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En Colegio Alonai aprendemos jugando

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La importancia del juego en la Educación Infantil

La infancia es una etapa que nunca deberíamos dejar olvidada en nuestro “camino de la vida”.

En ella, se viven verdaderas experiencias llenas de magia y fantasía donde la investigación, la curiosidad y las ganas de conocer todo lo que nos rodea no tiene límites, nada es imposible.

Sólo tenemos que recordarla para seguir siendo personas creativas, con ilusión y con ganas de conseguir grandes retos.

El juego permite desarrollar en el niño/a su imaginación y su capacidad para crear, aumentando sus ganas de experimentar, manipular e investigar toda clase de materiales, objetos… que hay a su alrededor y que son de su interés.

Con el juego, el niño/a va desarrollando habilidades que le hacen pensar y tomar nuevos caminos, consiguiendo una mayor independencia, autonomía y seguridad en todo aquello que realiza.

Nuestros niños/as han pasado de jugar en solitario a jugar con otros niños/as, convierten en juego todo lo que hacen. Esta interacción entre iguales e incluso con los adultos favorece el lenguaje. Durante el juego el niño/a siente la necesidad de comunicarse, de expresarse, enriqueciendo, poco a poco, su expresión oral y corporal.

A través del juego en equipo, se aprende a respetar, a conocer que no todos tienen los mismos puntos de vista y que, a veces, hay que lidiar y consensuar para llegar a acuerdos, se aprende a compartir y a tolerar, se aprende a pensar y a expresarse, …

El juego ofrece la oportunidad de trabajar y formar a los niños/as en todos esos valores tan importantes y tan necesarios para la vida.

Ofrezcámosles infinitas oportunidades de juego a nuestros pequeños para que se conviertan en adultos con grandes dosis de creatividad e innovación.

“Cerremos los ojos y dejemos volar la imaginación, nos sorprenderemos de las cosas que podemos aprender de nuestros niño/as”

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¿ Qué hacemos hoy en Ludiletras ?

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Los niños y niñas de P4 estamos muy motivados/as con nuestro proyecto de Lectoescritura Ludiletras.

Como ya nos iniciamos en el curso anterior, este año hemos empezado el curso repasando los patrones grafomotores que ya aprendimos: levantado, dormido, inclinado, tipi.. Los practicamos con diferentes materiales: palitos, plastilina, rotuladores…Según los vamos afianzando nos sentimos más seguros para escribir nuestros nombres.

Además cada día vemos los bits de letras del abecedario, con su ludigesto, el nombre de los compañeros/as y aprendemos palabras de las letras que estamos aprendiendo. En las semanas que llevamos de curso hemos aprendido la “i” y hemos empezado con la “u”. Hacemos muchas actividades con estas vocales: vemos cómo se escribe, interiorizamos su grafía con diferentes materiales, para finalmente atrevernos a hacerlo solos/as

¡Lo hacemos muy bien!

Jugamos con la caja de sonidos, pensamos palabras con estas letras para trabajar la discriminación auditiva, escribimos muchas palabras en un mural, y poco a poco vamos siendo capaces de hacer un dibujo de las palabras que vamos aprendiendo.

Además, gracias al dibujo dirigido aprendemos la secuencia de pasos para realizar autenticas obras de arte: hemos practicado para dibujar un león, una tortuga y un astronauta.

¡Nos encanta aprender así, cada día es diferente!

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Conocemos el Sistema Solar en 2º Primaria

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Los alumnos/as de 2º de Primaria hemos aprendido muchas cosas del Sistema Solar a través de multitud de actividades:

  • Para poder investigar en clase, entre todos/as hemos ido recopilando información del Sistema Solar, cuentos, globos terráqueos, trabajos …
  • En cooperativo y jugando con tarjetas hemos identificado qué es un planeta, un satélite y una estrella, asociándolos con sus características.
  • En artística, hemos aprendido en inglés canciones de los planetas, realizando al mismo tiempo una maqueta con la que poder jugar a ordenarlos y aprender sus nombres.
  • Un papá de la clase nos ha explicado muchas cosas interesantes sobre la composición de los planetas, la distancia entre ellos, los satélites…y ha sido muy divertido formar, tanto el patio como en el pabellón del colegio, con nuestro propio cuerpo el Sistema Solar. De esta forma ha sido fácil entender cómo el giro que realiza la Tierra alrededor del Sol origina las estaciones y el que realiza sobre sí misma da lugar al día y la noche.

Y… ¿Sabéis qué? ¡Hemos recibido la visita de una astronauta! ¡Ha sido genial!

  • Finalmente, no ha habido mejor forma de acabar este proyecto que con un taller de galletas realizado por varias mamás para realizar las diferentes fases de la Luna.

Gracias a la colaboración de profesores/as de diferentes áreas, las familias y a la implicación de los alumnos/as, ha sido un proyecto muy enriquecedor.¡Nos lo hemos pasado genial!

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¡Con Ludiletras, un nuevo viaje acaba de comenzar!

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¡Con Ludiletras, un nuevo viaje acaba de comenzar!

Ludiletras, es un proyecto de lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples que nos permite adquirir un mismo objetivo a través de múltiples vías.

Cada día es una sorpresa, nuevos juegos, nuevas experiencias, …  pero, sobre todo, nuevos aprendizajes. Poco a poco, nuestro cuerpo y mente se está preparando para introducirnos en el mágico mundo de la lectoescritura. Unos días bailamos moviéndonos al son de la música, otros jugamos con los papeles de periódico, nos tapamos con ellos, hacemos grandes bolas y nos las tiramos, contamos un cuento y lo dramatizamos,  rasgamos papel con nuestras manos, caminamos siguiendo el trayecto de diversos trazos dibujados sobre un gran papel, realizamos collares ensartando macarrones, cosemos metiendo un cordón por diferentes agujeros, hinchamos globos y los soltamos observando la trayectoria que siguen al deshincharse, soplamos un papel y observamos cómo se mueve,…. A través de todas estas actividades, nuestra respiración, nuestra motricidad gruesa y nuestros movimientos manuales van madurando, consiguiendo en nosotros mismos un mayor dominio de nuestro cuerpo: una lateralidad definida, una buena orientación espacial, capacidad de controlar nuestra respiración, … Todo ello, va a tener una importante influencia en nuestros posteriores aprendizajes relacionados con el mundo de las letras y la creatividad.

Poco a poco, Ludiletras nos va planteando grandes retos que tenemos que ir cumpliendo y, ello, hace que nos mantenga con mucho interés y motivación por conseguirlos. Es un proyecto lúdico y muy divertido, además de la sesión diaria de juegos, también trabajamos con los bits de palabras e imágenes y realizamos juegos lingüísticos con ellos.

Lo más emocionante es que estamos en el principio de un gran viaje donde nos esperan miles de aventuras que vivir y, en el cual, vamos a ser los principales protagonistas de nuestros propios descubrimientos.

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