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Festival de Verano Infantil 2017

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El pasado Miércoles 7 de junio celebramos un año más nuestro fantástico festival de fin de curso de Maternal e Infantil. El Palmeral de Santa Pola se llenó de luz y color y las seños de los más pequeños del cole prepararon con mucho cariño sus primeras actuaciones. Con la emoción a flor de piel disfrutamos con Maternal al son de alegres compases; en M1 nos sorprendieron con “Bougie Bougie” y M2 con “Conéctate al verano”.

Los niños y niñas de P3 llenaron de magia el escenario y nos trasladaron hasta el auténtico fondo del mar con la canción de “Bajo del mar” acompañados del ritmo de las maracas. En P4 la actuación de unos niñas y niñas con un precioso vestuario, bailaron y disfrutaron con la canción “Te quiero más”.

Para finalizar este festival, los mayores de Infantil que se graduaban ese mismo día, nos deleitaron con “Mariana Mambo”, con un toque pin-up y saxofones de fondo, nos emocionamos viviendo su último baile de Infantil.

Como despedida a los mayores del cole que pasan a primaria, las seños de Maternal e Infantil repartieron las orlas y diplomas de graduados. Las familias sorprendieron a las profes con coloridos globos que dejamos volar por el aire. Perfecto broche final para un precioso Festival.

Los alumnos de P5 se despidieron de su etapa de Infantil y de sus profesoras  con un emotivo acto

Los alumnos de P5 se despidieron de su etapa de Infantil y de sus profesoras con un emotivo acto

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Colegio AlonaiFestival de Verano Infantil 2017
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Aprendemos matemáticas en P4

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A lo largo de este curso, han sido mucho los conocimientos adquiridos en Entusias-mat. A través de, múltiples actividades y juegos realizados en cada una de las sesiones, hemos ido alcanzando los objetivos propuestos desde caminos muy diferentes, pero, todos ellos, nos han conducido a un mismo aprendizaje.

La metodología de trabajo, en este proyecto como en todos los demás, está basada en el juego y en la manipulación de una gran variedad de materiales, favoreciendo la motivación y la concentración en los niños, pero, sobre todo, respetando siempre el ritmo de cada uno de ellos.

“Aprender matemáticas en P-4 ha sido muy divertido”. Hemos desarrollado nuestra agilidad mental y hemos trabajado en equipo, ayudándonos, colaborando y participando para conseguir el beneficio de cada uno de nosotros. Se han realizado actividades en gran y pequeño grupo, pero, también, de manera individual. Y, en cada forma de trabajo, se han practicado de manera muy diversa los diferentes objetivos a conseguir para este curso como, por ejemplo:

La noción de mitad; de simetría; hemos aumentado el conocimiento en geometría con las figuras tridimensionales, no sólo las planas; hemos realizado series, identificando un patrón y siendo capaz de completarlo; buscar una figura geométrica de acuerdo a los atributos dados; contar de manera ascendente y descendente hasta un número dado; los conceptos + 1 y -1; etc. Pero, “jugar a sumar” ha sido uno de nuestros juegos favoritos en P-4: plantear problemas, hacer sumas con objetos, jugar con “Manolita, la máquina mágica”, realizar sumas utilizando las regletas…

En definitiva, sesiones basadas en juegos manipulativos, experimentales y muy cercanos a la realidad en la que viven los niños, los cuales, les ha hecho pensar, crear, emocionarse e imaginar…

¡¡¡Cambiemos el método tradicional y apostemos por un aprendizaje vivo, dinámico basado en el juego!!!

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El País de los trazos

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Durante todo el curso de P-3 nos hemos sumergido en el fantástico mundo de la lectoescritura. Mediante numerosas actividades cada niño ha podido llegar a comprender el objetivo que estábamos trabajando poniendo en práctica las ocho inteligencias. Actividades como el rasgado de papel, el modelado de plastilina, la utilización de las tijeras y pintar con diferentes materiales nos han estado preparando nuestras manitas para poder escribir las numerosas letras del abecedario.

