Primaria

Obra de teatro «Cinderella» de los alumnos de 5º de Primaria

18 febrero, 2019 Comunicacion No comments

Esta semana los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han convertido nuestro colegio en un escenario teatral.
Durante el primer trimestre han estado preparando el cuento “Cenicienta”: pintando el castillo y la casa de Cenicienta, recortando la carroza y la calabaza,  aprendiendo los papeles y cantando las canciones en inglés.
Por fin ha llegado el momento de la presentación.  Preocupados, nerviosos y ansiosos, todos/as se reúnen en la biblioteca listos para regalar este momento mágico a sus compañeros/as y las familias.

¡Well done!

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«Asalto al Castillo» en infantil 4 años

18 febrero, 2019 Comunicacion No comments

Al volver de las vacaciones de Navidad comenzamos en P4 un apasionante proyecto de Planeta Spoonk “Asalto al castillo”, gracias al cual hemos realizado un viaje a la Edad Media para conocer cómo vivía la gente de esa época y, concretamente, los habitantes de los castillos.

Después de escuchar el cuento de los spoonkies, pedimos ayuda a las familias que, como siempre, se volcaron en recoger información y elaborar todo tipo de maquetas, murales y diversos objetos que nos han ayudado a comprender mejor a qué se dedicaban y cómo vivían las personas en la época medieval.

Poco a poco, entre todos, hemos ido creando un precioso rincón, nos hemos planteado dudas, las hemos resuelto investigando y para poner el broche final hemos realizado un auténtico mercado medieval en el que todos nos hemos convertido en artesanos panaderos, herreros, hilanderos, etc, en nobles que participan en divertidos bailes, en caballeros que luchan en torneos y en juglares que cantan historias, ¡nos ha encantado ser personajes medievales!.

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¡ Nos divertimos con las mates !

28 enero, 2019 Comunicacion No comments

Los/as alumnos/as de 3º de Primaria nos lo pasamos genial con las matemáticas. Gracias a ENTUSIAS-MAT esta semana hemos aprendido mucho a través de sus juegos y actividades.

Hemos montado un “mercadillo” de frutas y verduras para practicar los euros y los céntimos, jugado con los mati-juegos y los cubos para practicar las multiplicaciones, utilizado la calculadora para realizar operaciones con varios dígitos,…

Y es que, nos lo pasamos tan bien, que nos ponemos hasta en el suelo de clase para jugar más cómodos, ¡qué divertido es trabajar con E-Mat y cuánto aprendemos!

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Inglés en 1º de Primaria

21 enero, 2019 Comunicacion No comments

Durante esta unidad  vamos adentrarnos en nuestro  “jardín inglés” aprendiendo sobre las diferentes frutas, verduras e insectos que habitan en él; repasaremos  los colores, las estructuras How many …. are there?  y conoceremos algunas preposiciones nuevas. 

¿Y cómo lo vamos a hacer?  Pues… Jugando que es lo que más nos divierte.  

¿Queréis ver cómo? Aquí os hemos dejamos algunas fotos para que lo podáis ojear.

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Visitamos el Museo Marq de Alicante

14 enero, 2019 Comunicacion No comments

El pasado Martes los alumnos/as de 1º y 2º de Primaria visitamos la sala de la Prehistoria, donde nos contaron los aspectos más importantes de las diferentes etapas de esta época y pudimos observar en cada uno de estos periodos: donde vivían, cómo eran sus casas, sus armas, su vestimenta, cómo descubrieron la ganadería, la agricultura y se fue iniciando el comercio.

Como complemento de la información que nos dieron durante la visita, realizamos un taller en el que hicimos nuestra propia vasija de arcilla.

Estas salidas nos ofrecen cada año la posibilidad de acercar los niños/as a que descubran cómo éramos en la antigüedad y cómo hemos evolucionado, descubriendo las costumbres y formas de vida de nuestros antepasados.

¡Lo hemos pasado genial!

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La rumba del medi ambient

17 diciembre, 2018 Comunicacion No comments

Els alumnes de 4rt de Primària han representat una cançó anomenada: “La Rumba del Medi Ambient”. Aquesta parla de la importància de la cura del nostre planeta amb xicotetes accions que poden ajudar molt a la seua recuperació. Ens ha conscienciat amb unes pautes molt senzilles, es tracten de les tres “r” reciclar, reutilitzar i reduir.

