THE HUMAN BODY!
Durante estas semanas en las clases de Natural Science de 1º de Primaria hemos aprendido mucho sobre nuestro cuerpo. A través de canciones, juegos interactivos y diferentes rutinas de pensamiento hemos descubierto qué son las articulaciones y la importancia de los cinco sentidos en nuestra vida diaria.
“Head, shoulders, knees and toes…” Learning is FUNtastic!
Con un interesante proyecto de Planeta Spoonk iniciamos el curso: Arquitectos bestiales,a través del cual conoceremos a unos animales que construyen sus propias casas: la hormiga, la abeja, las termitas, la cigüeña y la nutria.
Para empezar reunimos a todos los alumnos en círculo para explicarles el cuento: Lin y los arquitectos bestiales. Una vez explicado, formularemos algunas preguntas para saber si han comprendido bien la historia, como: ¿Qué animales construyen su hogar? ¿Qué elementos naturales han utilizado? ¿En qué entorno viven estos animales?.
Después de este primer momento, cada niño elige qué animal quiere investigar en casa y se llevan una ficha para rellenar unos datos básicos. A partir de aquí el papel de la familia es crucial porque la recopilación de información en casa puede ir acompañada de murales, fotos, maquetas, etc para hacer más significativo el aprendizaje.
Cada semana realizamos actividades relacionadas con un animal: salimos al jardín a buscar hormigas, probamos la miel de las abejas que nos trajeron los sponkies, cogimos palitos para realizar un nido de cigüeñas y también nos convertimos en nutrias construyendo nuestra propia presa en el río.
Experimentando, jugando, tocando y sintiendo es como se fijan los verdaderos aprendizajes y Planeta Spoonk permite ese aprendizaje vivencial ¡lo hemos pasado genial!.
Durante estas semanas en P5 hemos aprendido mucho con nuestro proyecto de Planeta Spoonk “Pisando las uvas”, sobre todas las fases del proceso de la vendimia.
Para realizar una rutina de pensamiento y conocer cuáles eran nuestros conocimientos previos sobre este tema escuchamos el cuento de “Tin y la uva triste” y a partir de aquí reflejamos todo lo que sabemos, qué queríamos aprender y cómo íbamos a averiguarlo. En casa hemos buscado información con nuestras familias y hemos aportado diferentes materiales que hemos expuesto a nuestros compañeros. Con la información que aportamos todos crearemos nuestro propio aprendizaje sobre este proyecto.
Con todos los materiales que hemos ido trayendo al aula hemos creado nuestro rincón de la Vendimia y hemos aprendido que de las uvas sale primero el mosto y, que si lo dejamos envejecer, ¡se hace el vino!. Para que todos pudiéramos entender este proceso hemos realizado una Excursión a Bodegas Faelo, donde un viticultror nos ha explicado estas fases, y, ¿Sabéis qué? ¡Hemos podido convertirnos en viticultores como él!. Hemos seleccionado las uvas, las hemos metido en el barril y las hemos pisado para extraer el mosto. Ha sido una experiencia única e inolvidable.
¡ Nos vemos en la siguiente aventura!
Durante estas semanas nuestro cole se ha llenado de murciélagos, brujas y fantasmas…
¡Hay calabazas por todas partes!¡Se acerca Halloween y nos encanta! Durante estos días aprendemos canciones y costumbres típicas de esta tradicional fiesta británica cada vez más familiar para nosotros.
Las puertas de nuestras clases han quedado monstruosamente decoradas ¿Las habéis visto? Visitamos el cole de Primaria para ver los banderines que llenan los techos, las telarañas, las casas encantadas expuestas en los pasillos y las calabazas decoradas, todo realizado por nuestros compañeros más mayores.
Hoy hemos celebrado nuestra fiesta de Halloween en Infantil. Lo tenemos todo preparado: capas de vampiro, antenas de calabaza y murciélago, divertidos gorros y muchos complementos más nos acompañarán en esta terrorífica tarde. Nos maquillamos y todos juntos disfrutamos en el patio.
Entre todos hemos realizado un almuerzo y una merienda deliciosa: bizcochos tenebrosos con arañas, galletas, dedos y calabazas para todos.
¡Ha sido muy divertido! ¡Un año más…lo hemos pasado de miedo!
La psicomotricidad relacional es un nuevo concepto que poco a poco se va abriendo paso en nuestro cole dados los numerosos beneficios que conlleva su práctica.
Ayuda al niño a relacionarse con su propio cuerpo, con el espacio, con los objetos, con el adulto y con sus iguales. El cuerpo es la llave que abre paso a las relaciones con los demás y por eso con esta práctica le facilitamos el que pueda afrontar lo mejor posibles situaciones que se van a repetir durante toda su vida.
El adulto acompaña al niño en este proceso, sin órdenes ni directrices, solo con propuestas y con la presencia, con los únicos límites claros que favorezcan su seguridad física y emocional.
