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Comemos zanahorias con nuestra mascota Nube

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Nube ha venido para estar con nosotros durante todo el curso, es un conejo muy especial que nos va a cuidar y enseñar muchas experiencias nuevas y enriquecedoras.

En esta ocasión, en el aula de primeros pasos se les ha ofrecido dos actividades sensoriales y muy sabrosas ¡hemos dado de comer zanahorias a Nube y nosotros también hemos comido!

Pero todo no terminó ahí, también las hemos tocado, olido y probado y estaban muy blanditas y cocinadas. También teníamos otras más duras, pero esas eran para nube; siendo ellos mismos autónomos y responsables de su nutrición.

Estas sesiones vivenciales con los alimentos y cuidar a nuestro conejo es una oportunidad para aprender de forma divertida, práctica y cercana dentro de un entorno real que les invita a explorar. Además, mientras juegan, manipulan y disfrutan han podido conocer la importancia de una alimentación saludable.

Ambas actividades nos han permitido poner en marcha los sentidos, especialmente el tacto, el olfato y el gusto; a la vez que compartimos experiencias enriquecedoras con nuestros amigos y amigas. El objetivo principal es favorecer el gusto por la comida, fomentar la independencia, emplear la coordinación mano-boca, la masticación y deglución, entre otros.

Ha sido un verdadero gusto ver como los más peques han participado, disfrutando de un entorno cómodo, tranquilo y placentero. Esta edad es una etapa crucial para desarrollar hábitos alimenticios saludables y no hay mejor forma de introducirlos que a través de momentos lúdicos.

Los peques se sienten muy seguros junto a su mascota y acompañados con el cariño de las seños.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías de esta actividad:

Comemos zanahorias sabrosas (Maternal)

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Creando videojuegos

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Los alumnos de 6º de primaria en nuestro proyecto de lengua “Game over”  hemos aprendido a diseñar videojuegos.

Hemos desarrollado en equipos mediante aprendizaje cooperativo como inventar una historia, amibientándola en un mundo y creando sus personajes.

Como producto final del proyecto hemos aprendido con la ayuda de nuestro Ipad a utilizar la aplicación Pixelart que nos ha permitido realizar los dibujos de personajes mediante pixeles.

En las siguientes fotos os enseñamos como hemos trabajado este proyecto.



Videojuegos

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Trabajamos por ambientes en infantil

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El otoño ha llegado y es el protagonista de los primeros ambientes de aprendizaje de este curso.

Los ambientes de los viernes nos gustan mucho porque podemos hacer actividades variadas en este caso relacionadas con la nueva estación en cuatro espacios diferentes.  

En un espacio podemos decorar un gran tronco de árbol con papel arrugado que será el centro de nuestra propuesta. En otro pintamos hojas de diferentes formas con tonalidades cálidas de distintos materiales: rojo, amarillo, naranja marrón…. Además, unos simpáticos animales acompañarán esta escena. Erizos y ardillas son los habitantes y nuestros niños y niñas de Infantil se han encargado de adornarlos.

En el último espacio, ponemos bandejas con elementos del otoño como rodajas de madera, ramas y hojas secas para hacer móviles. Y todo esto en conjunto será el resultado para decorar juntos/as la entrada de nuestro cole.

La semana que viene lo podréis ver. ¡Esperamos que os guste el resultado! Nosotros hemos disfrutado mucho preparándolo.  



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Ambientes de otoño en infantil

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“Hello there!”: ¡Así aprendemos inglés en Infantil!

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Queridas familias,

Queremos compartir con vosotros cómo estamos disfrutando y aprendiendo inglés en las clases de Infantil gracias al proyecto y metodología Great Little People, que nos permite vivir el idioma a través del juego, la música y la experiencia directa.

¡Cada grupo está avanzando muchísimo y disfrutando del proceso!

En Infantil 3 años…

Hemos comenzado nuestro viaje en inglés explorando los números del 1 al 10, los colores, las formas básicas y las partes de la cara. Lo hacemos a través de canciones, juegos manipulativos y actividades sensoriales que hacen del aprendizaje una experiencia divertida y significativa.

Además, contamos con la ayuda especial de nuestra mascota Bloomy, que cada día acompaña a uno de nuestros peques a casa. ¡Es una oportunidad perfecta para seguir practicando inglés en familia! También hemos vivido nuestra primera excursión al huerto del cole, donde plantamos nuestras propias semillas y aprendimos nuevo vocabulario en contexto real.

