All posts tagged: infantil

La importancia del juego

22 febrero, 2021 Comunicacion No comments

¿JUGAMOS?

El juego es la actividad mas importante que los niños llevan a cabo y que realizamos desde que nacemos de manera natural. No solo jugamos por placer o entretenimiento, además mientras lo hacemos desarrollamos todas las áreas de nuestro desarrollo: habilidades sociales, autoestima, desarrollo físico, mental…

Gracias al juego aprendemos sin esfuerzo, por eso esta herramienta es la llave que utilizamos para conocer el mundo. El juego va cambiando según el momento evolutivo en el que nos encontremos.

Los niños y niñas de 3 años empezamos en este momento a desarrollar lo que llamamos “Juego simbólico” que marca un cambio muy significativo en nuestro crecimiento. Se trata de jugar “a hacer como si”: por ejemplo, una tela puede ser una capa o un palo una espada. Es este tipo de juego se representan papeles de figuras significativas que los niños tienen cerca: mamá, papá, nuestra seño, un personaje de fantasía

¿Queréis ver cómo jugamos? Os dejamos unas fotos de algunos momentos muy importantes para nosotros.

Esperamos que las disfrutéis.

Ver fotos

Carnaval en Infantil y Maternal curso 2020/21

15 febrero, 2021 Comunicacion No comments

Este año para celebrar el Carnaval los niños y niñas de Infantil hemos preparado un disfraz con mucho cariño para este curso tan especial: pintura, purpurina y bolsas de disfraz se han convertidos en nubes, soles, y…. Arco Iris.

Durante la semana hemos elaborado nuestros disfraces para recordar que en este momento los niños y niñas somos los grandes héroes y que estando unidos podremos con todo.

Una marea multicolor para celebrar una fiesta que nos encanta y aprovechamos para mandaros un mensaje con nuestros arco irís… ¡Todo irá bien!

Ver fotos Maternal Carnaval

Ver fotos lnfantil Carnaval

Descubriendo con «Inspira»

8 febrero, 2021 Comunicacion No comments

“Descubriendo con Inspira”

El proyecto Inspira nos introduce en un mundo de fantasía en el que trabajamos de forma muy divertida y creativa todos los tipos de inteligencias de la Teoría de las Inteligencias Múltiples: la musical, la corporal-cinestésica, la interpersonal, la lingüística, la lógico-matemática, la naturalista, la intrapersonal y la visual-espacial. Estas son trasladadas a las diferentes sesiones que se convierten en una auténtica aventura acompañada de personajes y escenarios que nos motivan para lograr nuestros aprendizajes al mismo tiempo que disfrutamos de ellos.

En este caso, nos hemos adentrado en el bosque mágico donde acontece el proyecto “Yo, tú, nosotros” y los alumnos y alumnas han tenido que encontrar una caja misteriosa que ocultaba un tesoro; el tesoro era cada uno de ellos reflejados en el espejo. A partir de ahí, nos hemos dibujado a nosotros mismos y a nuestros compañeros, hemos expresado nuestros gustos y preferencias, hemos empleado la técnica de aprendizaje cooperativo de la telaraña, hemos jugado y realizado series lógicas con elementos del bosque mágico, hemos pintado con acuarelas y plasmado estampaciones con variedad de materiales, hemos hecho relajaciones, adquirido diferentes posturas de yoga y bailado todo tipo de bailes (twist, rock, vals, etc.) Aun así, todavía nos queda un gran proyecto por delante del cual estamos disfrutando muchísimo.

En todas las sesiones tenemos en cuenta que la colaboración de cada uno de ellos es imprescindible, de esta manera, están formando una imagen de sí mismos e interactuando entre ellos aumentando la autoestima, la seguridad y el conocimiento de los otros. Al mismo tiempo, estamos trabajando nuestras emociones, valores y habilidades sociales ya que nos ayudan a tomar decisiones todos juntos y a sentirnos felices. A continuación les dejamos las fotos.

¡Saludos queridas familias!

Ver fotos

¿Cómo es una sesión de «LudiLetras»?

1 febrero, 2021 Comunicacion No comments

CON LA A DE AVIÓN, CON LA B DE BARCO, CON LA C DE CASA…

Los niños y niñas de Infantil aprendemos con Ludiletras, nuestro proyecto de lectoescritura creativa. Está pensado para desarrollar las Inteligencias Múltiples y utiliza como base metodológica el trabajo cooperativo.

A continuación os regalamos algunos de los muchos momentos que vivimos en P5 en nuestras sesiones diarias de Ludiletras.

Una sesión empieza con el pase de bits, en gran grupo: Abecedario, tarjetas de vocabulario y ludigestos.