Los niños de P-3 ya conocemos la mayoría de las letras del abecedario y muchos de nosotros nos estamos animando a escribirlas. Gracias al conocimiento de todos los trazos que hemos interiorizado, ya vamos haciendo grandes producciones. Además, muchas de las actividades que hemos realizado han sido de dibujo dirigido y hemos aprendido a dibujarnos a nosotros mismos e incluso ya sabemos hacer una jirafa.

Estamos muy contentos con todas las aventuras que nos propone Ludiletras y sobre todo, ¡Nos encanta aprender!.

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Ofrenda floral a la Virgen de Loreto

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Alonai se llena de color en tiempo de primavera. Todos los niños de los ciclos infantil y maternal hemos traído una flor a la Virgen de Loreto, patrona de nuestra localidad.

Con mucha ilusión, cada clase ha ido realizando una hermosa composición floral, alegrando así la entrada de nuestro cole. Hemos tenido la oportunidad de darle las gracias por lo que tenemos y pedirle salud para todos aquellos que nos rodean.

Mayo es el mes de las flores, y en Alonai lo celebramos con una ofrenda a la Virgen de Loreto

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¡ Qué importante es el agua !

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“Una gota de agua”, proyecto de Planeta Spoonk de P-5

Con este interesante proyecto hemos estudiado muchos aspectos relacionados con el agua. Después de la lectura del cuento “Tin persigue una gota”, y utilizando la rutina de pensamiento “Veo, pienso y me pregunto”, los niños formularon unas preguntas que llevaron a casa para investigar con ayuda de la familia. En pocos días ya teníamos la clase llena de murales, maquetas, muchos datos y, sobre todo, muchas ganas de compartirlo con los compañeros. Con las exposiciones de los niños hemos aprendido mucho los unos de los otros.

Para comprobar de manera empírica si el agua tiene color o forma, fue muy divertido dejar nuestras huellas mojadas por todo el jardín ¡qué bien lo pasamos!.

También nos atrevimos a formular hipótesis y demostrar los resultados con experimentos “¿por qué el agua es necesaria para la vida?”. Plantamos lentejas en tres recipientes y cada niño expresó su opinión sobre el resultado final, que comprobamos en unos días: únicamente la planta que tenía agua y luz había crecido. El agua es imprescindible para la vida.

Gracias a un taller de familia pusimos en práctica todo lo aprendido. En el taller pudimos ver cómo se derrite el hielo, cómo se forma el vapor de agua, cómo se depura el agua, y, lo más divertido, confeccionamos nuestros propios disfraces de gotas de agua.

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Infantil se va de excursión a la granja – escuela

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¡Por fin, llegó el gran día! Estábamos todos muy nerviosos preparando nuestras mochilas con una gran ilusión.

Subimos al autobús y entre canciones y risas llegamos a la granja “Amalur Madre Tierra”. Allí, nos estaban esperando nuestros fantásticos monitores que nos condujeron hacia un mundo natural, donde la vegetación, la tierra y los animales fueron los grandes protagonistas.

Realizamos un taller de aromaterapia, le dimos de comer alfalfa al burrito “Pistolero” y a las cabritas que estaban en el corral. ¡Nos lo pasamos genial con ellas! Cogimos en brazos a los conejos y a las gallinas que no paraban de revolotear y cacarear. Vimos a una tortuga que tenía el caparazón quebrado y nos dijeron que lo tenía así porque lo estaba cambiando.

Subimos por unas escaleras y llegamos a un precioso huerto. Sentados en el suelo, nos enseñaron cómo se creaba un abono natural y cómo se plantaban las semillas de las diferentes verduras que allí había.

Y, por último, fuimos a una casita en forma de iglú “la cúpula”. Un lugar mágico y acogedor, donde nos contaron un cuento con un bonito mensaje basado en el respeto y la igualdad. ¡¡Fue un día muy especial y divertido para todos!!

Ha sido un día estupendo, rodeados de animales y naturaleza

Ha sido un día estupendo, rodeados de animales y naturaleza

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Aprendemos el concepto de kilogramo jugando

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En las clases de matemáticas de esta semana hemos disfrutado mucho utilizando la báscula para pesar alimentos y objetos de nuestra clase. Primero, debíamos estimar el peso de los diferentes materiales y clasificarlos dependiendo si pesaban más de 1Kg o menos de 1Kg. Después teníamos que comprobarlo con la báscula y registrar su peso exacto.

