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Salida al acuario de la Unidad Especifica en Centro Ordinario (UECO)

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Preparados para una nueva aventura, “el mar en nuestras manos”. Dispuestos pequeños y fuertes marineros, iniciamos nuestro camino hacia el fondo del mar.

Paso a paso con esfuerzo, llegamos al lugar que tanto esperábamos y allí estaba un tesoro acuático. Miradas interesadas, parecían querer viajar al fondo marino con todas las especies, la oscuridad y el ambiente refrescante nos hacía cómplices del acontecimiento. Observamos los capitanes, que nuestros marineros disfrutaran de cada detalle, la calma del fondo marino, la vegetación, tiburones, caballitos de mar, pulpos, … enormes y chiquitos, cogidos de la mano, exploramos cada rincón.

Tras el mágico encuentro con el mundo acuático, repusimos fuerzas, próximos a la naturaleza, allí las flores, los árboles y un radiante día nos acompañó. Disfrutamos y sus sonrisas nos deleitaron durante tan especial jornada.

Vamos ultimando los días del curso y nosotros completamos con este bonito acontecimiento un curso cargado de preciosos momentos, aprendizajes, tiempos compartidos, enriquecimiento y mucho afecto.



En el siguiente enlace os enseñamos el resto de fotos de esta salida al acuario:

https://www.dropbox.com/scl/fo/6ahqh4aaa7y54maqwe4tg/AC3OVabNQ7ykHLnq2hiG21Y?rlkey=i9y8knxs10h1nc744ereoojld&st=an3jvmvb&dl=0

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Regalos del mar

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Hemos tenido el privilegio de recibir el mar en el aula de Maternal M1-B, juntos han disfrutado al estar rodeados de peces, barcos, conchas, algas brillantes y grandes olas que les han permitido sumergirse y profundizar en el conocimiento del océano.

Los niños y niñas han participado en la creación de la sesión pintando los peces que después han pescado utilizando simpáticas cañas con gran destreza y recolectando todo tipo de elementos tales como conchas de colores, piedras, maderas y algas marinas. Todo ello, lo han introducido en barcos y en unos bonitos botes saltarines, que como su nombre indica, no paraban de moverse.

Además, han tenido la oportunidad de observar, manipular y experimentar con diversas especies marinas a la vez que han compartido momentos mágicos con sus compañeros y compañeras. 

Ha sido una actividad fantástica y divertida, el método y los materiales han sido seleccionados teniendo en cuenta las maravillas que el fondo marino nos ofrece y la importancia de su cuidado.

¡Gracias por tantos tesoros!



En el siguiente enlace os enseñamos más de esta divertida y estimulante actividad

https://www.dropbox.com/scl/fo/n64vjjooq2l5uudjglcce/AMTBIVg7VDGGCTJrQaSx4CA?rlkey=3fhzoh1hy8ezgcaltql9sqjiz&st=a2sk24sh&dl=0

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Tour Pedagógico 2024

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En nuestro centro trabajamos con metodologías activas donde el alumno es el protagonista, mientras que el rol del profesor es ayudarlo en su proceso de aprendizaje. Apostamos por actividades lúdicas que motiven a los alumnos, buscamos que se relacionen y aprendan mediante el trabajo cooperativo. 

Una de las actividades que contempla nuestro plan de transición entre las diferentes etapas, es que las familias de infantil conozcan como trabajamos en primaria. El pasado miércoles los padres y madres de los alumnos/as de infantil 5 años, vinieron al centro donde pudieron ver diferentes actividades que realizan nuestro alumnado.

En primer lugar, acompañados por sus hijos/as, realizaron diversas actividades en infantil: En Ludiletras jugaron a «lanza y dibuja», «leo lo que veo» y «sacos de palabras». En Inspira un juego de geometría viva, para después completar parte del mapa mental sobre la vivienda de las abejas. En inglés conocieron canciones, acciones para cuidar el medio natural y vocabulario sobre los insectos.

Posteriormente subieron a primaria donde los esperaban los niños/as de primero y realizaron juegos  de matemáticas; actividades con monedas, «mati-juegos», identificación de números (anterior y posterior) y juegos de cubos. En lengua jugaron al bingo de palabras con c/qu, realizaron juegos mediante tarjetas de identificación de sustantivos comunes/propio, palabras compuestas y realizaron autodictados. Por último, en inglés mediante canciones, memory y con diferentes juegos manipulativos, practicaron el vocabulario y estructuras gramaticales  en torno a las partes del cuerpo y prendas de vestir. 

La tarde pasó volando, los padres jugaron y participaron en las actividades que propusimos y los niños/as disfrutaron mucho de poder compartir su trabajo diario con  las familias.


