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Trabajamos con grupos Base en el Colegio Alonai

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Los grupos Base en el Colegio Alonai

Como sabéis el Centro a apostado por las estructuras de trabajo  cooperativo, como la manera más eficiente de trabajo en la Escuela. Eso no quita que también utilicemos otras formas de aprender como la individual o la competitiva.

 

Algo que nos ofrecen las estructuras cooperativas es poder trabajar con los alumnos mediante los grupos base. Estos grupos están pensados para el acompañamiento entre iguales, con el objetivo de lograr una mejora académica y personal.

 

Durante el mes de Noviembre todos los profesores del Centro han elaborado y puesto en practica en el aula este tipo de estructuras. Será en el segundo trimestre cuando pasarán a formar parte de la rutina semanal de los alumnos y alumnas.

 

Con esta red de Apoyo conseguiremos que los alumnos sean conscientes de sus puntos fuertes y tengan la oportunidad de solicitar ayuda cuando lo estimen oportuno. Es por eso que estos grupos no se utilizan para el trabajo diario en el aula, sino que están diseñados especialmente para que los alumnos puedan brindarse ayuda mutua.

 

Las reuniones se realizarán a principio y final de semana y en ellas los alumnos podrán repasar conceptos, comprobar si algún compañero necesita ayuda, establecer y llegar a acuerdos que ayuden a mejorar al equipo o realizar actividades para conocerse mejor y fortalecer relaciones.

 

Los grupos base cooperativos ayudan a los estudiantes a ayudarse mutuamente y a si mismos, facilitando así una cultura escolar cooperativa en el Centro.

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¡ Hola Otoño !

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El Otoño ha llegado a las clases de Infantil y Maternal

 

El pasado jueves, 28 de Noviembre, los niños y niñas de Infantil y Maternal nos unimos para celebrar que ha llegado el Otoño.

Como ya viene siendo una tradición, por la mañana interpretamos canciones que hemos aprendido sobre esta estación y que hemos preparado con mucho cariño para los niños/as de Maternal.

Además, nos maquillamos con una hoja de otoño y bailamos.  En nuestras clases vivimos momentos muy especiales en los que la música es nuestro regalo.

Por la tarde, todos juntos bajamos al pabellón, donde las castañeras nos esperan para cantarnos canciones ¡Tenemos muchas ganas de verlas! Han preparado un repertorio muy divertido y nos han hecho pasar un encuentro muy emotivo. Gracias por hacer este momento tan especial. Después terminaremos nuestra fiesta con una deliciosa merienda en el patio, con las cositas que hemos preparado en casa: galletas, bizcochos, fruta y dulces típicos del otoño.

Un año más hemos pasado un día inolvidable gracias a la participación de las familias.

Os dejamos unas fotos para que veáis cuánto hemos disfrutado.

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Santa Cecilia, Día de la Música

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SANTA CECILIA, DÍA DE LA MÚSICA

 

El día 22 de noviembre es Santa Cecilia, patrona de la música, y lo celebramos en Colegio Alonai realizando diferentes actividades musicales.

En primaria dedicamos estos días a realizar talleres de creación de instrumentos musicales con materiales reciclados; este año hemos creado maracas, tambores, castañuelas y flautas.

Además, los alumnos y alumnas de 5º de primaria han pasado por las clases de Maternal, Infantil y Aula Abierta para ofrecernos pequeña canción interpretada con sus voces, flautas, instrumentos de percusión y aplicaciones musicales con sus ipads, con las cuales trabajan los acordes, entre otras más cosas.

Ha sido una semana musical muy divertida.

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Día del Niño en Maternal e Infantil

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CELEBRAMOS EL DÍA DEL NIÑO EN MATERNAL E INFANTIL

 

Durante esta semana En Maternal e Infantil hemos realizado un precioso mural para el celebrar El Día del Niño.

Este año, nuestra temática ha sido el cuento “Yo voy conmigo” un clásico en todas nuestras aulas con el cual trabajamos la autoestima y confianza.

En todas las clases hemos hablado de la importancia de los derechos de los niños y niñas y la importancia que tienen para crecer sanos y felices, por eso, imprescindible el mensaje del cuento: “Mis alas son iguales a las de los pájaros de mi cabeza, ahora sé que yo voy conmigo y me miro y me veo. Tengo alas”.

Todos hemos creado bonitos pájaros, cada uno único e irrepetible, aprendiendo la importancia de respetar a los demás y a nosotros mismos.

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Animals everywhere !

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En la clase de Infantil 5 años aprendemos Inglés con nuestra mascota Ollie.

Estas últimas semanas nos ha presentado a sus amigos los animales salvajes: tiger, lion, crocodile, snake… Hemos cantado sus nuevas canciones, nos han traído divertidas stickers y hemos jugado mucho.

También han  llegado la letra B y el número 7 ¡acompañado de Seven snakes!

Ollie is our best friend!

 

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¿ Qué hacemos hoy en Ludiletras ?

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Los niños y niñas de P4 estamos muy motivados/as con nuestro proyecto de Lectoescritura Ludiletras.

Como ya nos iniciamos en el curso anterior, este año hemos empezado el curso repasando los patrones grafomotores que ya aprendimos: levantado, dormido, inclinado, tipi.. Los practicamos con diferentes materiales: palitos, plastilina, rotuladores…Según los vamos afianzando nos sentimos más seguros para escribir nuestros nombres.

