All posts tagged: trabajo cooperativo

Los alumnos de 3º de la ESO que imparten la asignatura de Informática han empezado un proyecto de robótica, a través del cual se propone construir y programar un dispositivo (un brazo robótico espacial) capaz de obtener energía solar en el espacio.

En una de las primeras clases del proyecto, los equipos han recibido el kit de electrónica y han llevado a cabo una actividad para familiarizarse con los distintos componentes electrónicos e identificar los componentes esenciales para crear el dispositivo solar.

Os iremos enseñando como se va desarrollando nuestro proyecto y el resultado final : ¡ Permaneced atentos !

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Los alumnos de 2º de la ESO han estado realizando un proyecto cooperativo en la asignatura de EPVA, en el área de dibujo técnico. Han aprendido a construir polígonos regulares perfectos!

Mediante un sorteo, los alumnos se agruparon en expertos de polígonos. Cada alumno del grupo base tenía asignado un polígono: Triángulo equilátero, cuadrilátero, pentágono, hexágono, heptágono u Octógono. Al final debían volver a su grupo base, y así tener en un mismo grupo todos los polígonos dibujados y construidos.

Al poder realizar todos los polígonos con un mismo método, se dedicaron dos sesiones a la explicación de la técnica, y después debían practicar con sus polígonos. Una vez ya aprendidos los conceptos, se pusieron manos a la obra, a construir sus polígonos en cartulinas y recortarlos. En la última sesión realizarán un Stopmotion con los polígonos, para así practicar la composición de las formas.

Se han hecho todos unos expertos en polígonos!

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“Nuestro pasado visigodo y musulmán: encuentro de culturas”

Nuestros alumnos de 2º ESO han iniciado un proyecto de investigación acerca de nuestro pasado medieval en la Península. Han comenzado a indagar en el modo de vida, la política, la sociedad, la economía, la religión y la cultura de la Alta Eda Media en nuestras tierras, sumergiéndose, a través de las fuentes históricas, en nuestros orígenes como pueblo y en la importancia de la herencia de las culturas visigoda y musulmana.

A modo de proyecto cooperativo, van a estudiar un tema que les sirva para entender nuestra identidad como Estado, fruto de la mezcla de culturas y religiones diversas.

Una forma diferente de evaluar su aprendizaje, donde se prime el espíritu creativo del alumno, las ganas de aprender cosas nuevas y cooperar codo con codo con sus compañeros.

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Els alumnes d’ESO, a l’assignatura de valencià treballem en parelles la lectura, els alumnes han de llegir en veu alta una part del text i han de corregir-se les errades que tenen en la pronunciació.

Després, han de fer un resum del text fent un ús normatiu de la llengua. Aixina treballem l’expressió lectora i oral d’una forma més divertida.

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Los alumnos de 2º ESO han trabajado por parejas las categorías gramaticales.

En una sesión, las parejas han buscado información y han hecho un esquema. Y en la segunda sesión, hicimos un sorteo para ver qué categoría gramatical explicaba cada pareja, y entonces han sido ellos mismos los que han dado la clase, explicando al resto de sus compañeros su parte.

Han sido unas clases muy divertidas y amenas.

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