Gracias a ellos aprendemos a asociar un gesto a una letra, lo cual nos ayuda a identificarlas cuando las tenemos que escribir y nos es más fácil saber como suenan. En este momento también conocemos y memorizamos diferentes recursos lingüísticos: poemas, adivinanzas, trabalenguas, canciones…

Después realizamos actividades muy variadas en pequeño grupo: como jugar con la caja de sonidos, clasificando palabras por la sílaba con la que empiezan, ordenamos letras para formar palabras, ordenamos palabras para formar frases, deletreamos palabras haciendo ludigestos y muchas cosas más.

Practicamos la lectura cooperativa y aprendemos a tomar decisiones entre todos.

Y con la escritura cooperativa escribimos palabras que aprendemos, cumpliendo unas normas con las que todos estamos de acuerdo, para hacer entre todos un libro al finalizar el curso con la actividad “Sacos de palabras”.

También realizamos actividades individuales, como repasar la grafía de las letras en nuestra pizarra digital, modelar letras con plastilina, o hacer fichas variadas en nuestro cuaderno. Además este trimestre nos hemos iniciado en la escritura libre, nos atrevemos a hacer nuestros primeros dictados con ayuda de los ludigestos y intentamos escribir sin modelo.

¿Qué os parece? Nosotros seguiremos aprendiendo mucho y sobre todo disfrutando cada día mientras nos vamos adentrando en el mundo de las letras con gran motivación

¡Estamos muy contentos!

Ver fotos

Taller de escritura creativa

25 enero, 2021 Comunicacion No comments

Aprender a escribir es y debe ser un proceso divertido en el que los niños y niñas se sientan motivados para expresarse, conectando así con el aprendizaje de la lengua desde el juego y el humor, a la vez que aprenden a hablar en público al compartir los relatos creados con los demás.

Con Ludiletras, en 1º de Primaria, se fomenta este aspecto tan importante realizando periódicamente talleres de escritura creativa. Con ayuda del organizador gráfico, los alumnos plantean un borrador eligiendo los personajes y el escenario. Con unas propuestas del proyecto eligen frases para la introducción, el nudo y el desenlace y, después de unos retoques, se han convertido en escritores de cuentos que solo queda compartir con sus compañeros y pasar así un rato muy divertido.

Os animamos desde aquí familias a motivarles a escribir libremente, sin corregir la sintaxis ni la ortografía en ese momento, sino disfrutando del placer de crear y expresar.

Dadles refuerzo positivo cuando os muestren frases escritas y ellos a cambio dejarán volar su imaginación creando relatos que os sorprenderán.

Ver fotos

Aprendemos jugando con las matemáticas

25 enero, 2021 Comunicacion No comments

ENTUSIAS-MAT: “Diversión más aprendizaje”. Infantil 4 años

Nuestros niños aprenden jugando y esta es la metodología de aprendizaje en Entusias-Mat: A través de, una gran variedad de actividades y juegos planteados en cada una de las sesiones diarias, conseguimos captar, mantener la atención y que aprendan de una manera muy lúdica y divertida.

El objetivo es alcanzar un mismo concepto a través de caminos diferentes, atendiendo a la diversidad y respetando el desarrollo individual de cada uno de nuestros pequeños.

A lo largo de este trimestre, hemos realizado juegos de geometría, resolución de problemas orales, juegos de números y cantidades, hemos practicado los números trabajados en diferentes soportes y materiales, hemos realizado gráficas y nos han aportado información sobre el color o la fruta que más gusta a la clase, … Todo ello, está basado en la manipulación, experimentación y en experiencias muy cercanas a la realidad en la que viven los niños.

Están aprendiendo de una manera muy significativa y, poco a poco, lo van aplicando a las actividades cotidianas del día a día como, por ejemplo: cuentan los juguetes mientras los recogen, resuelven problemas sencillos de sumas y restas utilizando objetos de clase, cuentan los dedos de los pies y de las manos, buscan formas geométricas en el entorno más cercano…

En Entusias-mat, el niño es el verdadero protagonista de su propio aprendizaje y nosotros somos sus verdaderos guías.

Nuestro principal papel ante ello, es que sigan descubriendo, indagando… pero, sobretodo, que sigan emocionándose con lo que aprenden.

Ver fotos

Proyecto «Ludiletras » en infantil 3 años

18 enero, 2021 Comunicacion No comments

¡NOS GUSTAN LAS LETRAS!

Las letras llegan a P3 gracias a nuestro nuevo proyecto de Lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples: Ludiletras.

En estas semanas estamos aprendiendo mucho y lo mejor es que lo estamos pasando genial: En las asambleas aprendemos a identificar nuestro nombre y hacemos juegos para reconocer nuestra inicial.