Además cada día vemos los bits de letras del abecedario, con su ludigesto, el nombre de los compañeros/as y aprendemos palabras de las letras que estamos aprendiendo. En las semanas que llevamos de curso hemos aprendido la “i” y hemos empezado con la “u”. Hacemos muchas actividades con estas vocales: vemos cómo se escribe, interiorizamos su grafía con diferentes materiales, para finalmente atrevernos a hacerlo solos/as

¡Lo hacemos muy bien!

Jugamos con la caja de sonidos, pensamos palabras con estas letras para trabajar la discriminación auditiva, escribimos muchas palabras en un mural, y poco a poco vamos siendo capaces de hacer un dibujo de las palabras que vamos aprendiendo.

Además, gracias al dibujo dirigido aprendemos la secuencia de pasos para realizar autenticas obras de arte: hemos practicado para dibujar un león, una tortuga y un astronauta.

¡Nos encanta aprender así, cada día es diferente!

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¡Con Ludiletras, un nuevo viaje acaba de comenzar!

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¡Con Ludiletras, un nuevo viaje acaba de comenzar!

Ludiletras, es un proyecto de lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples que nos permite adquirir un mismo objetivo a través de múltiples vías.

Cada día es una sorpresa, nuevos juegos, nuevas experiencias, …  pero, sobre todo, nuevos aprendizajes. Poco a poco, nuestro cuerpo y mente se está preparando para introducirnos en el mágico mundo de la lectoescritura. Unos días bailamos moviéndonos al son de la música, otros jugamos con los papeles de periódico, nos tapamos con ellos, hacemos grandes bolas y nos las tiramos, contamos un cuento y lo dramatizamos,  rasgamos papel con nuestras manos, caminamos siguiendo el trayecto de diversos trazos dibujados sobre un gran papel, realizamos collares ensartando macarrones, cosemos metiendo un cordón por diferentes agujeros, hinchamos globos y los soltamos observando la trayectoria que siguen al deshincharse, soplamos un papel y observamos cómo se mueve,…. A través de todas estas actividades, nuestra respiración, nuestra motricidad gruesa y nuestros movimientos manuales van madurando, consiguiendo en nosotros mismos un mayor dominio de nuestro cuerpo: una lateralidad definida, una buena orientación espacial, capacidad de controlar nuestra respiración, … Todo ello, va a tener una importante influencia en nuestros posteriores aprendizajes relacionados con el mundo de las letras y la creatividad.

Poco a poco, Ludiletras nos va planteando grandes retos que tenemos que ir cumpliendo y, ello, hace que nos mantenga con mucho interés y motivación por conseguirlos. Es un proyecto lúdico y muy divertido, además de la sesión diaria de juegos, también trabajamos con los bits de palabras e imágenes y realizamos juegos lingüísticos con ellos.

Lo más emocionante es que estamos en el principio de un gran viaje donde nos esperan miles de aventuras que vivir y, en el cual, vamos a ser los principales protagonistas de nuestros propios descubrimientos.

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Happy Halloween

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Happy Halloween!

Boo!!!!! Is there any doubt that Halloween is here???

Today we have had one of the most spectacular days at school. Ghost, goblins and witches are walking among us today. Princesses, fairies and knight are filling our school and classrooms. Moreover, we tried very spooky food such as eyeballs, spiders or even mummies. We decorated the halls and doors of the classes. We got a lot of sweets from trick or treating and enjoyed a lot of different games.

Thanks a lot to all our students who have participated in this special day full of surprises and games.  It has been very fun!

We have had a really great fun!

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Cazadores de palabras

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Con esta motivadora actividad de Ludiletras hemos puesto en práctica una vez más en P5 el aprendizaje cooperativo, que es una forma de aprender en la que nos aseguramos que todos nuestros niños y niñas se impliquen en la comprensión de lo que están haciendo.

El juego consiste en crear grupos base formados por 3 niños o niñas y se reparten unos roles: cazador (busca palabras y las señala), escritor (las escribe en la hoja del equipo) y animador (anima y ayuda al equipo). Se les explica que tienen que buscar y escribir mínimo tres palabras y hablar bajito por los pasillos para no molestar, y, sobre todo, ayudarse mucho como equipo. Se les da un tiempo y… ¡a jugar!

Cuando volvemos a clase cada grupo se autoevalúa utilizando un gráfico. Ha sido una experiencia muy divertida y….

¡Hemos conseguido todos los objetivos!

Dale al PLAY y mira que bien lo hemos pasado.

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Nos hacemos mayores en Infantil 4 años

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Después de un largo verano los niños y niñas de P4 nos volvemos a encontrar.¡Qué ganas de vernos!

Hemos pasado un año juntos y nos espera Infantil 4 años, un curso lleno de magia y muchas novedades.

¿Queréis saber cómo hemos empezado el curso?

Tenemos estuches con material para hacer nuestras fichas, encargados que reparten el material, salimos al patio sin cuerda, los viernes aprendemos a jugar al ajedrez en inglés, el día del juguete podemos sacar nuestros juguetes al patio y tenemos un mural donde semanalmente organizamos nuestros encargos ¡Esto nos encanta!

Además cada uno de nosotros seremos protagonistas durante una semana con nuestro proyecto ¿Qué quieres ser de mayor? Recibimos una carta cuando nos toca y estamos deseando que llegue nuestro momento.

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo hemos empezado esta gran aventura.

¡Tenemos un gran año por delante! ¡Nos vemos muy pronto!

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