En Infantil 4 años…

Los niños de 4 años ya manejan con soltura los números, colores y rutinas diarias como decir el mes del año, el día de la semana o el tiempo que hace. Estos meses estamos aprendiendo nuevo vocabulario relacionado con el material escolar y los animales, a través de dinámicas en pequeño y gran grupo que fomentan la participación y el trabajo colaborativo. En esta clase, también contamos con la ayuda de nuestro querido amigo “London” que acompaña a los niños a casa para que ellos puedan seguir dirigiéndose a él en inglés y así seguir trabajando lo aprendido en el aula.

Nos encanta mantenernos activos, ¡y qué mejor manera que con nuestras pausas activas llenas de canciones y! Una de nuestras favoritas es The Floor is Lava!, que nos hace saltar, reír y aprender al mismo tiempo.

En Infantil 5 años…

Este mes de septiembre ha sido nuestro primer contacto del curso, y lo hemos aprovechado para conocernos mejor y descubrir juntos cómo aprendemos inglés. A través de juegos, canciones y actividades creativas, hemos repasado los colores y números, pero también hemos trabajado intensamente las preposiciones y direcciones, localizando objetos en clase y partes del cuerpo.

Una de nuestras actividades estrella ha sido el juego de Twister, con el que reforzamos vocabulario mientras nos divertimos, y el emocionante Roller Coaster, que se ha convertido en una de las experiencias favoritas de la clase. También hemos incorporado estiramientos y yoga en inglés, que nos ayudan a canalizar la energía de manera positiva y relajada.

Estamos muy contentos con la evolución de cada grupo y, sobre todo, con la ilusión y motivación con la que los niños participan. Gracias por acompañarnos en este proceso.

¡Este curso promete estar lleno de grandes momentos, aprendizajes y diversión!

El equipo de Inglés Infantil



En el siguiente enlace os enseñamos más:

Inglés extraescolar en infantil

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Un nuevo viaje digital comienza en 4º de primaria

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El aula de 4º de Primaria bullía de expectación. Los ojos de los niños brillaban con una mezcla de curiosidad y alegría contenida. Hoy no era un día cualquiera. Hoy, sus mochilas llevarían algo más que libros y cuadernos: hoy, recibirían sus iPads. No como un simple dispositivo, sino como una puerta abierta a una nueva manera de aprender, explorar y crecer.

La entrega de los iPads marcó un momento histórico en la vida escolar de estos pequeños. En una ceremonia sencilla pero cargada de emoción, los profesores y directivos recordaron la importancia de la tecnología como herramienta para potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo. Lejos de sustituir el aprendizaje tradicional, esta nueva etapa busca enriquecerlo, hacerlo más dinámico, más cercano a la realidad de los tiempos que corren.

Uno a uno, los estudiantes fueron recibiendo sus dispositivos. Algunos los miraban con reverencia, como si tuvieran entre manos un tesoro; otros, con entusiasmo desbordante, soñaban ya con las posibilidades infinitas que se abrían frente a ellos: crear presentaciones, investigar temas que despierten su curiosidad, trabajar en proyectos con sus compañeros y desarrollar habilidades digitales esenciales para su futuro.

Los docentes, por su parte, asumieron con ilusión el reto de guiar a sus alumnos en este viaje digital. Sabían que la tecnología, en manos curiosas y guiadas con responsabilidad, puede ser un puente hacia un aprendizaje más profundo, más motivador y más significativo.

Y así, entre sonrisas, fotos y algunas manos temblorosas de emoción, los iPads fueron entregados. Pero lo verdaderamente valioso no fue el objeto en sí, sino lo que representa: una nueva forma de aprender, de comunicarse, de construir conocimiento. Una etapa que empieza con un clic, pero que está llamada a dejar huella mucho más allá de una pantalla.

Porque hoy, en 4º de Primaria, no solo se repartieron dispositivos.
Hoy se sembraron las semillas de una nueva manera de mirar el futuro.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografias de este emocionante día:

ipads en 4º

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¿Quién soy yo?

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Esta semana, los niños y niñas de la clase M1 han vivido una experiencia muy especial centrada en la identidad. A través de una provocación diseñada para acompañarlos en el proceso de descubrir quiénes somos y quiénes nos rodean, se ha creado un espacio de exploración y reconocimiento personal.

Mediante una propuesta visual y sensorial, llena de imágenes familiares, colores y reflejos, hemos invitado al grupo a mirar, explorar y reconocerse. Los rostros de los pequeños han sido el eje central de la actividad, permitiéndoles iniciar un camino de identificación personal en un entorno seguro, estimulante y lleno de posibilidades.