Els xiquets i les xiquetes s’han preparat molt bé durant tres setmanes, assajant la cançó amb alegria i han preparat el material que necessitaven per a fer-la. L’han representat a la biblioteca del col·legi davant els alumnes de primer, segon i tercer curs i els han fet participar fent-les preguntes sobre el contenidor adequat per a llançar els diferents tipus de fem: envasos, papers, vidre,…

Al mateix temps, de conscienciar sobre la cura del medi que ens envolta, han practicat oralment la llengua valenciana, expressant-se molt bé en aquesta.

Un gran aplaudiment per a ells!!

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Excursión a Villena

17 diciembre, 2018 Comunicacion No comments

El viernes 14 de diciembre los alumnos de quinto y sexto de primaria fuimos de excursión a Villena. Visitamos el Museo Arqueológico José María Soler donde se encuentran los materiales reunidos en más de cuarenta años de excavaciones además de, por supuesto, el famoso Tesoro de Villena.

Después visitamos su castillo en el monte de San Cristóbal donde conocimos la historia de dicha fortaleza. Finalmente, nos desplazamos al Santuario de las Virtudes, donde comimos e hicimos juegos rodeados de su entorno natural.

Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos 

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Elaboramos «Lapbooks» en  2º de Primaria.

10 diciembre, 2018 Comunicacion No comments

Durante este mes los/as alumnos/as  de 2º de primaria hemos realizado en clase  dos “Lapbooks”.

Uno relacionado con el tema que estábamos trabajando en socials  “El Sistema Solar” y otro sobre “Las Leyendas” en Ludiletras.

Os preguntaréis que es un Lapbook,  pues os lo contamos y después podréis ver las fotos sobre su realización.

Un lapbook es un libro desplegable muy visual que contiene información sobre algún tema en concreto.

  • Primero buscamos la información sobre el temaque vamos a
  • Qué materiales vamos a utilizar, si va a llevar imágenes, donde vamos a colocar la información, etc…
  • Seguidamente vamos repartiendo las tareas y nos ponemos manos a la obra.

 

En los dos proyectos que hemos realizado hemos disfrutado mucho, trabajando  en equipo, aprendiendo unos de otros, tomando decisiones, aceptando las valoraciones de los demás y compartiendo con nuestros/as compañeros/as los materiales.

Aquí os dejamos unas fotos de los  Lapbooks que hemos realizado en clase.

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¿Cómo trabajamos de manera cooperativa en Primaria ?

3 diciembre, 2018 Comunicacion No comments

Gracias al trabajo en grupos cooperativos podemos ir más allá de los contenidos con nuestros  alumnos.

En algunas asignaturas hemos comenzado con las reuniones de grupo base, estas reuniones se centran en la mejora académica y apoyo personal entre los alumnos, buscando la mejora continua.

En la asignatura de matemáticas los grupos se reúnen el primer día de la semana y el último. Al inicio de semana se realiza una reunión de 15´en la cual se adquieren compromisos con los compañeros, para ayudarse en aquello que más nos cuesta o para resolver dudas. Al final de semana los alumnos se autoevalúan teniendo en cuenta sí han cumplido con sus compromisos o si han realizados sus tareas individuales.

De esta forma fortalecemos los lazos entre los alumnos, además de reforzar la confianza de aquellos alumnos que tienen más dificultad, ya que saben que sus compañeros y compañeras están ahí para ayudarles y apoyarles ante las dificultades.

La autoevaluación también es muy positiva ya que ayuda a los alumnos y alumnas a conocerse a ellos mismos, a conocer sus limitaciones y puntos fuertes y también fortalece la idea entre los alumnos que todos pueden apoyarse de alguna manera y a pensar que la mejora individual de cada  uno de ellos hace más fuerte a  todo el equipo.

Os dejamos un video donde nuestros alumnos lo explican más detenidamente.

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! Hoy toca clase de Artística !

12 noviembre, 2018 Comunicacion No comments

En clase de Artística de 4º de primaria, utilizando la técnica de acuarelas hemos trabajado los colores cálidos y fríos, además de las diferentes gamas y tonalidades de los mismos.

Cada equipo de clase ha sido responsable de un color, y los miembros de estos equipos han realizado diferentes tonalidades del mismo color, bien fueran colores más claros o más oscuros.

Una vez coloreados y secados los dibujos, el niños y niñas los han ordenado y plasmado en un mural, consiguiendo así una variada gama de colores y tonalidades.

El diálogo y el trabajo cooperativo han sido imprescindibles a la hora de realizar esta actividad, y con ella hemos conseguido disfrutar mucho.

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