También hemos jugado con los matijuegos a comprar alimentos. Para ello, teníamos que calcular cantidades con monedas de céntimos y de euros.

¡Nos lo hemos pasado genial!

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Descubriendo un mundo mágico : la lectura

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Poco a poco, nos vamos adentrando en este maravilloso mundo de las letras. Cada día, son nuevas experiencias, nuevas sensaciones, alegrías y mucha motivación en cada una de las sesiones de juegos de Ludiletras: Los ludicuentos, los bits, la caja de sonidos, el tren de las vocales, … El juego es el medio estimulador y es la base del aprendizaje en nuestro proyecto. Conocemos todas las vocales y sabemos a asociarlas a sus respectivos ludigestos, los cuales nos van a facilitar que pasemos de una manera natural de la fase silábica a la alfabética. “¡Ludideletrear es muy divertido!”

También, hemos trabajado los trazos de las vocales de muy diversas formas y en diferentes formatos: en el aire, en harina, en papel, en pizarra digital… pero, sobre todo, ya somos capaces de escribir, cada una de ellas, en la cuadrícula. Todo ello, nos está permitiendo desarrollar habilidades y destrezas grafomotoras previas al aprendizaje de la lectoescritura. Otra de las actividades que realizamos es la discriminación de manera auditiva y fonológica de la vocal o vocales que contiene una palabra, así como identificar su grafema en palabras y frases escritas. Recitamos poesías, cantamos canciones, relatos e historias… y, nos encanta leer en el cuaderno de lectura “Ludileo”. Es fascinante leer los juegos vocálicos de 2, 3, 4 y de 5 vocales e incluso, ya somos capaces de leer silábicamente palabras sencillas.

Estamos muy contentos porque ya hemos empezado a trabajar las consonantes. Esta semana y la próxima trabajaremos la consonante “L,l” con su ludigesto y la palabra que acompaña a ese gesto, en este caso, “libro”: palmas hacia arriba, simulando que tienes un libro abierto. ¡Seguro que no se nos olvidará la letra “l”!

Y, con todas estas informaciones y aprendizajes, somos capaces de formar palabras sencillas, uniendo las sílabas que la contienen; asociando palabra e imagen; componiendo y descomponiendo palabras hasta llegar a la unidad mínima, …

Sentimos una gran curiosidad por experimentar e indagar en este maravilloso y mágico mundo, cargado de significado y que nos va a permitir vivir aventuras sorprendentes. ¡¡¡Disfrutemos juntos!!!

P-4. 27º

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Colegio AlonaiDescubriendo un mundo mágico : la lectura
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Celebramos el dia del «cabasset» en Infantil

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Como todos los años, celebramos nuestro tradicional día de la mona. Todos los niños de Infantil nos hemos puesto un pañuelo al cuello y hemos cogido nuestros maravillosos cabassets para ir al patio a merendar.

Ha sido una tarde mágica donde hemos podido merendar rodeados de todos nuestros amigos de p-3, p-4, p-5 y nuestras seños, nuestra gran familia de Alonai. ¿Hay mejor forma de empezar las vacaciones de Semana Santa? Huevos de chocolate, monas, juegos, y la mejor compañía.

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Olimpiada 2017 en Infantil

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Como cada año, en el Colegio Alonai hemos celebrado nuestra tradicional Olimpiada. Este año hemos convertido nuestro pabellón en un auténtico paisaje de Hawai, donde todos los niños de Infantil hemos podido disfrutar con nuestras familias una mágica tarde.

Durante todo el trimestre nuestros niños han preparado con mucha ilusión esta tarde tan atlética. Hemos entrenado patrones neuromotores que hemos estado realizando a lo largo de este curso como el gateo, el arrastre, bote de pelota, pata coja, salto con pies juntos e incluso voleteretas.

Después de realizar los circuitos, nuestras seños nos han entregado una medalla hawaiana y hemos podido enseñar a nuestros papás y mamás un baile hawaiano, ¡Ha sido muy divertido!

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