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Metodologías activas en física y química.

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¡Los alumnos salen al patio para aprender física! Aprovechando el buen tiempo, en clase de Física y Química de 4º de la ESO, hemos hecho uso de las instalaciones del colegio para afianzar conocimientos sobre el movimiento.

En el patio, los alumnos han utilizado su iPad, un metro y diferentes objetos para estudiar el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) y el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA) aplicando la teoría explicada en clase a la vida real.

Tras hacer todas las mediciones, redactaron un informe en el aula que resumía todo lo que habían visto y calculado en el exterior.

El uso de las metodologías activas no solo hace que el proceso de aprendizaje sea más dinámico y entretenido, sino que también prepara a los estudiantes de manera más efectiva para enfrentar los desafíos del mundo moderno al desarrollar habilidades más prácticas, ya que ellos mismos diseñaron y realizaron en primera persona las diversas actividades que se llevaron a cabo.

Los alumnos de 4º tuvieron una clase de Física diferente, alejada de las pizarras y están deseando volver al patio a hacer más mediciones.

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Los colores de la primavera

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Nos encanta el jardín, compartir juegos con los amig@s y disfrutar de las sorpresas que la primavera nos regala. En este espacio al aire libre, aprendimos cómo es esta colorida estación. Unas creativas provocaciones nos invitaron a experimentar con nuestros sentidos y a jugar.

Pero… ¿sabéis cómo es jugar con la primavera? Reconocer los diferentes insectos y sus características, asociándolos a su imagen; crear un camino de pétalos rosas, disponiéndolos en un trazo adhesivo; buscar flores coloridas escondidas en unos espaguetis que simulan la hierba fresca de un prado y sumergirse en un espacio mágico donde pañuelos y guirnaldas de flores vuelan sobre nuestras cabecitas provocando nuestras risas.

Está claro que después de todas estas experiencias, nuestros alumnos y alumnas  de Maternal 2A aprendieron un montón sobre esta estación, pero lo más importante, que la primavera es alegría y diversión.



En el siguiente enlace podéis ver el resto de fotos:

https://www.dropbox.com/scl/fo/gt7bb6io14rztccjd7qev/AJE9H00mgij-Z0bXs8PeqUQ?rlkey=g6mn80ztftxrp75ujuxxet5o1&st=bht9dksz&dl=0

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Taller de molinillos de viento

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El alumnado de 6º de primaria ha trabajado en la asignatura de valores diferentes ODS, entre ellas “Las energías”. Para ello prepararon un PowerPoint en el que explicaban los diferentes tipos de energías, centrándose más en aquellas que son renovables y las que no lo son.

Tras la explicación nos tenían preparado un taller que consistía en realizar un molinillo de viento.

Las alumnas lo organizaron todo, tanto el material como la distribución de los alumnos y con su ayuda, cada equipo realizó un molinillo en trabajo cooperativo.

 Después tenían una pequeña sorpresa para cada alumno/a. Ellas les habían hecho un molinillo para cada uno y una medalla por la participación en el taller.

Ha sido una tarde muy divertida, hemos aprendido sobre las energías renovables y nos lo hemos pasado genial.



En el siguiente enlace puedes ver el resto de fotos

https://www.dropbox.com/scl/fo/qfcrm250pxatckj0psuu1/AB287uutJgZsuS41inEh_D0?rlkey=vp2bt6nn618wwy9q31b3zc9x2&st=f5pf9gj2&dl=0

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No Planet B

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En Infantil 5 años hemos estado aprendiendo sobre el cuidado de nuestro entorno con un proyecto muy interesante de Inspira llamado “No planet b”. Hemos traído de casa diferente material de deshecho y lo hemos convertido en instrumentos para hacer arte, además de habernos servido como elementos de juego, y hemos observado las formas geométricas que forman algunos de ellos. . Le hemos dado a estos objetos un nuevo uso. 

Hemos reflexionado sobre el uso de transportes contaminantes y sobre cómo podemos reducir su uso para recudir la contaminación. Además, lo hemos representado en una gráfica y hemos hecho un recuento. 

A lo largo de una semana hemos recogido los residuos de plástico y papel de algunas aulas, y los hemos pesado para ver cuántos producimos entre todos. Así hemos podido comprobar el volumen que ocupa, cosa que nos ha hecho pensar en la cantidad de trabajo que le damos a la Tierra. 

Conocemos la regla de las tres R: reducir, reciclar y reutilizar, y las hemos puesto en práctica todas ellas. Hemos reflexionado sobre “lo realmente importante” en una actividad que nos ha ayudado a ser consciente de que acumulamos demasiados juguetes y objetos. 