El juego espontáneo, la curiosidad y las emociones han guiado este primer acercamiento al grupo, fomentando los vínculos y el sentido de pertenencia.

Ha sido emocionante observar sus reacciones: cómo se acercan, señalan, se reconocen o buscan a sus compañeros; cómo interactúan con el entorno, compartiendo miradas, sonrisas y momentos de sorpresa.

Una propuesta sencilla que nos recuerda la importancia de sentirse visto, reconocido y valorado desde los primeros años. Porque antes de nombrar el mundo… aprendemos a nombrarnos a nosotros mismos.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Quien soy yo (Maternal)

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Trabajo cooperativo en la asignatura de Historia

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Nuestros alumnos de 1º ESO y 3º ESO han estado trabajando en equipos de cooperativo para investigar aspectos muy interesantes de nuestro pasado.

En el caso de 1º ESO, han creado unas líneas del tiempo para conocer cuáles son las etapas históricas que existen, y que más tarde han presentado al resto de sus compañeros.

Por lo que respecta a 3º ESO, han estado trabajando la historia de la América pre-hispana, para conocer los pueblos que habitaban el continente americano y ver el legado que dejaron a pobladores posteriores, como es el caso de los españoles tras la colonización y conquista de estos territorios. Y también han presentado esas investigaciones tan interesantes al resto de su grupo clase.

¡Gran trabajo chicos!


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Nos damos un paseo por el cole

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Esta semana ha sido especial para los niños de maternal 2-A. ¡Porque salimos a conocer los espacios de nuestro cole!

Los niños empezaron la aventura.

Visitamos la COCINA donde se preparan las ricas comidas que nos elaboran los cocineros Juanbeta y Ana con mucho cariño. Después fuimos a ver SECRETARIA un lugar lleno de papeles, teléfonos y sonrisas. Allí saludamos a Angela y Vicente que siempre están dispuestos a ayudar a todos.

Seguimos el recorrido hasta el ASEO, dónde aprendemos a ser más autónomos, a lavarnos las manos, a tirar los papeles a la papelera y hacer pipi.

Luego visitamos una de las aulas de INFANTIL, el aula de MIS PRIMEROS PASOS y el aula UECO donde vimos columpios, una cama elástica, juegos y niños mayores trabajando y como cierre del paseo por el cole salimos al JARDIN, donde jugamos con los triciclos, toboganes y balancines un amplio espacio para disfrutar.

Fue un recorrido lleno aprendizajes miradas curiosas y sonrisas compartidas. ¡Lo pasamos genial!



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Un paseo por el cole (Maternal)

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Comienza una nueva aventura en infantil 5 años

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Parece mentira cómo pasa el tiempo… Hace poco empezábamos en Infantil 3 años y hoy nuestros peques se convierten en los “mayores” del cole. Acompañarlos durante estos tres años es, sin duda, uno de los mayores regalos que una “seño” puede tener: verlos crecer, aprender y disfrutar cada día.

Este curso llega lleno de nuevas experiencias, emociones y aprendizajes, donde el juego, la curiosidad y la creatividad seguirán siendo nuestros grandes compañeros de viaje. Ya hemos comenzado a poner en marcha rutinas, normas y encargos que nos ayudarán a convivir y organizarnos mejor.

Nuestro máximo objetivo es seguir guiándolos con cariño, ayudándolos a descubrir, a compartir y a convertirse en personas felices, respetuosas y seguras de sí mismas.

Os invitamos a acompañarnos y a disfrutar juntos de este mágico camino que ya hemos comenzado a recorrer.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotografías:

Comienza una nueva aventura en Infantil 5 años

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¡Nuevo curso!

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Hemos comenzado 2º de primaria y estamos muy contentos. Nueva clase, nuevos compañeros, pero continuamos con nuestros profes del curso pasado.

Tras los nervios de los primeros días y los reencuentros, comenzamos con las primeras actividades para volver a nuestra rutina y empezar con los libros y  los nuevos proyectos en cada asignatura.

Este curso seguiremos siendo grandes lectores y pronto subiremos a la biblioteca. Los carnés ya están preparados. ¡Nos encanta leer! ¿Y a vosotros?

Este año nos acompañará la mascota Ro y su amiga Tina con los que compartiremos aventuras y travesuras.

Nos espera un curso lleno de nuevos aprendizajes y de muchas sorpresas. Os dejamos unas fotos para que veáis todo lo que hemos hecho hasta ahora. Estamos muy contentos en 2º de primaria.

¡Os iremos contando nuestras nuevas aventuras!


En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotgrafias:

Comenzamos en 2º Primaria

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