All posts tagged: PlanetaSpoonk

¿ Qué come un león? ¿ Qué come un conejo? Son algunas de las preguntas que hemos ido descubriendo y aprendiendo gracias a los sponkies y, por supuesto, a nuestras familias.

Los niños de P-3 hemos aprendido a clasificar los animales según su alimentación: carnívoro, omnívoro y herbívoro. Y, además también hemos podido conocer los diferentes hábitats donde viven y cuáles son sus necesidades.

Gracias a nuestros papás hemos recibido visitas de animales muy especiales donde hemos comprendido que tener un animal es una responsabilidad porque tenemos que cubrir todas sus necesidades.

Para terminar el proyecto, nos hemos convertido en animales de todo tipo con unas máscaras muy divertidas. Hemos sido conejos, serpientes, leones, zorros…

¡Gracias Planeta Spoonk por darnos proyectos tan divertidos!

¿ Qué come un león ? ¿Y un hámster ?

Ver fotos 

Antes de irnos de vacaciones en P5 hemos aprendido mucho con nuestro proyecto de Planeta Spoonk “Cómo como”, sobre el aparato digestivo y la alimentación saludable.

Para empezar hemos contestado a preguntas como ¿Cómo somos por dentro? ¿Qué pasa con la comida cuando entra en nuestro cuerpo? Después de esto hemos escuchado el cuento de “Bob explota”, sobre el viaje de un spoonky por dentro de nuestro aparato digestivo, y hemos trabajado sobre la comprensión del cuento. Para saber más cosas sobre este tema que nos interesa mucho nos hemos dividido por equipos, y a cada uno le hemos asignado un órgano del aparato digestivo. A partir de él investigamos en casa, con nuestras familias, para después exponerlo a los compañeros. Así entre todos construimos nuestro aprendizaje: cuentos, maquetas, adivinanzas y murales explicativos ambientan nuestra clase.

Además hemos aprendido una divertida canción sobre el proceso de la digestión, hemos hecho un mapa mental sobre las características y funciones de nuestros órganos, sabemos ubicarlos en el cuerpo, y hemos practicado una destreza de pensamiento llamada “Partes-todo” para ver qué sabemos de los órganos de la digestión y cuáles son nuestras conclusiones.

En la segunda parte del nuestro proyecto nos hemos centrado en la alimentación sana: viendo videos sobre la digestión, hablando de nuestros alimentos preferidos, hemos hecho un mural para ver cuál es el alimento que más nos gusta, y en casa hemos entrevistado a un familiar para saber ¿Cuándo nos duele la barriga? ¿Qué hacemos cuando nos duele la barriga?

Y para finalizar contamos con la colaboración de una experta en alimentación, nuestra cocinera Ana visita nuestra clase para responder a nuestras preguntas y hablar sobre alimentos saludables, no saludables y con qué frecuencia debemos consumirlos.

Una vez más aprender con Planeta Spoonk ha sido una experiencia muy motivadora y significativa ¡Nos vemos en el siguiente proyecto!

Murales, videos, manualidades … Hasta la cocinera de Alonai nos hizo una vista, para explicarnos «cómo como». Hemos aprendido muchísimas cosas

Ver fotos

Durante este mes, en Infantil 4 años, hemos trabajado “los alimentos” con Planeta Spoonk. Un tema muy importante en la vida de las personas y, en especial, en nuestra etapa de la infancia.

El principal objetivo era comprender que hay diferentes tipos de alimentos, que cumplen diferentes funciones, características y orígenes y que todos son importantes y necesarios. Se han realizado una gran variedad de actividades como:

• Conocer nuestras ideas previas sobre los alimentos.
• Mostrar láminas de alimentos que conocemos y consumimos a diario. Explicar la importancia de los alimentos.
• Clasificar, según su origen, animal o vegetal.
• Presentar la pirámide alimenticia y clasificar los alimentos, colocándolos en el grupo al que pertenecen.

Pero, una de las actividades más bonitas ha sido montar, entre todos, un pequeño supermercado en nuestra clase. Hemos aprendido a organizar los alimentos según la sección a la que pertenecen, por ejemplo: frutas y verduras, congelados, bollería, … Ha sido muy divertido jugar a compradores y vendedores. ¡Lo hemos pasado genial!

Recordad: “Una buena alimentación es de suma importancia para crecer sanos y fuertes y, en estas primeras edades, es cuando se han de crear unos buenos hábitos alimentarios”.

Durante estos dias la clase de P4 ha sido un supermercado, donde hemos aprendido un montón de cosas sobre los alimentos

Ver fotos 

Este proyecto de Planeta Spoonk, ha sido toda una fiesta de diversión y aprendizaje, donde los niños han tenido experiencias manipulativas, sensoriales y experienciales para descubrir el mundo que les rodea. Todas las actividades que se han realizado han estado relacionadas con las inteligencias múltiples, es decir los niños han aprendido de muy diversas maneras.

Nuestro primer paso, en cada uno de los proyectos que trabajamos, es comenzar con las rutinas de pensamiento: qué sabemos de los sentidos, qué queremos aprender, para qué sirven,… El siguiente paso, fue dividirnos en grupos de trabajo y buscar información acerca del sentido que nos había sido asignado. Fue una actividad muy divertida porque nuestros papás nos ayudaron mucho, pero lo que más nos gustó fue poder compartir toda esta información con los compañeros, esto es lo que se llama “trabajar en cooperativo”. Todas las aportaciones son importantes porque, gracias a ellas, llegamos a conclusiones, generamos hipótesis, se nos plantean dudas… y, entre todos, aprendemos.