Además, vemos los bits de las primeras letras del abecedario.

Para iniciarnos en la escritura jugamos con los trazos vertical y horizontal, a los que conocemos como levantado y dormido.¡Es muy divertido! Además hemos aprendido a hacer la vocal I, con diferentes materiales: con plastilina, palos de helado, sobre bandejas de arena o con nuestro cuerpo.

Hacemos mil juegos, aprendemos poesías, escuchamos cuentos y hacemos teatros.

Para finalizar hacemos una sencilla ficha en nuestra mesa: utilizamos los rotuladores gruesos, dibujamos libremente y poco a poco aprendemos a dibujar.

Dentro de poco os contaremos más noticias sobre este interesante proyecto, ahora os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.

¡Hasta pronto!

Ver fotos

Celebramos la llegada de la navidad

28 diciembre, 2020 Comunicacion No comments

Las Navidades se acercan y hay algo que no ha cambiado en nuestro cole y es “la ilusión por compartir momentos juntos” y aunque de una forma diferente, mantener el espíritu navideño “. Para ello en las aulas hemos preparado con mucho cariño diversidad de juegos para que disfrutemos de la magia de este periodo tan especial.

Una de las actividades que nos ha encantado es preparar juntos un calendario de adviento con nuestros pequeños deseos. Ha sido emocionante ver qué sorpresa nos tocaba cada día.

¿Queréis saber algunas de ellas?

Empezamos decorando la clase con guirnaldas y dibujos que hemos ido haciendo. Cada día algo diferente y divertido como: manualidades, jugar al bingo, escribir la carta a los Reyes Magos, ver una peli juntos, sorprender a compañeros/as de otras aulas cantándoles villancicos, bailes, realizar felicitaciones a algún/a amigo/a, almuerzo especial, preparar bailes con todo el cole …

Y por último, antes de coger las vacaciones hemos celebrado el tradicional “Día del Cartucho” y les hemos podido entregar nuestras cartas a los Reyes Magos.

Aunque con mucha distancia ¡nos ha encantado verlos!¡Lo hemos pasado genial!

Han sido momentos que nos han hecho “sonreir con la mirada con el mayor regalo: buenos valores y emociones que nos tocan el corazón”.

¡Feliz Navidad familias!

Ver fotos

Fin del primer trimestre y llegada de la Navidad

22 diciembre, 2020 Comunicacion No comments

¡El día del cartucho estamos muy contentos!

Al ritmo de esta popular melodía damos la carta a Sus Majestades que han llegado desde el lejano Oriente con sus camellos para traernos los cartuchos. ¡Estamos muy nerviosos y muy emocionados! ¡Por fin ha llegado el día! Gaspar, Melchor y Baltasar conocen nuestros nombres y nos han estado observando todo el año, además han leído nuestras cartas, que están cargadas sobretodo de ilusión.

Ahora solo nos queda esperar la gran noche, pero hoy hemos vivido un día muy especial que nunca olvidaremos.

Los niños y niñas de Infantil junto a sus seños, os deseamos lo mejor en estas fiestas y que en el próximo año podamos vivir muchos buenos momentos. ¡Feliz Navidad!

Ver fotos

Psicomotricidad relacional en infantil

7 diciembre, 2020 Comunicacion No comments

¿Hoy vamos al pabellón?

Esa es la pregunta que hacen muchas veces nuestros niños y niñas, porque saben que en el pabellón se lo pasan muy bien y sobre todo pueden dar rienda suelta a sus emociones. Una tarde a la semana nuestros niños y niñas de Infantil disfrutan de una sesión de Psicomotricidad Relacional.

En cada sesión los niños y niñas disponen de un espacio amplio, con distintos materiales, y donde las normas son muy claras: nos quitamos los zapatos, nos preparamos, esperamos que suene el silbato para entrar a jugar y disfrutamos al máximo.

Para marcar el fin de la sesión buscamos un espacio para respirar unos minutos, volvemos a la calma, y nos calzamos.

En este tiempo cada uno/a elige lo que quiere hacer, con quién, y qué material utilizará: bloques grandes, aros, pelotas, conos, colchoneta, espalderas para trepar, cuerda para colgarse… Y entonces cada uno/a expresa con su cuerpo todas las emociones que lleva dentro: alegría, tristeza, miedo y enfado se transforman en saltos, carreras, hacer escondites, formar torres, destruirlas…. Las seños somos acompañantes en este proceso, observando, analizando la evolución de los niños y favoreciendo un entorno de seguridad. No hay órdenes ni directrices. No intervenimos si el/la niño/a no lo necesita.

Nuestro cuerpo es la llave para poder relacionarnos con los demás y con estos momentos facilitamos que se puedan afrontar mejores situaciones que acompañarán al niño/a durante su vida.