El Pabellón se ha convertido en un sitio donde los niños expresan todo lo que llevan dentro (alegría, rabia, miedo, tristeza, frustración…), saltan, gritan, corren, hacen volteretas, juegan solos y en grupo… y el adulto no juzga ni impone, solo acompaña, observa y analiza para comprobar como los niños van evolucionando.
Los niños estructuran así su personalidad de forma más equilibrada favoreciendo una mayor autonomía frente a los aprendizajes escolares y la vida personal. Dicha autonomía se trabaja desde el minuto uno con el simple gesto de quitarse y ponerse los zapatos solitos, después solo queda disfrutar y dejarse llevar, algo que los niños saben hacer de forma natural.
En estos primeros años de Educación Infantil, los niños necesitan seguir unas rutinas y tener unos hábitos para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente. Estas rutinas se establecen en un horario y el tener unos hábitos que sean repetitivos ayudan al niño/a a construir un equilibrio emocional que les proporciona una seguridad y un bienestar muy importante para su educación y para la construcción de su personalidad.
Organizamos el día con una secuenciación de actividades que siempre se dan en el mismo espacio de tiempo.
Comenzamos la jornada dando la bienvenida con sonrisas y palabras bonitas, cuelgan la mochila en su percha y, poco a poco, se van preparando para las actividades colectivas en el círculo: Asamblea, pasamos lista y nombramos los niños/as que han venido y han faltado, cantamos la canción de los días de la semana, trabajamos los bits de inteligencia, organizamos los trabajos en los equipos…
Así, sucesivamente y de una manera tan repetitiva es como los niños y niñas van adquiriendo los hábitos y una rutina diaria que rige nuestro cole
¡TIERRA A LA VISTA!
Para celebrar el día de la Hispanidad a lo largo de estas semanas en nuestras clases de Infantil hemos hablado de Cristóbal Colón.
Para entender un poco mejor esta parte de nuestra historia, hemos utilizado cuentos para conocer a este tan importante viajero ¿A qué se dedicó? ¿Quién le ayudo a llevar acabo su proyecto? ¿Cómo lo hizo? ¿Qué descubrió?
Para finalizar nos hemos hecho unas coloridas cintas de indios, como las que llevaban los indígenas que vivían en América cuando Colón descubrió este nuevo continente.
¡Estamos muy guapos! ¡Lo hemos pasado genial!
Después de las vacaciones del verano nos hemos vuelto a reunir con todos nuestros amigos y con nuestra Seño. Durante estas semanas hemos vivido entre nervios y emoción por volver a encontrarnos con todos nuestros compañeros, pero ahora que ya sabemos dónde está nuestra clase de P-5 es hora de empezar este gran viaje.
Estamos descubriendo nuestra clase nueva con todas las aventuras que nos ofrece y además de jugar con todos nuestros amigos, ¿Sabéis que ya hemos empezado a aprender cosas nuevas con Entusiasmat, Ludiletras y Planeta Spoonk? ¡Qué contentos estamos y cuántas ganas de aprender tenemos!
Estaros atentos papis, a lo largo del curso iremos enseñando todas las cosas que nos ofrecen estos proyectos.
¡Preparados, listos, ya!
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Sin darnos cuenta acaba el verano y volvemos al cole.
Nuestros peques han crecido, ya van a P4 y un curso lleno de nuevas experiencias les espera: una clase distinta, dos nuevos compañeros, encargos de “mayores”, estuches para trabajar en los equipos… la emoción de volver a vernos después de estos dos meses es muy intensa y con mucha ilusión empezamos a rodar como la pequeña “familia” que somos.
Con los ojos muy abiertos para no perder detalle y con ganas de aprender vamos jugando y experimentando a través de Ludiletras, Entusiasmat y dentro de poco con Planeta Spoonk.
Las seños Inma, Mabel y Mª Teresa nos acompañarán otro año más para que aprendamos mucho inglés y valenciano, y como novedad ¡hasta ajedrez vamos a hacer!.
El tren de P4 va a partir dispuesto a disfrutar mucho de cada minuto que vivamos. Os invitamos a este viaje, papás y mamás, porque sois parte imprescindible de esta aventura… juntos escribiremos cada día nuestra historia.
¡Bienvenidos a P4!
¡BIENVENIDOS A P3!
¡Ya está todo preparado! La clase está lista para recibir a sus niños y niñas de 3 años. Las seños estamos deseando conocerlos, y para eso utilizamos una magia especial para acompañar a nuestros pequeños durante los primeros días en el cole de los mayores. Y por fin llegó el momento: nervios, sorpresa, alegría y algunas lágrimas… todas estas emociones vivimos al principio.
A lo largo de estas semanas nos estamos conociendo. Con calma, comprensión y muchos abrazos las seños y las familias empezamos a formar un gran equipo. Poco a poco estamos listos para disfrutar, descubrir y aprender a lo largo de la jornada.
¡Nos espera un gran viaje juntos! Os dejamos unas fotos de los primeros días ¡Nos vemos pronto!
¡ Bienvenidos a este nuevo curso !