A cada órgano de los sentidos le hemos dedicado varios días, haciendo nuestras exposiciones orales y descubriendo cada uno de los cinco sentidos de una manera práctica y divertida, pero, sobre todo, haciendo hincapié en la importancia de cada uno y lo importante que es cuidarlos. Hemos realizado muchos juegos y, con ellos, hemos descubierto lo difícil que es andar con los ojos cerrados; reconocer a alguien sólo con el tacto; los diferentes sabores: salado, dulce, ácido…; a qué huelen las cosas; la textura con sólo tocar un objeto: rugoso, suave, … También, hemos aprendido canciones y adivinanzas, pero el principal protagonista de esta “gran fiesta de las sensaciones”, ha sido nuestro cuerpo

Aprendemos la importancia de cada uno de nuestros sentidos

Ver fotos 

Durante estas semanas en P5 hemos aprendido mucho con nuestro proyecto de Planeta Spoonk “Pisando las uvas”, sobre el proceso de la vendimia.

Para ver nuestros conocimientos previos sobre este tema escuchamos el cuento de “Tin y la uva triste” y a partir de aquí reflejamos todo lo que sabemos, nuestras dudas y aquello que nos interesa saber sobre este tema en un mural. En casa hemos buscado información con nuestras familias y hemos aportado diferentes materiales que hemos expuesto a nuestros compañeros. Así entre todos construimos nuestro aprendizaje: adivinanzas, fotos, murales explicativos, recetas con uvas, videos…

Hemos traído uvas de diferentes colores, las hemos probado, pero antes con ellas hemos hecho seriaciones. Además hemos conocido la historia de las “Bodas de Caná” y hemos hecho un teatro muy divertido. Cada uno de nosotros ha decorado libremente un racimo de uvas, y hemos hecho una parra para nuestra clase que ha quedado preciosa.

Y para finalizar hemos fabricado nuestro propio mosto. Al ritmo de jota hemos hecho la pisada de la uva de la manera tradicional, metiéndonos en un barreño, y apoyándonos en nuestra pareja, hemos pisado las uvas con nuestros pies ¡Ha sido una experiencia muy emocionante y nos ha encantado! Y después, hemos saboreado esta dulce bebida, que pone punto final a este proyecto.

¡Nos encanta aprender con Planeta Spoonk!

Una de las actividades que más nos gustó fue pisar la uva 

Ver fotos 

Durante estas últimas semanas, los niños de P4 y P5 hemos trabajado conjuntamente el proyecto de Planeta Spoonk “Van Gogh pinta de amarillo”. Como punto de partida hemos contado un cuento en el que un Spoonky visita un museo. A partir de ahí hemos registrado todas las inquietudes que nos generaba el tema y como siempre, gracias a la colaboración de las familias, nuestras clases se han llenado de obras de arte: paletas, caballetes, lienzos, información, murales, autorretratos, etc.

Cada día hemos aprendido cosas nuevas sobre este genial pintor holandés; dónde vivía, qué pintaba y cuándo, qué colores utilizaba… y poco a poco nos hemos ido convirtiendo en auténticos artistas y atreviéndonos a hacer fabulosas creaciones: taller de arte, autorretratos, copiar cuadros, etc.

Para finalizar este interesante proyecto los niños de P4 y P5 realizamos una divertida salida al Museo de Arte Contemporáneo de Alicante ¡qué bien lo hemos pasado! ¡nos encanta el arte!

Ver fotos 

Durante este mes, el proyecto de trabajo en Infantil 3 años se llama: “Los   bichos en casa”. Estamos aprendiendo mucho sobre ello y, sobre todo, acerca de las responsabilidades y cuidados que conlleva tener una mascota, son seres vivos y tienen sus necesidades que se han de cubrir: comidas, enfermedades, limpieza, medicación (cuando la requiera), …

Tenemos visitas de mascotas, casi todos los días y es fascinante tener la posibilidad de poder ver, tan de cerca, una gran variedad de ellas como: conejos, perros, gatos, hámster, pajaritos, peces, … Hablamos de sus características, costumbres, hábitos, … Es maravilloso poder aprender tanto de una manera tan significativa y tan cercana de un mundo que nos apasiona: “Las mascotas en casa”

Además de todo ello, se están realizando otras actividades como: imitar los sonidos y movimientos de diferentes mascotas y averiguar de cuál se trata, clasificar los animales domésticos y decir cuáles podemos tener en casa y cuales no por tener unas cualidades diferentes y unas necesidades que en casa no se pueden cubrir, …

La próxima semana tendremos la visita de un veterinario que nos explicará todo aquello que queramos saber acerca de los cuidados de las mascotas y las cosas que hay que tener en cuenta antes de tener un animal en casa.

Hace unos días os mandamos una carta para que nos ayudarais a buscar información acerca de este tema. Os damos las gracias por vuestra colaboración y participación en la aportación de materiales y talleres que se están realizando, pues sin vuestra ayuda todo esto no sería posible. Planeta Spoonk es un aprendizaje en vivo, en directo y el papel de los padres en el proceso de aprendizaje de los niños, es muy importante.

Nos han visitado en clase : conejos, perritos, tortugas, pollitos … Hay muchas clases de mascotas !!

Ver fotos