Sabemos que hay contaminación en los mares, la tierra e incluso en el aire, aunque no se pueda ver, pero nosotros podemos hacer muchas cosas para cuidar el medio ambiente. Entre todos hemos recogido estas acciones y hemos escrito nuestro compromiso con el planeta. Al final hemos ganado una medalla de cuidadores del planeta.

Ahora somos más conscientes y estamos más comprometidos con nuestro planeta, porque solo tenemos uno y lo tenemos que cuidar. ¿Nos ayudas?



https://www.dropbox.com/scl/fo/3t8oxnu0516nx5bautyav/AK-DmBmjz7sxHjLCqCYKFRM?rlkey=zpvfupmoqs1l9kb0svs89f55a&st=0fmnj0ke&dl=0

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Las flores de mayo

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Las flores de mayo se visten de encanto,

y maternal con entusiasmo,

a la Virgen de Loreto decoran el manto.

Los niños y niñas felices,

visitan a la Virgen,

 la visten de colores,

 la visten de amores.

Paseo emocionante,

con sus flores elegantes,

llegan hasta el altar,

para allí las flores depositar.

Hasta ella llegamos, 

y de flores la engalanamos.

Unas fotos con amor,

que hasta a la virgen llenan de emoción.

Que felices estamos,

las flores de mayo se visten de encanto.

El mes de mayo es el mes de las flores, y cómo cada año, los alumnos de maternal realizan la ofrenda a nuestra patrona, la Virgen de Loreto.

Los niños y niñas llegaron felices con sus flores, margaritas, rosas y claveles, para hacer la ofrenda.

Os dejamos unas fotos de esta bonita mañana.


https://www.dropbox.com/scl/fo/ud2deztdk2jx7tqhekmxa/AGjowpJWnQ7arj8vojhahUg?rlkey=tf6k13clg9gp8uuj9ksw0iqof&st=rr12i60n&dl=0

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Celebramos el Día de la Familia

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El pasado miércoles 15 de mayo celebramos el Día de la Familia en nuestro colegio. Un día muy especial para recordarnos la suerte que tenemos de teneros en nuestro centro. 

 Durante la semana, los alumnos y alumnas de primaria, hemos preparado con mucha ilusión diferentes actividades que en la jornada del día 15 realizamos por ciclos. Gymcanas, bingos, memories, estaciones de aprendizaje, rincones de juegos tradicionales, escape room.

Durante las tutorías grupales hemos contextualizado esta celebración visualizando vídeos, contando cuentos y realizando debates muy enriquecedores, además los alumnos han preparado durante las clases de artística una manualidad para sus familias.

Además, en el ciclo de Infantil, hemos celebrado con mucha ilusión este día. Entre todos hemos preparado nuestro patio con grandes murales y divertidas manualidades para esperar a nuestros familiares y compartir con ellos una tarde llena de diversión. El juego de las sillas, un camino de huellas, bailes con globos y un photocall han sido los encargados de trasladarnos a nuestra infancia, siendo la música de este día las risas de nuestros niños/as y sus acompañantes. ¡Qué día más divertido! 



https://www.dropbox.com/scl/fo/hky2x7x3dmvi9ns68hniv/AP8ayO2_J-nB-qWo1G7pZ7Y?rlkey=2pmm7z2l2wmhl5oxh1e3nxntl&st=vkz7yob4&dl=0

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Un día especial, dia de la familia

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El 15 de mayo ha sido un día especial, ya que hemos celebrado en el cole y también junto a vosotros y vosotras el DIA DE LA FAMILIA.

Ha sido un día para celebrar el amor, el respeto y la riqueza de la diversidad familiar.

Por la mañana, en el aula con los niños y niñas, hemos contado diferentes cuentos tales como: “Federico y sus familias”, “Adivina cuánto te quiero” y “Familias llenas de amor”. Este último, en especial, les ha encantado. Además, en cada clase del ciclo de Maternal, hemos realizado una propuesta en compañía de nuestras seños, dónde hemos plasmado y decorado nuestras fotos familiares a modo de árbol, casitas y corazones. 

Por la tarde, hemos compartido un pequeño taller junto a las familias. Con la ayuda de nuestras mamás, papás, abuelos… Hemos elaborado una bolsita aromática en la que cada uno/a de los peques ha elegido la planta que más le ha gustado, la han cerrado con su cordel y una pequeña tarjeta de felicitación.

¡Nos ha encantado compartir este momento tan dulce y agradable con todas las familias de nuestra clase! 



Pincha aquí para ver el resto de fotos

https://www.dropbox.com/scl/fo/uevczqp9d2it2xn1a2znr/APhgBWWYjyRT6yY0rEphWrU?rlkey=j03nuhd2k8ruh6x2l45mm0jvj&st=kz5hjhd8&dl=0

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