Cada semana el ciclo de maternal realiza una divertida sesión de psicomotricidad vivencial. Y los niños y niñas de dos años bajamos  muy contentos al pabellón preparados para disfrutarla a lo grande.

En estas sesiones damos mucha importancia al juego y al movimiento, donde los niños y niñas expresan sus emociones y lo que necesitan. De esta forma favorecemos su desarrollo integral de una forma natural.

Es a través del juego espontaneo, donde nuestro alumnado expresa sus necesidades y emociones que necesita canalizar, al mismo tiempo  que alcanza retos motores. Se atreven  a subir por las espalderas, a superar obstáculos, a saltar, alcanzando mayor seguridad y confianza en sí mismos. Las educadoras les acompañamos con nuestra mirada, una mirada de respeto hacia la individualidad y ritmo de cada niño y niña…siempre observando y escuchando sus necesidades.

En maternal los peques del cole  dan vida a cada sesión de psicomotricidad vivencial ….¡Ellos y el juego libre son los protagonistas!

En la clase de maternal un año trabajamos diferentes proyectos a lo largo del curso, donde las actividades sensoriales y el juego se convierten en los protagonistas para descubrir el mundo y empezar a construir conocimiento.

Durante el período de adaptación, hemos realizado numerosas y variadas actividades sensoriales al aire libre. Esta vez, hemos experimentado en nuestro jardín con láminas de diferentes y llamativos colores, cuyo interior está relleno de gel que varía su forma y posición al pisarlo o tocarlo con nuestras manitas e incluso los pies.

Ha sido una experiencia para nuestros sentidos muy divertida, ya que observar cómo se desplaza dicho líquido en su interior ha despertado nuestra curiosidad y estimulado el sentido del tacto y la vista.

Además, a través del sentido del tacto, hemos explorado para conocer diferentes texturas: suave, rugoso, liso… Todas ellas fundamentales para descubrir los objetos y características del mundo que nos rodea.

¡QUÉ DIVERTIDO ES EXPERIMENTAR LIBREMENTE!

“Al parque, al parque, al parque nuevo yo me voy, feliz y contento/a cantando esta canción.”

 Así de contentos/as salimos para estrenar el parque nuevo en el cole Alonai, lleno de colores y con el césped suave. De inmediato, los niños y niñas se pusieron a explorar y conocer el espacio nuevo de la mejor manera posible: a través del movimiento, de los sentidos y en compañía de los/as amigos/as.

Subían y bajaban del banco y del tobogán; entraban y salían de la estación espacial; escuchaban el eco de sus voces; se alegraron de verse reflejados en el tobogán; andaban; corrían; tocaban el césped y se acostaban sobre él; pasaban por los aros; apilaban los conos o los usaban de sombrero; y mucho más.

Posibilitar la libertad de movimiento y el juego significa confiar en las capacidades de nuestros/as pequeños/as amigos/as y promover su autonomía y buen desarrollo físico, intelectual y socioafectivo.

Así que ¡a jugar y moverse mucho!