

¿Qué quieres ser de mayor?

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Celebramos la Pascua en Infantil

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En Infantil damos la bienvenida a la Semana Santa con nuestra tradicional fiesta del cabasset. Niños y niñas cogemos nuestra merienda (mona y chocolatinas) y nos vamos a disfrutar de nuestra compañía en el patio.

Durante la semana hemos vestido nuestras clases de los colores de la primavera decorando conejos, huevos y, como guinda final, nos comemos la mona de Pascua acompañada de juegos y sonrisas.

¡Qué bien lo hemos pasado!

¡Os esperamos a la vuelta con grandes aventuras!

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¿ Cómo se limpia el agua ?

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Para finalizar el segundo trimestre, los niños de Infantil 5 años, nos hemos sumergido de nuevo en un mágico proyecto. Esta vez, los sponkies nos han regalado la lectura de “Una gota de agua” y, de esta manera, se ha despertado nuestra curiosidad por aprender muchas cosas sobre el agua.

Empezamos formulándonos muchas preguntas y realizando un trabajo de investigación: ¿De dónde sale el agua?, ¿Cómo se limpia el agua que está sucia?, ¿Por qué llueve?, etc. Entre todos, una vez más, hemos podido recopilar mucha información y crear un maravilloso rincón.

Para finalizar el proyecto, recibimos la visita de una familia de la clase donde nos enseñaron la importancia que tienen las bacterias y los filtros para limpieza del agua. Pudimos crear nuestros propios filtros y vivir dicha experiencia en primera persona. Después de limpiar el agua, también tuvimos la oportunidad de ver las bacterias con microscopio, ¡Cuánto hemos aprendido!

Muchas gracias familias por darnos la oportunidad de ser los protagonistas de nuestro propio aprendizaje.

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Nos vamos de Safari

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El pasado 11 de abril nos niños de infantil hicimos una visita al Rio Safari Elche.

Estábamos muy nerviosos e ilusionados, ¡por fin llegó el gran día!. En cuanto llegamos cogimos fuerzas con nuestros almuerzos para iniciar nuestra aventura en el viaje en tren, pudimos ver animales de todos los continentes.

En la zona de los lemures, nos saltaban por encima y vimos como se alimentaban, ¡Fue muy divertido!.

Disfrutamos en el espectáculo de loros y guacamayos, después de los leones marinos con su gran exhibición en la gran piscina.

Para terminar el día, pudimos alimentar a la jirafa, que muy simpática nos saludaba. Además, también pudimos tocar los animales de la granja: polltos, gallinas, conejos, etc.

¡Hasta la próxima aventura, lo hemos pasado genial!

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Reciclaje en 1º de Primaria

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Los alumnos de primero de primaria han estado trabajando en la asignatura de Arts&Crafts un tema tan importante como es el reciclaje. Para ello,  han aprendido a reconocer y a darle significado a las 3 “R”: Reutilizar, Reducir y Reciclar a través de diferentes actividades.

Los niños/as de forma cooperativa han creado un mural con el que han aprendido dónde tirar aquello que ya no necesitan dependiendo del material del que esté hecho. Por tanto, de esta forma aprendieron que el plástico se tira al contenedor amarillo, el vidrio al verde, el papel o cartón al azul y los desechos orgánicos al contenedor marrón.

Además, conocieron la importancia de no malgastar el material y, sobretodo, de no tirar basura al suelo,  pues causa un terrible imparto sobre el medio ambiente y sobre todos los animales que habitan en él.

Finalmente, crearon un juguete a partir de material reciclado para poner en práctica lo aprendido y dar un nuevo uso a cosas que a priori habrían tirado a la basura y lo pasaron genial.

Remember the three Rs: Reduce Reuse Recycle

 It’s so fun!

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Cazadores de palabras

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Hace unas semanas en P4 recibimos con mucha alegría los libros del tercer trimestre de Ludiletras. Nos encantan porque por fin nos visitan las consonantes y hemos empezado a silabear como siempre jugando, cantando y pasándolo súper bien.