Ver fotos

¿JUGAMOS?

Este año para celebrar el Carnaval los niños y niñas de Infantil hemos preparado un disfraz con mucho cariño para este curso tan especial: pintura, purpurina y bolsas de disfraz se han convertidos en nubes, soles, y…. Arco Iris.

Durante la semana hemos elaborado nuestros disfraces para recordar que en este momento los niños y niñas somos los grandes héroes y que estando unidos podremos con todo.

Una marea multicolor para celebrar una fiesta que nos encanta y aprovechamos para mandaros un mensaje con nuestros arco irís… ¡Todo irá bien!

“Descubriendo con Inspira”

¡Saludos queridas familias!

Los niños y niñas de Infantil aprendemos con Ludiletras, nuestro proyecto de lectoescritura creativa. Está pensado para desarrollar las Inteligencias Múltiples y utiliza como base metodológica el trabajo cooperativo.

Una sesión empieza con el pase de bits, en gran grupo: Abecedario, tarjetas de vocabulario y ludigestos.

Gracias a ellos aprendemos a asociar un gesto a una letra, lo cual nos ayuda a identificarlas cuando las tenemos que escribir y nos es más fácil saber como suenan. En este momento también conocemos y memorizamos diferentes recursos lingüísticos: poemas, adivinanzas, trabalenguas, canciones…

Y con la escritura cooperativa escribimos palabras que aprendemos, cumpliendo unas normas con las que todos estamos de acuerdo, para hacer entre todos un libro al finalizar el curso con la actividad “Sacos de palabras”.

¿Qué os parece? Nosotros seguiremos aprendiendo mucho y sobre todo disfrutando cada día mientras nos vamos adentrando en el mundo de las letras con gran motivación

¡Estamos muy contentos!

Aprender a escribir es y debe ser un proceso divertido en el que los niños y niñas se sientan motivados para expresarse, conectando así con el aprendizaje de la lengua desde el juego y el humor, a la vez que aprenden a hablar en público al compartir los relatos creados con los demás.

Os animamos desde aquí familias a motivarles a escribir libremente, sin corregir la sintaxis ni la ortografía en ese momento, sino disfrutando del placer de crear y expresar.

Dadles refuerzo positivo cuando os muestren frases escritas y ellos a cambio dejarán volar su imaginación creando relatos que os sorprenderán.

Nuestros niños aprenden jugando y esta es la metodología de aprendizaje en Entusias-Mat: A través de, una gran variedad de actividades y juegos planteados en cada una de las sesiones diarias, conseguimos captar, mantener la atención y que aprendan de una manera muy lúdica y divertida.

El objetivo es alcanzar un mismo concepto a través de caminos diferentes, atendiendo a la diversidad y respetando el desarrollo individual de cada uno de nuestros pequeños.

En Entusias-mat, el niño es el verdadero protagonista de su propio aprendizaje y nosotros somos sus verdaderos guías.

Nuestro principal papel ante ello, es que sigan descubriendo, indagando… pero, sobretodo, que sigan emocionándose con lo que aprenden.

Las letras llegan a P3 gracias a nuestro nuevo proyecto de Lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples: Ludiletras.

Para iniciarnos en la escritura jugamos con los trazos vertical y horizontal, a los que conocemos como levantado y dormido.¡Es muy divertido! Además hemos aprendido a hacer la vocal I, con diferentes materiales: con plastilina, palos de helado, sobre bandejas de arena o con nuestro cuerpo.

Para finalizar hacemos una sencilla ficha en nuestra mesa: utilizamos los rotuladores gruesos, dibujamos libremente y poco a poco aprendemos a dibujar.

¡Hasta pronto!

¡El día del cartucho estamos muy contentos!

Ahora solo nos queda esperar la gran noche, pero hoy hemos vivido un día muy especial que nunca olvidaremos.

Los niños y niñas de Infantil junto a sus seños, os deseamos lo mejor en estas fiestas y que en el próximo año podamos vivir muchos buenos momentos. ¡Feliz Navidad!

¿Hoy vamos al pabellón?

En cada sesión los niños y niñas disponen de un espacio amplio, con distintos materiales, y donde las normas son muy claras: nos quitamos los zapatos, nos preparamos, esperamos que suene el silbato para entrar a jugar y disfrutamos al máximo.

Para marcar el fin de la sesión buscamos un espacio para respirar unos minutos, volvemos a la calma, y nos calzamos.

Nuestro cuerpo es la llave para poder relacionarnos con los demás y con estos momentos facilitamos que se puedan afrontar mejores situaciones que acompañarán al niño/a durante su vida.

Noticias

Qué opinan las familias

Tags

Categorías

Categories