Esta semana fuimos por primera vez “Cazadores de palabras”, con este juego cooperativo se forman grupos de tres niños y se reparten los roles: cazador, escritor y animador. Salimos al pasillo todos juntos en busca de cualquier palabra escrita que nos encontrásemos, el cazador la detecta y avisa al escritor, que es el que lleva el libro y el lápiz y apunta la palabra, el animador ayuda en todo el proceso.

Es increíble ver cómo se ayudan entre ellos, cómo se organizan y cómo disfrutan de los logros obtenidos en equipo. Esto no ha hecho más que empezar y cada vez lo haremos mejor.

¡Enhorabuena campeones!

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Los faraones guardan secretos

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Los niñas y las niñas de P5 nos hemos adentrado en el Antiguo Egipto para descubrir todos los secretos que esconde. Empezamos el proyecto con la llegada de una maleta que los spoonkies nos habían traído y, junto con la lectura del cuento, empezó nuestro viaje.

Teníamos muchas preguntas que plasmamos en nuestra rutina de pensamiento “¿Qué sabemos?” y “¿Qué queremos aprender?. Una vez organizadas las ideas nos pusimos manos a la obra con un trabajo de investigación sobre la cultura de los egipcios.

Entre todos fuimos creando nuestro rincón de Egipto donde habían todo tipo de materiales: papiros, murales, sarcófagos, pinturas, pirámides y…¡también realizamos una excursión por el Nilo!

Ha sido un apasionante viaje donde, una vez más, hemos aprendido que un buen trabajo en equipo hace que los aprendizajes sean más significativos.

Para finalizar el proyecto, la colaboración de las familias fue imprescindible para convertirnos en momias, escribas y faraones.

¡Muchas gracias por compartir con nosotros estas aventuras!

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En Colegio Alonai celebramos el Día de la Mujer

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Durante la semana del 8 de marzo en el colegio hemos realizado diversas actividades para fomentar la igualdad de oportunidades entre niños y niñas.

Desde las aulas hemos realizado diferentes dinámicas coeducativas en las que hemos vivenciado la importancia para que en la vida cotidiana haya igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.

Para ello durante estas semanas en Alonai se han ido realizando diferentes actividades, como:

  • Búsqueda de información de mujeres importantes a lo largo de la historia (científicas, escritoras, astronautas, deportistas…)
  • Cuentos y dibujos de concienciación sobre la igualdad.
  • Role-playing, en el que hemos jugado a hacer la cama, poner la mesa, cocinar, …
  • Zonas de juegos, en los que se ha compartido diferentes tipos de juguetes: coches, muñecas, maquillajes…

Debemos tener en cuenta que desde la etapa de la infancia se va formando la identidad de género de la persona. Por ello, es muy importante que desde el ámbito escolar y familiar, sigamos estableciendo unos buenos cimientos sobre los que se vaya desarrollando la personalidad de cada alumno/a.

Os enseñamos algunas fotos de todas las actividades que hemos realizado para conmemorar el Día de la Mujer.

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! Nos gustan las letras !

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Las letras llegan a P3 gracias a nuestro nuevo proyecto de Lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples: Ludiletras. Estamos muy contentos porque  aprendemos mucho y lo mejor es que lo estamos pasando genial: En las asambleas aprendemos a identificar nuestro nombre y hacemos juegos para reconocer nuestra inicial. Además, vemos los bits de las letras del abecedario, y de los trazos de preescritura. También aprendemos poesías, refranes y adivinanzas.

Jugamos con las letras y ya conocemos la i y la u. Aprendemos a buscarlas en las palabras, a pensar palabras que las contengan, seguimos su trazo, traemos imágenes de casa para aprender más y hacemos los primeros ludigestos.

Para iniciarnos en la escritura jugamos con los trazos, y cada uno tiene un nombre:  levantado, dormido, sentado, ventana, iglú, arco, aro, ola, serpiente… Los practicamos en un papel grande, en la pizarra, con palos de polo, con plastilina, sobre bandejas de sal o con nuestro cuerpo entero ¡Es muy divertido!

Para finalizar hacemos una sencilla ficha en nuestra mesa: utilizamos los rotuladores gruesos, estamos aprendiendo a escribir nuestro nombre y poco a poco aprendemos a dibujar.

Os dejamos unas fotos para que veáis algunas de las cosas que hemos hecho en Ludiletras durante esta parte del curso.

¡Hasta pronto!

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